Министерство образования и науки Российской Федерации

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Хабаровская государственная академия экономики и права»

Кафедра аудита и экономического анализа

Т.А. Бочкарева

КОМПЛЕКСНЫЙ АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНИЗАЦИЙ

Рекомендовано

Дальневосточным региональным учебно-методическим центром

(ДВ РУМЦ) в качестве учебного пособия для студентов экономических специальностей вузов региона

Хабаровск 2010

ББК У 053

Х 12

Комплексный анализ деятельности организации (Практикум) учеб. пособие: / сост. Т. А. Бочкарёва. – Хабаровск : РИЦ ХГАЭП, 2010. – 92 с.

В учебном пособии предложены вопросы для проведения семинарских занятий, даны задачи и хозяйственные ситуации для проведения практических занятий. для самостоятельной работы предложены 87 тем рефератов. Для индивидуальной работы составлены тесты по всем темам дисциплины.

Рецензенты : директор института экономики и управления Тихоокеанского государственного университета, д-р экон. наук, профессор А.Е. Зубарев

канд. экон. наук, доцент кафедры бухгалтерского учёта

и аудита, института экономики и менеджмента ДВГУПС И. В. Блажко

Учебно-практическое издание

Татьяна Афанасьевна Бочкарёва

Комплексный анализ деятельности организаций

Практикум

Редактор Г.С. Одинцова

Подписано к печати ___________ Формат 60х84/16.

Бумага писчая. Печать офсетная. Усл.П.Л. 5,3. Уч.-изд.Л. _3,8._

Тираж 300 экз. Заказ №____________.

680042, Г. Хабаровск, ул. Тихоокеанская, 134, хгаэп, риц

© Хабаровская государственная академия экономики и права, 2010

Содержание

Введение…………………………………………………………………………………4

1. Вопросы для семинарских занятий………………………………………………….5

Тема 1. Теоретические основы комплексного анализа деятельности

организаций ……………………………………………………………………………...5

Тема 2. Анализ производственной программы………………………………………..6

Тема 3. Анализ ресурсов………………………………………………………………...6

3.1. Анализ трудовых ресурсов…………………………………………………………6

3.2. Анализ основных средств…………………………………………………………..7

3.3. Анализ материальных ресурсов……………………………………………………8

Тема 4. Анализ себестоимости продукции……………………………………………..8

2. Задачи и хозяйственные ситуации для практических занятий……………………..9

Тема 1. Теоретические основы экономического анализа……………………………...9

Тема 2. Анализ производственной программы……………………………………….16

Тема 3. Анализ ресурсов………………………………………………………………..25

3.1. Анализ основных средств………………………………………………………….25

3.2. Анализ трудовых ресурсов………………………………………………………...35

3.3. Анализ материальных ресурсов…………………………………………………...45

Тема 4. Анализ себестоимости…………………………………………………………51

3. Задания для самостоятельной работы (темы рефератов)………………………….59

4. Задания для индивидуальной работы……………………………………………….62

5. Исходные данные для решения задач и хозяйственных ситуаций

(таблица 1)……………………………………………………………………………….86

Библиографический список…………………………………………………………...88

Приложение А «Бухгалтерский баланс, форма № 1»……………………………….90

Приложение Б «Отчёт о прибыли и убытках, форма № 2»…………………………92

Введение

В рыночных условиях между хозяйствующими субъектами существенно возрастает приоритетность и роль анализа деятельности организаций, основным содержанием которого является комплексное системное исследование экономического механизма деятельности организации. Комплексный анализ деятельности организаций является научной базой принятия управленческих решений.

Для того чтобы анализ имел практическое применение, он должен быть комплексным, т.е. анализ должен охватывать все стороны деятельности организации и всесторонне выявлять причинно-следственные зависимости, влияющие на результат деятельность организации в той или иной степени. Однако чтобы квалифицированно провести экономический анализ необходимо овладеть методикой его проведения.

Основной целью изучения учебной дисциплины «Комплексный анализ деятельности организаций» является формирование у студентов аналитического, творческого мышления путём усвоения методологических основ проведения экономического анализа деятельности любой организации, необходимых в практической работе любого экономиста.

В процессе изучения курса студенты должны научиться понимать сущность экономических явлений и процессов на уровне деятельности организации, их взаимосвязь и взаимозависимость, уметь их детализировать, структурировать и моделировать, определять влияние факторов и выявлять резервы повышения эффективности функционирования организации, используя наиболее эффективные приемы и способы экономического анализа.

В предложенном учебном пособии предложены задачи и хозяйственные ситуации для проведения практических занятий, задания для индивидуальной и самостоятельной работы студентам. Для семинарских занятий предложены вопросы. Кроме того, для контроля остаточных знаний по всем темам курса предложены тесты.

Исходные данные для решения задач и хозяйственных ситуаций находятся в таблице № 1 и в формах финансовой отчётности (бухгалтерский баланс, отчёт о прибылях и убытках) Формы финансовой отчётности даны согласно приказу от 2 июля 2010 г. № 66н Министерства финансов Российской Федерации «О формах бухгалтерской отчётности организаций».