- •«Культурология»
- •© Кленов л.А., Климов в.П., Логиновских т.А., Попова е.В., 2012 Введение
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Культурология в системе современного гуманитарного знания. Цель и задачи культурологии как учебной дисциплины
- •Тема 2. Культура первобытности
- •Тема 3.Древние культуры народов Востока.
- •Тема 4. Культура греко-римской античности
- •Тема 5. Истоки русской культуры
- •Тема 6. Культура Средневековья
- •Тема 7. Русская культура Киевской Руси в эпоху Средневековья
- •Тема 8. Культура эпохи Возрождения
- •Тема 9. Культура России конца XVI–XVII в.
- •Тема 10. Культура и цивилизация Нового времени
- •Тема 11. Культура России Нового времени
- •Тема 12. Культура XIX в.
- •Тема 13. Золотой век русской культуры
- •Тема 14.Личность и культура в современном мире
- •Тема 15.Глобальные проблемы человечества. Кризис современной цивилизации
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Печать плоская Усл. Печ. Л. 1,6. Уч.-изд. Л. 1,7. Тираж экз. Заказ №
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Российский государственный профессионально-педагогический университет»
Институт искусств
Кафедра философии и культурологии
ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
по дисциплине
«Культурология»
для студентов очной формы обучения
для студентов всех специальностей и специализаций
Екатеринбург
РГППУ
2012
Планы семинарских занятий дисциплины «Культурология». Екатеринбург, ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2012. 24 с.
Составители:
канд. филос. наук, доцент Л.А. Кленов,
канд. пед. наук, профессор В.П. Климов,
канд. филос. наук, доцент Т.А. Логиновских,
канд. филос. наук, доцент Е.В. Попова
Одобрены на заседании кафедры философии и культурологи. Протокол от 12.03.2012 г. № 7.
Заведующий кафедрой философии и культурологии С.З. Гончаров
Рекомендованы к печати методической комиссией ИнИс. Протокол от 19.03.2012 г. №7.
Председатель методической комиссии ИнИс В.П. Фалько
© ГОУ ВПО «Российский государственный
профессионально-педагогический
университет», 2012
© Кленов л.А., Климов в.П., Логиновских т.А., Попова е.В., 2012 Введение
Цель семинарских занятий заключается в формировании целостного представления о культуре как результате синтеза гносеологического, аксиологического и проективного подходов к ее изучению, которые сложились в различных областях гуманитарного знания и социальных наук (философии, антропологии, психологии, социологии и т.д.). Раскрытие сущности культуры, ее структуры и основного содержания подчинено главной задаче - ориентации студентов на творческое освоение культурных ценностей. Нацеленность семинарских занятий на формирование ценностного сознания студентов требует особого рассмотрения различных культурно-исторических эпох. Эта задача достигается через представление человека, как субъекта культурно-исторического творчества, как личности, предстающей во всей полноте проявлений своей человеческой жизни и утверждающей в своей деятельности абсолютные духовные ценности.
Планы семинарских занятий отвечают требованиям государственного стандарта и основываются на принципах историзма, системности, синхронного рассмотрения мировой и отечественной культуры, что позволяет раскрыть не только общие типологические черты культурно-исторических эпох, но и национальные культурные особенности.
Вместе с тем семинарские занятия не ограничиваются указанными выше принципами классически научной картины мира, в их содержание заложены также и элементы неклассического знания (миф, символизм, ведическое знание и т.д.), что дает возможность получить более глубокое и полное представление о мире человеческой культуры. В качестве методологической основы программы выступают диалектическая логика восхождения от абстрактного к конкретному, системно-интегративный подход и метаистория культуры.
Содержание программы обуславливает и соответствующую методику. Курс является синкретичным (история, философия культуры, религиоведение, искусствознание и т.д.), поэтому требует большого объема самостоятельной работы студентов. Это сказалось на тематике семинарских занятий, рефератов, докладов, рекомендуемой литературе, творческих заданиях.
В связи с тем, что культурология переводится в УГППУ с 2000/01 уч. г. в разряд учебных дисциплин по выбору, набор тем представлен в расширенном варианте, допускающем возможность их последующей адаптации применительно к различным специализациям.