Задания для самостоятельной работы студентов 1 курса лечебного, педиатрического и медико-профилактического факультетов по теме «Химия элементов ia-iia групп»

Вопросы для проверки базового (исходного) уровня:

1. Дать определения: макроэлемент, микроэлемент, органоген, металлы жизни, биогенные элементы.

2. Закономерности распределения биогенных элементов по s-, p-, d-блокам.

3. Электронные структуры атомов и катионов.

4. Химическое сходство и биологический антагонизм.

Студент должен знать: Общую характеристику элементов IA-IIА групп с точки зрения периодической системы Свойства S-элементов и их соединений. Реакции комплексообразования соединений элементов IIА-группы. Особенности комплексообразования соединений элементов IА-группы. Медико-биологическое значение биогенных элементов IA-IIА групп в организме. Токсичность бериллия и бария.

Литература: Основная: Общая химия. Биофизическая химия. Химия биогенных элементов. Учеб. для мед. спец. вузов / Ю.А. Ершов, В.А. Попков, А.С. Берлянд и др. Под ред. Ю.А. Ершова. – М.: Высш. шк., 2007. Практикум по общей химии. Биофизическая химия. Химия биогенных элементов: учеб. Пособие для студентов мед. спец. вузов / Ю.А. Ершов, А.М. Кононов, С.А. Пузаков и др.; под ред. Ю.А. Ершова, В.А. Попкова. – М.: Высш. шк., 1993. Калагова Р.В., Хаева Л.Х. Методические разработки по общей химии для студентов лечебного, педиатрического и медико-профилактического факультетов. Владикавказ, 2006. Дополнительная: Слесарев В.И. Химия: Основы химии живого: Учебник для вузов. – СПб: Химиздат, 2005.

Студент должен уметь: Обнаруживать ионы аммония и калия в растворах с помощью соответствующих реагентов. Проводить качественные реакции на катионы магния, кальция и бария в растворах с помощью соответствующих реагентов и записывать соответствующие уравнения реакций Сравнивать растворимость и другие свойства образующихся осадков s-элементов.

Основная: Общая химия. Биофизическая химия. Химия биогенных элементов. Учеб. для мед. спец. вузов / Ю.А. Ершов, В.А. Попков, А.С. Берлянд и др. Под ред. Ю.А. Ершова. – М.: Высш. шк., 1993. Практикум по общей химии. Биофизическая химия. Химия биогенных элементов: учеб. Пособие для студентов мед. спец. вузов / Ю.А. Ершов, А.М. Кононов, С.А. Пузаков и др.; под ред. Ю.А. Ершова, В.А. Попкова. – М.: Высш. шк., 1993. Калагова Р.В., Хаева Л.Х. Методические разработки по общей химии для студентов лечебного, педиатрического и медико-профилактического факультетов. Владикавказ, 2006. Дополнительная: Слесарев В.И. Химия: Основы химии живого: Учебник для вузов. – СПб: Химиздат, 2005.

Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:

1. Как изменяется химическая активность щелочных металлов с ростом порядкового номера элемента? Ответ обоснуйте.

2. Как изменяется восстановительная активность в ряду Be – Ra? Ответ обоснуйте.

3. Какие связи (ионные, ковалентные) характерны для соединениий S-элементов? Ответ обоснуйте.

4. Объясните, почему литий образует малорастворимые в воде соли – фториды, фостфаты, карбонаты, в то время как соли других металлов IА-группы хорошо растворимы.

5. Медико-биологическое значение натрия, калия, магния и кальция.

6. Привести примеры антагонизма ионов Na⁺ и К⁺.

7. На чем основано применение в медицине гипертонических растворов хлорида натрия?

8. При повышенной кислотности желудочного сока применение какого из препаратов – NaHCO₃ или MgO сопровождается меньшим побочным эффектом?

9. Почему при отравлении солями бериллия добавляют избыток солей магния?

10. Привести примеры антагонизма ионов кальция и магния.

11. Объяснить, почему ион Ва²⁺ токсичен для организма?

12. Ионы Ba²⁺ токсичны для организма. Объясните, почему рентгеноконтрастное вещество BaSO₄ принимают внутрь при рентгеновской диагностике заболеваний пищеварительного тракта без опасений?

13. Каков механизм действия препарата «магний перекись»?

14. Какие элементы входят в состав зубов и костей?

15. Как получается жженый гипс? Напишите реакцию схватывания гипса.

16. Напишите уравнение реакции взаимодействия соли аммония с щелочами (в молекулярном и ионном виде). Какую реакцию среды будет иметь раствор хлорида аммония? Объясните почему.

17. Напишите уравнение реакции взаимодействия соли аммония с реактивом Несслера в молекулярном и ионном виде.

18. Напишите уравнение реакции образования малорастворимого калия водородтартрата. Взаимодействие калия водородтартрата с раствором Н₂SO₄ и раствором NaOH (приведите уравнения соответствующих реакций).

19. Почему открытие катиона калия гидротартратом натрия NaHC₄H₄O₆ должно проводиться в нейтральной среде? Написать уравнения реакций в молекулярном и ионном виде.

20. Взаимодействие хлорида магния с раствором аммиака. Отношение образовавшегося осадка к действию кислот, щелочей, солей аммония. Напишите соответствующие уравнения реакций в молекулярном и ионном виде.

21. Запишите уравнение реакции взаимодействия хлорида калия с раствором натрия гексанитрокобальтата (III) в молекулярном и ионном виде.

22. Запишите уравнение образования малорастворимого аммония-магния фосфата. Действие на аммония-магния фосфат соляной, серной и уксусной кислот (приведите уравнения соответствующих реакций в молекулярном и ионном виде).

23. Запишите уравнение реакции образования осадка кальция оксалата. Действие на осадок CaC₂O₄ уксусной и соляной кислот (приведите уравнения соответствующих реакций в молекулярном и ионном виде).

24. Почему щавелевая кислота осаждает оксалат кальция в меньшем количестве, чем оксалат аммония?

25. Напишите уравнения образования осадков кальция водородфосфата и кальция карбоната. Взаимодействие полученных осадков с соляной кислотой.

26. Почему оксалат, гидрофосфат и карбонат кальция растворяются в соляной и не растворяются в уксусной кислоте? Написать уравнения реакций.

27. Напишите уравнения реакций взаимодействия раствора BaCl₂ c хроматом и дихроматом калия. Растворимость осадка хромата бария в соляной и уксусной кислотах (приведите уравнения соответствующих реакций в молекулярном и ионном виде).

28. Как меняется растворимость в ряду сульфатов s-элементов IIА-группы? Напишите уравнения реакций образования сульфата бария при взаимодействии солей бария с серной кислотой и сульфатом стронция (в молекулярном и ионном виде).