- •Розвиток психологічного напряму історичної школи літературознавства в Україні
- •Розвиток філологічного та естетичного напрямів літературознавства XIX - поч. XX ст.
- •Наєнко м. Історія українського літературознавства : [підручник] / м. Наєнко. – к., 2001. – с. 130–153
- •Заліковий модуль іі. Українське літературознавство XX ст.: становлення та нищення шкіл та напрямів у контексті соцреалізму. Дискурс модерного літературознавства.
- •Проблематика і стан українського літературознавства 20-30-х років (персоналіі). Літературні полеміки раннього українського модернізму.
- •Наєнко м. Історія українського літературознавства : [підручник] / м. Наєнко. – к., 2001. – с. 54–202.
- •Українська літературознавча думка періоду повоєнної еміграції.
- •Літературознавча думка другої полов. XX ст. Дисидентська критика
- •Дискурс постмодернізму і літературознавча традиція
Дискурс постмодернізму і літературознавча традиція
Ключові слова: психоаналіз, постмодернізм, деміфологізація, деканонізація, гендерний аспект.
План:
Психоаналіз у сучасному літературознавстві. Поєднання психоаналізу з аналізом літературного тексту. Праця Ніли Зборовської «Національний код української літератури».
Дискусії з приводу генези та національних особливостей українського постмодернізму (теорії Т. Гундорової, Є. Барана, Ю. Ковбасенка тощо).
Літературознавче тлумачення сучасної української літератури у контексті понять «елітарне» та «масове» : дискусійний аспект.
Гендерний аспект у літературознавчих дослідженнях сучасної української літератури (праці В. Агеєвої, Т. Гундорової, О. Забужко, Н. Зборовської тощо.)
Сучасна візія української класичної літератури (явище деміфологізації та деканонізації класичної спадщини у сучасному літературознавстві)