- •Свойства:
- •Нарушения ощущений
- •Тактика
- •Восприятие.
- •Нарушения.
- •Внимание.
- •Практические рекомендации по развитию внимания.
- •Развитие внимания.
- •Тема «Память. Воображение. Мышление. Интеллект»
- •Тактика медработника при нарушениях памяти.
- •Рекомендации по развитию памяти.
- •Воображение.
- •Мышление.
- •Нарушения мышления.
- •Интеллект.
- •Тема «Эмоционально-волевые процессы»
- •Роль эмоций в жизни человека.
- •Тема «Современные теории личности в зарубежной психологии» Психоанализ з.Фейда
- •Структура личности по з.Фрейду.
- •Аналитическая психология к.Г.Юнга
- •Структура личности по к.Г.Югу
- •Тема «темперамент и характер».
- •Характер.
- •Взаимосвязь темперамента и характера.
- •Акцентуация характера личности
- •Тема «Стресс и связанные с ним заболевания. Горе»
- •Горе, этапы переживания острого горя
- •«Синдром хронической усталости и синдром эмоционального выгорания»
- •Тема “ Психология соматического пациента. Реакция личности на боль”
- •Вопрос 1. Понятие внутренняя картина болезни.
- •Вопрос 2. Особенности переживания при различных заболеваниях
- •Личностные особенности больного
- •Психогигиена и психопрофилактика
Лекция №2
Тема: «Познавательные процессы. Ощущение. Восприятие. Внимание».
План:
Понятие ощущения.
Нарушения ощущений.
Понятие восприятия.
Нарушения восприятий.
Понятие внимания.
Практические рекомендации по развитию внимания.
Познавательные процессы – процессы получения и переработки информации: ощущение, восприятие, представление, воображение, память, мышление, интеллект.
Ощущение – отражение в сознании человека отдельных свойств предметов и явлений при их непосредственном воздействии на органы чувств.
Две группы:
Информация о свойствах предметов и явлений: зрительные, слуховые, кожные, обонятельные, вкусовые.
Состояние внутренних органов и расположение тела в пространстве.
Свойства:
качество – каждый вид ощущений имеет свои особенности, отличающие его от других видов (слуховые – высота, тембр, громкость, зрительные – цвет).
интенсивность – сила действия раздражителя.
длительность – время действия и интенсивность.
пространственная локализация – где возникает ощущение.
Нарушения ощущений
Гиперестезия – это повышенная чувствительность.
Гипестезия – пониженная чувствительность.
Анестезия – отсутствие.
Парестезия – жжение, покалывание, стягивание.
Сенестопатия – ощущения, проецируемые внутрь тела: сжимание и растягивание, перекатывание и дрожание, просверливание, отсасывание.
Кожный зуд – предвестник и спутник многих заболеваний (невроз, поражение ЦНС, нарушение обмена веществ, болезни почек, крови).
Неблагоприятно влияет на психику: раздражительность, нетерпимость, злобность, гневность.
Боль возникает при действии раздражителей, при изменениях в организме.
Тактика
Кожный зуд – терпеливое и спокойное отношение.
Боль – внимательное, заботливое отношение к жалобам и просьбам, пригласить дежурного врача и решить вопрос о купировании боли.
Восприятие.
Процесс отражения действующих на органы чувств предметов и явлений в их целостности. Целостное отражение в сознании человека предметов или явлений.
Свойства:
константность – это относительная независимость образа от условий восприятия, которая проявляется в его неизменности.
предметность – объект воспринимается как отдельное физическое тело (выделение фигуры из фона).
целостность – объединение разных элементов в целое и независимость образованной целостности.
обобщенность – отношение каждого образа к некоторому классу объектов.
Зрительные, слуховые, осязательные.
Нарушения.
Иллюзии – искаженное, ошибочное восприятие реального объекта. Могут наблюдаться и у здоровых людей в состоянии тревожного ожидания, страха.
Разделяются по органам чувств.
Парейдолии – сложные иллюзии у больных с невротическими расстройствами и у здоровых при переутомлении. В рисунках ковра – страшные головы, узоры
Галлюцинации – восприятие без объекта. Различаются по органам чувств
Возникают только на болезненной основе, в основном при психических заболеваниях.
Отмечаются изменения в сфере чувств и в поведении.
Агнозии – нарушения сложных познавательных процессов.
Зрительные, слуховые, тактильные.
Возникают при локальных поражениях коры головного мозга в результате сосудистых заболеваний, травм, опухолей.
Предметная агнозия (нарушение узнавания предметов): не может нарисовать кувшин, говорит, что треугольник.
Трудно узнавать предметы с недостающими деталями.
Нарушение обобщенного восприятия предметов.
Нарушения зрительного восприятия – узнавать знакомые лица.
Оптико – пространственная агнозия – нарушение пространственного расположения отдельных предметов (расположение улиц в городе, больные не могут найти дверь в палату и т. д.)
Астереоноз – расстройство высших форм осязательного восприятия: больные не могут с закрытыми глазами определить форму, узнавать предмет.
Слуховая агнозия – нарушение узнавания знакомых звуков: шелест бумаги, шум поезда, звук животных. Тактика.
Внимательное выслушивание жалоб. Не разубеждать больных и не спорить с ними. Если нарушения впервые выявлены, необходимо доложить лечащему врачу; действовать в соответствии с предписаниями врача.
Галлюцинации – признак развития психического заболевания, поэтому о наличии их срочно доложить врачу и не выпускать больного из поля зрения.