Темы для самостоятельного изучения студентами во внеаудиторное время

На первом занятии ассистент напоминает студентам о следующем. В соответствии с учебным планом, часть материала по изучаемым темам выносится для самостоятельного изучения студентами во внеаудиторное время. Формой контроля за самостоятельной работой является обсуждение этих вопросов на занятиях, написание рефератов и пр.

Ниже приведен перечень тем, которые следует рекомендовать студентам для написания реферативного сообщения.

1) Кариес зубов. Этиология, патогенез, диагностика, дифференциальная диагностика, ортопедические методы лечения.

2) Некариозные поражения твердых тканей зуба. Этиология, патогенез, диагностика, дифференциальная диагностика, ортопедические методы лечения.

3) Материалы для создания облицовок, их физико-механические и технологические свойства.

4) Керамические облицовки. История создания, современные технологии (CEREC).

5) Облицовки из современных композиционных материалов. Клинико-лабораторные этапы протезирования.

6) Варианты препарирования зуба при создании керамической облицовки, преимущества и недостатки различных способов препарирования.

7) Цементы для фиксации облицовки на зубе. Типы цементов, их особенности.

8) Клинические этапы протезирования облицовками. Наставления и рекомендации пациенту, протезированному с применением керамических (или компомерных) облицовок.

9) Создание облицовок методом компьютерного моделирования и фрезерования (CEREC): особенности метода, его преимущества.

10) Современные композиционные материалы – обзор, сравнительная характеристика.

По согласованию с преподавателем написание реферата может быть заменено на другие формы самостоятельной работы, например, создание слайдов, обзор информации в Интернете и др. так. Например, ниже представлен перечень плакатов:

1) Варианты препарирования зуба при создании керамической облицовки.

2) Диагностические модели пациента, нуждающегося в ортопедическом лечении с применением облицовок (изобразить тремы, диастему и пр.).

3) Материалы для создания облицовок - сравнительная таблица физико-механических свойств различных материалов.

4) Протезирование с применением облицовок. Внешний вид пациента до ортопедического лечения и после его завершения.

5) Технологические этапы создания керамической облицовки (создание разборной модели, моделирование восковой репродукции облицовки и др).

Перечень вопросов для самостоятельной подготовки студентов к первому занятию:

1. Показания и противопоказания к протезированию облицовками.

2. Современная классификация облицовок.

3. Материалы, применяемые для облицовок (свойства, особенности технологии)

Тема 1. Показания и противопоказания к протезированию облицовками. Классификация облицовок. Требования к материалам для облицовок.

Цель занятия:

1) проведение студентами дифференциальной диагностики поражений твердых тканей зуба;

2) определение показаний и противопоказаний к протезированию облицовками;

3) проверка мануальных навыков студентов при обследования пациентов в клинике ортопедической стоматологии;

4) демонстрация ассистентом мануальных навыков (№№1-10) и выполнение их студентами во время приема тематического больного.

Наглядные пособия:

1) тематические учебные диагностические модели челюстей, муляжи облицовок на гипсовых моделях;

2) рентгенограммы:

а) панорамные снимки (ортопантомограммы);

б) прицельные внутриротовые рентгеновские снимки;

3) слайды, демонстрирующие кариозные и некариозные поражения твердых тканей зуба; таблицы и диаграммы по теме занятия.