- •Тема №1 д. Философия как способ духовного освоения мира человеком.
- •I. Интеллектуальная разминка
- •II. Задачи, упражнения, комментарии.
- •III. Заполните таблицы.
- •IV. Напишите краткое сочинение на одну из следующих тем:
- •V. Тесты.
- •10. Хайдеггер м. Что такое философия? / м. Хайдеггер. // Вопросы философии. – 1993, № 8
- •II. Задачи, упражнения, комментарии.
- •III. Заполните таблицу.
- •IV. Напишите краткое сочинение на одну из следующих тем:
- •V. Тесты.
- •10. Хайдеггер м. Что такое философия? / м. Хайдеггер. // Вопросы философии. – 1993, № 8 Тема № 3 д. Философия Древнего мира
- •I. Вопросы для самопроверки знаний
- •II. Тесты
- •Литература
- •Назовите общие закономерности возникновения и развития философии Востока и Запада. Дайте их краткую характеристику.
- •Литература
- •I. Интеллектуальная разминка
- •II. Задачи, упражнения, комментарии.
- •III. Заполните таблицы
- •IV. Тематика сочинений (выберите одну тему):
- •V. Тесты
- •I. Интеллектуальная разминка
- •II. Задачи, упражнения, комментарии
- •III. Заполните таблицы
- •IV. Тематика сочинений (выберите одну тему).
- •V. Тесты
- •Тема № 7 д. Философия нового времени и эпохи просвещения
- •I. Интеллектуальная разминка
- •II. Задачи, упражнения, комментарии
- •III. Заполните таблицы
- •IV. Тематика сочинений (выберите одну тему).
- •V. Тесты
- •Итз № 8. Тема: «Философия Нового времени и Просвещения».
- •Итз № 10. Тема: «Немецкая классическая философия XIX века».
- •1.Согласны ли Вы с л. Фейербахом? Почему?
- •2.В чем заключается достоинство, а в чем ограниченность воззрений л. Фейербаха на религиозную веру?
- •1.Найдите соответствие между:
- •2.Немецкий философ, обосновавший диалектику Абсолютного духа:
- •3.Философское учение о человеке:
- •4.Найдите соответствие между:
- •Итз № 12 Тема: «Неклассическая философия XIX - середины XX веков».
- •Итз №13. Тема: «Русская философия»
- •Итз № 14. Тема: « Русская философия»
- •Итз № 15. Тема: "Русская философия"
- •1. Материалистический взгляд на историю в трудах г.В. Плеханова
- •2. Философия марксизма-ленинизма - теоретическое обоснование построения коммунистического общества.
- •3. Философский материализм, теория познания, материалистическое понимание истории в трудах в.И.Ленина
- •Итз № 16. «Учение о Бытии».
- •7. Соотнесите автора и концепцию основных классификаций форм Бытия, исходя из указанного:
- •8. К указанным трем формам определения Бытия допишите четвертую форму определения:
- •9.Укажите, кто из перечисленных авторов характеризовал онтологию как интерпретацию воли:
- •Итз № 17. «Учение о Бытии».
- •1 .Когда и где возникает описание материальных систем (укажите исторические периоды развития данной философской тенденции)?
- •1. Охарактеризуйте функции картины мира.
- •Итз № 18. Тема: «Философские проблемы сознания».
- •9.Как называется раздел философии, изучающий проблемы человека?
- •10.Соотнесите произведения и их авторов:
- •Итз № 19. Тема: «Гносеология – философское учение о познании».
- •Итз №20. Тема: "Гносеология - философское учение о познании".
- •5. Какой ответ на вопрос «Что является источником познания?» дает эмпиризм:
- •Итз № 21. Тема: «Специфика научного познания»
- •Итз № 22.Тема: «Социальная философия».
9.Как называется раздел философии, изучающий проблемы человека?
а. Аксиология
б. Антропология
в. Онтология
г. Праксиология.
10.Соотнесите произведения и их авторов:
1. «О душе» а. Платон
2. «Государство» б. А.Г. Спиркин
3. «Я и Оно» в. Вольтер
4. «Сознание и самосознание» г. З. Фрейд
Литература:
1.Алексеев П.В. Панин А.В. Философия. – М., 1998
2.Ильенков Э.В. Философия и культура. – М., 1998
3.Лешкевич Т.Г. Философия. Вводный курс. – М.,1998
4.Спиркин А.Г. Философия. – М.,1999
5.Философия / Под ред. В.Н. Лавриненко. – М., 1998
6.Философия / Под ред. В.П. Кохановского. – Ростов-на-Дону., 1995
Итз № 19. Тема: «Гносеология – философское учение о познании».
