- •Директор иубпэ
- •Рабочая программа дисциплины
- •Рабочая программа дисциплины
- •1.1 Цель преподавания дисциплины
- •1. 2 Задачи изучения дисциплины
- •Межпредметная связь
- •2 . Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3. Содержание
- •3. 1 Разделы дисциплины и виды занятий в часах ( тематический план занятий )
- •3. 3 Содержание разделов и тем дисциплины.
- •Тема 1. 2 Место и роль управления человеческими ресурсами в системе управления предприятием (аудиторные занятия 0,027 (1), самостоятельное изучение - самостоятельное изучение -0,055 (2) ).
- •Тема 1. 3 Кадровая служба предприятия и ее роль в управлении человеческими ресурсами - (аудиторные занятия 0,027 (1), самостоятельное изучение - самостоятельное изучение -0,055 (2)).
- •Тема 2. 1 Кадровое и информационное обеспечение системы управления человеческими ресурсами - (аудиторные занятия 0,109 (4 ), самостоятельное изучение - самостоятельное изучение -0,055 (2)).
- •Тема 2. 2 Техническое и правовое обеспечение системы управления человеческими ресурсами - (аудиторные занятия 0,109 (4 ), самостоятельное изучение - самостоятельное изучение -0,055 (2)).
- •Тема 3. 1 Основные показатели и характеристики трудового потенциала сотрудников (аудиторные занятия 0,109 (4), самостоятельное изучение - самостоятельное изучение -0,055 (2)).
- •Тема 3. 2 Анализ кадрового потенциала предприятий - (аудиторные занятия 0,109 (4), самостоятельное изучение - самостоятельное изучение -0,055 (2)).
- •Тема 4. 2 Планирование деловой карьеры сотрудников предприятий (аудиторные занятия 0,055 (2), самостоятельное изучение - самостоятельное изучение -0,055 (2)).)
- •Раздел 5 Подбор персонала и профориентация кадров (аудиторные занятия 0,165 (6), самостоятельное изучение -0,111 (4)).
- •Тема 5.1 Кадровая политика предприятия (аудиторные занятия 0,083 (3), самостоятельное изучение - самостоятельное изучение -0,055 (2)
- •Тема 5. 2 Система комплектования предприятия кадрами (аудиторные занятия 0,083 (3), 0,083 (3), самостоятельное изучение - самостоятельное изучение - 0,055 (2)
- •Раздел 6 Подготовка, переподготовка и повышение квалификации персонала (аудиторные занятия 0,165 (6), самостоятельное изучение -0,111 (4)).
- •Тема 6. 1 Организация профессионального обучения персонала─ - 3 часа ((аудиторные занятия 0,083 (3), 0,083 (3), самостоятельное изучение - 0,055 (2))
- •Тема 6. 2 Развитие персонала. Повышение квалификации персонала (аудиторные занятия 0,083 (3), 0,083 (3), самостоятельное изучение - - 0,055 (2))
- •Раздел 7 Мотивация поведения в процессе трудовой деятельности (аудиторные занятия 0,083 (3), 0,083 (3), самостоятельное изучение - 0,055 (2))
- •Тема 7.1 Мотивация организационного поведения сотрудников организаций (аудиторные занятия 0,109 (4), самостоятельное изучение - самостоятельное изучение -0,055 (2))
- •Тема 7. 2 Модели мотивации и стимулирования персонала предприятий - (аудиторные занятия 0,109 (4), самостоятельное изучение - самостоятельное изучение -0,055 (2))
- •Раздел 8 Профессиональная и организационная адаптация персонала (аудиторные занятия 0,083 (3), 0,083 (3), самостоятельное изучение - 0,055 (2))
- •Раздел 9 Оценка эффективности управления человеческими ресурсами предприятия (аудиторные занятия (аудиторные занятия 0,165 (6), самостоятельное изучение - самостоятельное изучение -0,111 (4)).
- •3. 4 Практические занятия
- •3. 5 Самостоятельная работа
- •4 Учебно-методические материалы по дисциплине
- •1 Основная и дополнительная литература
- •4.2 Перечень наглядных и других пособий и материалов к техническим средствам обучения
- •График учебного процесса и самостоятельной работы студентов по дисциплине _«Управление человеческими ресурсами»
- •Института управления и бизнес процессами
Раздел 5 Подбор персонала и профориентация кадров (аудиторные занятия 0,165 (6), самостоятельное изучение -0,111 (4)).
Тема 5.1 Кадровая политика предприятия (аудиторные занятия 0,083 (3), самостоятельное изучение - самостоятельное изучение -0,055 (2)
). Содержание и задачи кадровой политики. Принципы и правила формирования кадровой политики. Виды каровой политики предприятий Взаимосвязь кадровой политики и стратегии развития предприятия. Кадровая политика в условиях нововведений. Оценка выбора кадровой политики. Кадровое планирование на предприятии. Кадровая потребность предприятий. Диагностика потребности, технология и этапы отбора персонала.
Тема 5. 2 Система комплектования предприятия кадрами (аудиторные занятия 0,083 (3), 0,083 (3), самостоятельное изучение - самостоятельное изучение - 0,055 (2)
Понятие рынка труда. Виды рынка труда. Механизм функционирования. Регулирование рынка труда. Роль предприятия в регулировании ситуации на рынке труда. Анализ ситуации на профессиональном рынке труда. Организационные формы комплектования кадров. Основные этапы набора и отбора персонала. Наем на работу. Источники набора персонала. Сравнительная характеристика источников набора персонала. Источники информации о кандидате. Методы отбора персонала. Понятия профориентации. Основные формы профориентации. Организация профориентационной работы на предприятии.
Раздел 6 Подготовка, переподготовка и повышение квалификации персонала (аудиторные занятия 0,165 (6), самостоятельное изучение -0,111 (4)).
Тема 6. 1 Организация профессионального обучения персонала─ - 3 часа ((аудиторные занятия 0,083 (3), 0,083 (3), самостоятельное изучение - 0,055 (2))
Обучение персонала: виды, формы, содержание, цели, этапы. Модель систематического обучения, ее содержание. Определение потребности в обучении. Выбор методов обучения. Достоинства и недостатки различных методов обучения. Виды дополнительного образования. Оценка эффективности обучения. Эволюция подходов и обучению персонала в организациях. Отечественный и зарубежный опыт обучения персоналом.
Тема 6. 2 Развитие персонала. Повышение квалификации персонала (аудиторные занятия 0,083 (3), 0,083 (3), самостоятельное изучение - - 0,055 (2))
Повышение квалификации руководителей, специалистов, рабочих: цели, формы, методы. Способы повышения квалификации кадров : способ конференции, групповой, игровой, выступлений, способ воспроизведений, инцидента, "атака мыслей, "огонь по руководителю", выявления эмоций, панельной дискуссии и др. Аттестация кадров, формы и методы проведения. Виды аттестации персонала. Организация аттестационной работы на предприятии. Принципы и правила проведения аттестации. Оценка эффективности аттестационной работы и ее роль в повышений трудового потенциала предприятий. Отечественный и зарубежный опыт повышения квалификации, аттестации сотрудников.
Раздел 7 Мотивация поведения в процессе трудовой деятельности (аудиторные занятия 0,083 (3), 0,083 (3), самостоятельное изучение - 0,055 (2))