Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
метод разр пр для студ экол.doc
Скачиваний:
7
Добавлен:
10.11.2019
Размер:
1.52 Mб
Скачать

«Кировская государственная медицинская академия»

Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации

Кафедра_ нормальной физиологии

Методические указания для студентов_2_ курса

Специальности (направлению подготовки)_ 060101 ЛЕЧЕБНОЕ ДЕЛО

к практическому занятию по дисциплине__ ЭКОЛОГИЯ

Тема: 16 Экология человека. Факторы здорового и нездорового образа жизни человека.

Цель занятия: Способствовать формированию системы теоретических знаний о здоровом образе жизни человека.

Задачи: 1. Изучить влияние наркотических веществ на организм человека.

2. Изучить влияние алкоголя и курения на здоровье человека.

3. Раскрыть понятие здорового образа жизни.

Студент должен знать:

  1. до изучения темы: факторы здорового и нездорового образа жизни.

  2. после изучения темы: влияние наркотиков, алкоголя и табака на здоровье человека.

Студент должен уметь: работать с повседневными данными.

Содержание занятия:

1. Вводный контроль. Фронтальный опрос по теме.

2. Беседа по теме занятия.

Влияние наркотических веществ на организм человека.

Влияние алкоголя и курения на здоровье человека.

Понятие здорового образа жизни.

3. Практическая работа.

Лабораторная работа «Работа с повседневными данными»

Цель работы: Научиться работать с повседневными данными.

Ход работы:

Результаты: Оформляются в тетради.

Выводы: Подводятся итоги о причинах смертности населения.

4. Ситуационные задачи для разбора на занятии.

Рекомендуемая литература: Основная литература:

  1. Экология человека: Под ред. А.И. Григорьева. - М.: «ГЭОТАР - Медиа», 2008 г.

  2. Иванов В.П., Иванова Н.В. Медицинская экология. - М.: «ООО „Издательство СпецЛит“», 2011 г.

  3. Гигиена, санология, экология: Учебное пособие / Под ред. Л. В. Воробьевой. - СПб.: «СпецЛит», 2011 г.

Дополнительная литература:

  1. Гигиена и экология человека: Под ред. В.М. Глиненко., 2010 г.

  2. Губарева Л.И. Экология человека. - М.: ВЛАДОС, 2003 г.

  3. Камакин Н.Ф., Жукова Е.А. Физиология питания. - ГБОУ ВПО Кировская ГМА, 2009 г.

Методические рекомендации подготовлены:_ст. преподавателем Патуровой И.Г._________

Методические указания утверждены на заседании кафедры №_____ от «____________»

Зав. кафедрой:_ д.м.н., профессор Камакин Н.Ф.______________

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Кировская государственная медицинская академия»

Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации

Кафедра_ нормальной физиологии

Методические указания для студентов_2_ курса

Специальности (направлению подготовки)_ 060101 ЛЕЧЕБНОЕ ДЕЛО

к практическому занятию по дисциплине__ ЭКОЛОГИЯ

Тема: 17 Математическое моделирование в экологии.

Цель занятия: Способствовать формированию системы теоретических знаний по математическому моделированию.

Задачи: 1. Раскрыть задачи моделирования в экологии человека.

2. Изучить принципы создания баз данных.

3. Изучить типы математических моделей для антропоэкологических исследований.

4. Раскрыть будущее человечества: глобальный антропоэкологический прогноз.

Студент должен знать:

  1. до изучения темы: некоторые понятия математического моделирования.

  2. после изучения темы: типы математических моделей для антропоэкологических исследований, принципы создания баз данных.

Студент должен уметь: составлять простейшую модель эпидемии.

Содержание занятия:

1. Вводный контроль. нет.

2. Беседа по теме занятия.

Задачи моделирования в экологии человека. Принципы создания баз данных.

Типы математических моделей для антропоэкологических исследований.

Будущее человечества: глобальный антропоэкологический прогноз. Динамика популяций простейшая модель эпидемии.

3. Практическая работа.

Лабораторная работа «Составление простейшей модели эпидемии».

Цель работы:

Ход работы:

Результаты: Оформляются в тетради.

Выводы: Подводится итог о возможности моделирования в экологии.

4. Ситуационные задачи для разбора на занятии.

Рекомендуемая литература: Основная литература:

  1. Экология человека: Под ред. А.И. Григорьева. - М.: «ГЭОТАР - Медиа», 2008 г.

  2. Иванов В.П., Иванова Н.В. Медицинская экология. - М.: «ООО „Издательство СпецЛит“», 2011 г.

  3. Гигиена, санология, экология: Учебное пособие / Под ред. Л. В. Воробьевой. - СПб.: «СпецЛит», 2011 г.

Дополнительная литература:

  1. Гигиена и экология человека: Под ред. В.М. Глиненко., 2010 г.

  2. Губарева Л.И. Экология человека. - М.: ВЛАДОС, 2003 г.

  3. Камакин Н.Ф., Жукова Е.А. Физиология питания. - ГБОУ ВПО Кировская ГМА, 2009 г.

Методические рекомендации подготовлены:_ст. преподавателем Патуровой И.Г._________

Методические указания утверждены на заседании кафедры №_____ от «____________»

Зав. кафедрой:_ д.м.н., профессор Камакин Н.Ф.______________

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования