- •071401 «Социально-культурная деятельность» (квалификация «Менеджер социально-культурной деятельности») и направлению подготовки
- •071800 «Социально-культурная деятельность» (квалификация (степень) «бакалавр»)
- •Организационно-методический раздел
- •Высшего профессионального образования в области культуры и искусства
- •053100 Социально-культурная деятельность
- •Менеджер социально-культурной деятельности
- •Тематический план курса «Возрастные технологии скд» для студентов очной формы обучения (5 лет)
- •Тематический план курса для студентов заочной формы обучения (5,5 лет)
- •Тематический план курса для студентов заочной формы обучения (3,5 лет)
- •Программа курса
- •Раздел I. Технологии скд в работе с детьми и подростками.
- •Тема 1. Общая характеристика скд детей и подростков
- •Тема 2. Система детских культурно-воспитательных учреждений
- •Тема 3. Особенности скд различных категорий детей и подростков
- •Тема 3. Социально–культурные технологии профилактики криминогенного поведения молодежи
- •Тема 4. Организация молодежных движений
- •Раздел III. Технологии скд для людей среднего возраста.
- •Тема 1. Общая характеристика и особенности скд людей среднего возраста
- •Тема 2. Содержания и динамика досуговых интересов взрослого населения
- •Тема 3. Андрагогика и социально–культурные аспекты образования взрослых
- •Раздел IV. Технологии скд для пожилых людей.
- •Тема 1. Социально–культурные аспекты современной геронтологии
- •Тема 2. Организация скд людей пожилого и старческого возраста
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Общая характеристика скд детей и подростков.
- •Темы контрольных работ для студентов отделения заочного обучения (5,5 лет)
- •8 Семестр
- •Требования к выполнению контрольной работы
- •Вопросы к экзамену для студентов 4 курса отделений очного и заочного обучения , 8 семестр
- •Вопросы к экзамену для студентов III курса отделения заочного обучения, 6 семестр
- •Вопросы для самопроверки
- •Рейтинговая оценка знаний
- •Библиографический список Основная литература
- •Дополнительная литература
Темы контрольных работ для студентов отделения заочного обучения (5,5 лет)
8 Семестр
Организация свободного времени (дошкольников, младших школьников, подростков, старшеклассников, молодёжи, людей среднего возраста, пожилого возраста).
Проблемы и способы их решения в сфере организации свободного времени (детей, подростков, молодёжи, людей среднего возраста, пожилого возраста).
Учреждения детского отдыха и оздоровления в сфере организации свободного времени.
Формы проведения летнего отдыха.
Оздоровительно-образовательное учреждения как тип социально-культурной системы.
Игра как часть организации отдыха детей и подростков.
Социально-культурная реабилитация детей и подростков.
Социально-культурные технологии профилактики девиантного поведения подростков.
Социально-культурный потенциал семейных увлечений.
Роль туризма в организации досуга современной семьи.
Совместное творчество детей и родителей.
Семья как социально-культурный институт.
Социально-культурная политика в отношении пожилых людей.
Культурно-досуговые предпочтения (детей, подростков, молодёжи, людей среднего возраста, пожилого возраста).
Формы образования взрослых.
Волонтёрство в социальной работе России.
Мода и фетиши в молодёжной среде.
Неформальные организации молодёжи.
Программно-целевой метод борьбы с наркоманией.
Организация досуговой деятельности в (домах интернатах, учреждениях дополнительного образования).
Требования к выполнению контрольной работы
Контрольная работа по курсу «Возрастные технологии социально-культурной деятельности» выполняется и защищается студентами специализации «Менеджер социально-культурной деятельности» в 8 семестре. Объём - 18-20 листов печатного текста формата А4. При написании использовать 14 шрифт Times New Roman, междустрочный интервал – полуторный, выравнивание – по ширине, отступ – 1,2 см. Поля стандартные: вверху, внизу – 3 см., слева – 2,5 см., справа – 1,5 см.
Содержание работы:
Введение (2-3с.).
Теоретическая часть (6-7с.).
Практическая часть (6-7с.).
Заключение (2-3с.).
Библиографический список.
Приложение.
Во введении следует рассказать об основных проблемах темы, раскрыть её значение и актуальность.
В основной части работы раскрывается сущность рассматриваемой проблемы. Каждый раздел основной части целесообразно разделить на несколько пунктов (параграфов), в которых излагаются положения, освещающие проблему.
В практической части приводится опыт работы конкретных учреждений, имеющих непосредственное отношение к рассматриваемой теме.
В тексте необходимо оперировать конкретными фактами, ссылками на адресат, названиями культурно-досуговых центров, организаций, именами новаторов, должностных лиц.
В заключении подводятся итоги, содержатся основные выводы студента по теме в целом.
При формировании библиографического списка необходимо соблюдать правила библиографического описания, указать автора, полные данные использованного источника: заглавие, место издания, год издания, объём (для книг); название статьи, журнала, газеты, год издания, номер, страницы (для журналов и газет).
В качестве приложения может использоваться иллюстративный материал: фотографии, планы работы, программы, сценарии, буклеты, методическая литература, абонементы и т.п.
Студент должен быть готов защитить контрольную работу устно: уметь доказать правомерность основных положений и выводов по теме работы, дать характеристику библиографическим источникам.
Образец
оформления титульного листа
Федеральное государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Тюменская государственная академия культуры, искусств и социальных технологий»
Институт сервиса и социально-культурных коммуникаций
Кафедра менеджмента социально-культурной деятельности
Контрольная работа
по предмету «Возрастные технологии социально-культурной деятельности»
Тема:
Выполнил: студент (ка) 4 курса
специальности
«Социально-культурная деятельность»
Ф.И.О.
Проверила: Быстрова О. А., старший
преподаватель кафедры менеджмента
социально-культурной деятельности
Тюмень, 2011 г.