Задание первое. Выписать из словаря (или энциклопедии) и уяснить следующие понятия данной темы:
Абстракция, агностицизм, восприятие, герменевтика, гипотеза, гносеология, заблуждение, глупость, знание, незнание, интуиция, иррационализм, истина, категория, критерий истины, метод, методология, моделирование, наблюдение, наука, объект и субъект, парадигма, парадокс, понимание ,предметная область, представление, рационализм, редукция, рефлексия, сенсуализм ,скептицизм, теория, факт, эксперимент, эмпирический, эмпиризм, эпистема, эпистемология.
Задание второе. «Гносеология – учение о познании» (сочинение).
1.Основные этапы разработки проблем познания в истории философии.
2.Многообразие форм знания и познавательной деятельности.
3.Понятие субъекта и объекта познания.
4.Концепция критерия истины.
5.Научное познание и его особенности.
Задание третье. Сравните метод познания, разработанный Ф. Бэконом, с картезианским методом познания.
Метод |
Что является источником истины? |
Из чего выводится всеобщий и необходимый характер знания? |
Какому логическому методу отдается предпочтение? |
Эмпиризм Бэкона |
|
|
|
Рационализм Декарта |
|
|
|
Задание четвертое. Упражнения, логические задачи, комментарии.
1.В чем отличие предмета познания от объекта познания?
2.Назовите в порядке последовательности формы чувственного и абстрактно-мысленного отражения действительности и раскройте их суть.
3.Объясните сущность основных характеристик истины: объективность и субъективность; абсолютность и относительность; конкретность и всеобщность; проблемность или парадоксальность.
Задание пятое. Тестовая проверка знаний.
1.Философская дисциплина, предметом которой является научное познание в его специфических характеристиках, есть:
а. Аксиология.
б. Эпистемология
в. Праксиология.
г. Онтология.
2.Направление в теории познания, которое основным источником знания считает данные органов чувств (чувственный опыт), называется:
а. Рационализм
б. Мистицизм
в. Сенсуализм
г. Эмпиризм
3.Для какой эпохи характерен «гносеологический поворот» в философии?
а. Современная эпоха (XX-XXI в.)
б. Эпоха Возрождения
в. Средневековье
г. Новое Время.
4.Какие из указанных методов научного познания используются сугубо на теоретическом уровне исследования?
а. Формализация
б. Сравнение
в. Идеализация
г. Эксперимент
5. Какой из ниже перечисленных критериев истинности положен в основу данного определения: «Истина – это полезность, эффективность знания»?
а. Герменевтический критерий
б. Прагматический критерий
в. Критерий практики
г. Критерий логической полноты и непротиворечивости.
6. К формам чувственного отражения действительности относятся:
а. Понятие
б. Представление
в. Восприятие
г. Суждение
7. Философская концепция, выдвигающая сомнение в качестве главного принципа познания, называется:
а. Агностицизм.
б. Релятивизм.
в. Скептицизм.
8. В качестве основных познавательных способностей человека в иррационализме выдвигаются:
а. Вера
б. Разум
в. Мистическая интуиция
г. Рассудок
9. Среди предположенных суждений выберите верное:
а. Практика – чувственное восприятие мира
б. Практика – только материально-производственная деятельность людей.
в. Практика – логическое обоснование действительности
г. Практика – многообразная и разносторонняя, целеполагающая и целесообразная, чувственно- предметная деятельность людей, направленная на освоение и преобразование мира.
10.Какое из перечисленных пониманий истины является классическим в истории философии?
а. Истина- это полезность знания, его эффективность.
б. Истина – это соответствие знаний действительности.
в. Истина – это свойство самосогласованности знаний.
г. Истина – это соглашение
Литература:
1.Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: учебник. – М., 1998
2.Алексеев П.В., Панин А.В. Теория познания и диалектика. – М., 1991.
3.Болдырев В.И. Философия: ее история и основные проблемы XX века. Учебное пособие. – Хабаровск. ,1996. Ч.5.
4.Ильин В.В. Теория познания. Введение. Общие проблемы. – М., 1994.
5.Ильин В.В. Теория познания. Эпистемология. – М., 1994.