Тема «Современные теории личности в зарубежной психологии» Психоанализ з.Фейда

З.Фрейд в психической жизни выделил 3 уровня : сознание, предсознательное, бессознательное.

Сознание – ощущения и переживания, осознаваемые человеком в данный момент. Охватывает малый процент всей информации, хранящейся в мозге, и когда внимание человека переключается на другие сигналы, погружается на уровень предсознания или бессознательного.

Предсознание – «доступная память» - может легко вернуться в сознание в результате минимальных усилий. Наводит мосты между осознаваемым и неосознаваемым.

Бессознательное – хранилище эмоций и воспоминаний, подавленных или вытесненных из-за того, что они угрожали сознанию (забытые травмы детства, скрытые враждебные чувства к родителю, подавление сексуального желания).

Психологическая защита – комплекс осознаваемых или (чаще) неосознаваемых психологических действий для защиты своего психологического «Я», сохранения уважения и самоуважения, избавления от чувства напряжения.

Вид защиты	Описание защиты	Пример
Вытеснение
Проекция
Рационализация
Регрессия
Изоляция
Отрицание
Сублимация

Структура личности по з.Фрейду.

В начале 20годов З.Фрейд в анатомию личности ввел три основные структуры: ИД, ЭГО, СУПЕР-ЭГО.

Ид – означает примитивные, инстинктивные и врожденные аспекты личности. Функционирует в бессознательном, подчиняется принципу удовольствия, не знает страха и тревоги. Его можно сравнить со слепым королем, чья власть безгранична и заставляет подчиняться, но он вынужден опираться на своих подданных.

Эго- компонент психического аппарата, отвечающий за принятие решений. Оно учитывает ограничения, налагаемые внешним миром. Подчиняется принципу реальности, который дает возможность человеку тормозить, переадресовывать энергию, вносит в наше поведение меру разумности. Эго различает реальность и фантазию, выдерживает умеренное напряжение, меняется в зависимости от нового опыта. Эго способно направлять энергию в нужное русло. Это исполнительный орган личности.

Супер-эго – (сверх Я) – компонент личности, выражающийся в общественных нормах и стандартах. Приобретается человеком в процессе воспитания. Это морально-этическая сила личности. Появляется тогда, когда ребёнок начинает различать, что такое хорошо и плохо, правильно, неправильно, нравственно и безнравственно. Механизмом формирования Супер-эго является идентификация с родителями (под присмотром взрослых, в их присутствии и самостоятельно). Она возможна при позитивном отношении к родителям. Оптимальная идентификация происходит при либерализации воспитания, что позволяет ребенку справляться с комплексами. Оптимальные условия – когда один родитель построже, а другой помягче. Отрицательно сказывается на ребенке конфликт внутри цензуры (один родитель говорит «можно», а другой – «нельзя»).

Фрейд Супер-эго разделил на две подсистемы: совесть и эго-идеал.

Совесть приобретается посредством родительских наказаний, включает способность к критическому самоощущению, наличие моральных запретов и возникновение чувства вины.

Эго-идеал формируется из того, что родители высоко ценят или одобряют, что ведет человека к установлению для себя высоких стандартов.

Супер-эго считается сформированным, когда родительский контроль заменяется самоконтролем. Оно направляет человека к абсолютному совершенству в мыслях, словах и поступках.