II. Exercises
1. Переведите текст на русский язык, используя словарь в конце урока, обращая внимание на перевод терминов.
2. Найдите в тексте ответы на поставленные вопросы и запишите их.
1) What three “other” things are relevant to demand curves?
2) What is the relation between bus fares or petrol prices and the quantity of tube travels?
3) What is the relation between buses and private cars and the tube?
4) Why is petrol a complement for a car?
5) What are substitutes for chocolate bars?
6) Why can films be a complement for chocolate bars?
7) How do technological advances affect the demand for complements to a new product?
8) How do technological advances affect the demand for substitutes for a new product?
9) What happens to the demand for normal goods when consumer incomes rise?
10) What happens to the demand for inferior goods when consumer incomes rise?
11) What do consumer tastes depend on?
3. К выделенным жирным шрифтом словам в тексте подберите близкие по значению слова из следующего списка:
position, habit, user, preferences, low-quality good, exact, equivalent.
4. Подчеркните в тексте A предложения, соответствующие по смыслу данным ниже:
1) Увеличение платы за автобус или цены на бензин приводит к увеличению спроса на метро.
2) Автобусы и частные машины являются заменителями метро.
3) Машины и бензин дополняют друг друга, т.к. нельзя использовать машины без бензина.
4) Многие вещи взаимно дополняют друг друга, как, например, проигрыватели и пластинки, кофе и молоко, ботинки и шнурки, так что это явление очень часто встречается.
5) Так как цены на сопутствующие товары влияют на спрос на определенный товар, то разработки новых товаров можно рассматривать с этой точки зрения.
6) Когда доходы потребителей растут, увеличивается спрос на хорошие товары.
7) На товары низкого качества спрос падает при росте доходов потребителей.
8) Потребительские вкусы зависят от удобств, обычаев и общественного положения.
5. Образуйте наречия от данных прилагательных. Переведите их.
previous, prohibitive, possible, correct, particular, usual, typical, technological, normal, recent.
6. Изложите краткое содержание текста А на английском языке в письменной форме.
7. Прочтите список ключевых слов к тексту В:
shifts - сдвиги, изменения
underlying factors - основополагающие факторы
to draw (drew) - чертить
to shift - сдвинуться
to sketch - рисовать
transition - переход
to put upward pressure - оказывать давление снизу вверх
to single out - выделить
TABLE 3. ICE-CREAM PRICES AND CHOCOLATE DEMAND
-
Price of
Demand for chocolate
Chocolate
Low ice-cream price
High ice-cream price
(£/bar)
(million bars/year)
(million bars/year)
0.00
200
280
0.10
160
240
0.20
120
200
0.30
80
160
0.40
40
120
0.50
0
80
FIGURE 4. ICE-CREAM PRICES AND CHOCOLATE DEMAND
8. Прослушайте 2-3 раза и постарайтесь понять текст В на кассете. Обратите внимание на таблицу 3 и рисунок 4.
9. Дайте краткое изложение текста на русском языке.
10. Выберите утверждения, которые соответствуют содержанию текста Вх) :
1) Ice-cream could not be a substitute for chocolate.
2) At each chocolate price there is a larger quantity demanded of chocolate when ice-cream prices are low.
3) When the price of ice-cream rises people substitute chocolate for ice-cream and we have excess demand for chocolate.
4) The effect of excess demand is that the price of chocolate bars rises until it reaches a new equilibrium price.
5) The higher price reduces the quantity demanded.
6) A normal good is a good for which demand reduces when incomes rise.
7) People always tend to buy cheap goods if their incomes are low.
8) When incomes rise, the demand for most goods falls.