Формы контроля:

Текущий контроль: составление конспектов лекций, чтение специализированной литературы, участие в работе круглых столов, решение проблемных социальных задач, выполнение письменных заданий (тестов, рефератов, эссе), подготовка обзоров специальной литературы, выполнение упражнений.

Итоговый контроль: экзамен.

Требования по выполнению заданий и упражнений: умение определять основные понятия спецкурса, применять их в переводческой практике, составлять языковые карты мира.

Требования к сдаче экзамена: Итоговый экзамен охватывает весь изученный материал и основывается на проверке знаний, умений и навыков студентов по курсу «Актуальные проблемы современного языкознания».

Политика курса

Студент должен:

- Посещать все лекционные и семинарские занятия, отрабатывать пропущенные занятия в течение недели.

- Принимать активное участие в обсуждении научных проблем

- Выполнять задания, упражнения, готовить обзоры научной литературы.

Стопроцентная посещаемость и активность на занятиях оценивается и является одним из слагаемых итоговой оценки.

Список рекомендуемой литературы

1. Березин Ф.М., Головин Б.Н. Лингвосемиотика. 1979. С. 111-121;

2. Кравченко А.В. Язык, знак, значение. Иркутск, 2001;

3. Эко У. Отсутствующая структура: введение в семиологию. СПб., 1998.

4. Гак В.Г. О соотношении языка и действительности // Гак В.Г. Языковые преобразования. М., 1998. С. 210-223;

5. Потебня А.А. Собрание трудов; Мысль и язык. М.: Лабиринт, 1999

6. Горелов И.Н., Седов К.Ф. Основы психолингвистики. М., 1997;

7. Залевская А.А. Введение в психолингвистику. М., 1999;

8. Красных В.В. Основы психолингвистики и теории коммуникации. М., 2001;

9. Леонтьев А.А. Основы психолингвистики. М., 1997;

10. Фрумкина Р.М. Психолингвистика. М., 2001

11. Бабушкин А.П. Типы концептов в лексико-фразеологической системе языка. Воронеж, 1996;

12. Болдырев Н.Н. Когнитивная семантика. Тамбов, 2000;

13. Попова З.Д., Стернин И.А. Очерки по когнитивной лингвистике. Воронеж, 2001;

14. Караулов Ю.Н. Русский язык и языковая личность. М., 1997;

15. Кубрякова Е.С. Начальные этапы становления когнитивизма: лингвистика - психология – когнитивная наук // Вопр. языкознания. 1994. №4. С. 34-47.

16. Золотова Г.А. Коммуникативные аспекты русского синтаксиса. М., 1982;

17. Степанов Ю.С. Имена. Предикаты. Предложения: Семиологическая грамматика. М., 1981;

18. Труфанова И.В. О разграничении понятий: речевой акт, речевой жанр, речевая стратегия, речевая тактика // Филол. Науки. 2001. №3. С. 56-65;

19. Федосюк М.Ю. Нерешенные вопросы речевых жанров // Вопр. языкознания. 1997. №5

20. Фрумкина Р.М. Прагматика: новый взгляд // Семиотика и информатика. Вып. 34. М.: ВИНИТИ, 1994;

21. Шахнарович А.М., Голод В.И. Когнитивные и коммуникативные компоненты речевой деятельности // Вопр. языкознания. 1986. №2;

22. Новое в зарубежной лингвистке. Вып. 16: Лингвистическая прагматика. М.: 1985

23. Баранов А.Н. Введение в прикладную лингвистику: уч. пос. М., 2001;

24. Прикладное языкознание: учебник / Л.В. Бондарко, Л.А. Вежбицкая, Г.Я. Мартыненко и др.; отв. ред. А.С. Герд. СПб., 1996;

25. Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 12: прикладная лингвистика. М., 1983.

26. Бондалетов В.Д. Социальная лингвистика. М., 1987;

27. Карасик В.И. Язык социального статуса. М., 2002;

28. Крысин Л.П. Язык в современном обществе. М., 1977;

29. Беликов В.И., Крысин Л.П. Социолингвистика. – М., 2001.

30. Белл Р.Т. Социолингвистика. Цели, методы и проблемы. – М., 1980.

31. Сон С.Ю. Этапы и процедура социолингвистического анализа (на примере языка коре мар). – Алматы, 1998.

32. Шаймерденова Н.Ж. Язык и этнос: Учебное пособие (соавтор Авакова Р.А.) – Алматы: Қазақ университеті, 2007;

33. Алефриенко А. Поэтическая энергия слова: синергетика языка, сознания и культуры. М., 2002;

34. Верещагин Е.М., Костомаров В.Г. Язык и культура. М., 1983;

35. Красных В.В. Этнопсихолингвистика и лингвокультурология. М., 2002;

36. Вежбицкая А. Понимание культур через посредство ключевых слов. М., 2001

37. Алефиренко Н.Ф. Методологические основы науки о языке // Методологические и мировоззренческие основы научно-исследовательской деятельности. Волгоград, 1998. С. 141-148;

38. Методологические основы новых направлений в мировом языкознании: коллективная монография. Киев, 1991;

39. Степанов Ю.С. Язык и метод: к современной философии языка. М., 1998;

40. Теория и методология языкознания: методы исследования языка. М., 1989.

Словари:

1. Словарь социолингвистических терминов.- изд-е 2-е, дополненное и переработанное / Э.Д. Сулейменова, Н.Ж. Шаймерденова и др. Алматы, 2007.- 330 с.

2. Народы и религии мира. Энциклопедия. М., 1998. – 1620 с.

3. Краткий этнологический словарь, А-Е – Этнология. М.: Гардарики, 2001. – 120 с.

4. Лингвистический энциклопедический словарь / Гл. ред. В.Н. Ярцева. – 2-е изд., дополненное - М.: Большая Российская энциклопедия, 2002. – 709 с.

5. Энциклопедический словарь юного филолога (языкознание). Сост. М.В. Памов. – М.: Педагогика, 1984. – 232ст.