- •1. Вступ до філософії та основні етапи її історичного розвитку
- •1. 1. Філософія. Специфіка філософського осмислення дійсності
- •Світогляд як духовно-практичний феномен
- •Філософія. Її предмет та функції
- •Роль філософії у житті суспільства
- •Контрольні запитання
- •Теми рефератів
- •1. 2. Історичний розвиток світової філософії
- •1. 3. Сучасна світова філософія
- •Г. Новаліс
- •1. 4. Філософська думка в україні
- •Філософія давніх слов'ян
- •2. Онтологія
- •2. 1. Філософський зміст проблеми буття
- •Мартін Хайдеггер Світ як єдність об'єктивної дійсності і людських сутнісних сил
- •Єдність матерії, руху, простору, часу
- •Контрольні запитання
- •Теми рефератів
- •К. Е. Ціолковський Виникнення і природа свідомості
- •Генезис свідомості
- •З історії становлення психічного відображення
- •Визначальна роль соціальності у виникненні свідомості
- •Структура свідомості, її основні рівні
- •Контрольні запитання
- •Теми рефератів
- •2. 3. Діалектика та її альтернативи
- •Закон взаємного переходу кількісних змін у якісні
- •Закон єдності та боротьби протилежностей
- •Закон заперечення заперечення
- •Принципи діалектики
- •Категорії діалектики
- •Одиничне, особливе і загальне
- •Альтернативи діалектики
- •Контрольні запитання
- •Теми рефератів
- •3. Гносеологія
- •3. 1. Сутність та структура пізнавального процесу
- •Франсуа де Ларошфуко Проблема пізнання у філософії
- •Єдність чуттєвого і раціонального, логіки та інтуїції у пізнанні
- •Контрольні запитання
- •Теми рефератів
- •3. 2. Практика як специфічно людський спосіб освоєння світу
- •Функції практики
- •Контрольні запитання
- •Теми рефератів
- •3. 3. Логіка та методологія наукового пізнання
- •Специфіка, рівні, форми і методи наукового пізнання
- •Методологія наукового пізнання
- •Контрольні запитання
- •Теми рефератів
- •Частина друга соціальна філософія та філософія історії
- •4. Суспільство як об'єкт пізнання
- •4.1. Філософський аналіз суспільства
- •Діяльність як спосіб існування соціального
- •Контрольні запитання
- •Теми рефератів
- •4.2. Суспільство і природа
- •Найважливіші характеристики складових географічної оболонки
- •Екологія та екологічні проблеми в Україні
- •Сім'я. Функції сім'ї
- •Історичні типи відтворення населення. Закон Мальтуса
- •Контрольні запитання
- •Теми рефератів
- •4. 3. Парадигми осягнення історії
- •В. Й. Ключевський
- •Філософія історії: предмет і напрямки
- •Єдність і багатоманітність історії
- •Суспільно-економічна формація
- •Цивілізація: історія поняття
- •Історичний процес як множина цивілізацій
- •Монадологічне розуміння цивілізацій
- •Контрольні запитання
- •4. 4. Рушійні сили та суб'єкти суспільного розвитку
- •Поняття «рушійні сили розвитку суспільства
- •Суб'єкти суспільного розвитку
- •Соціально-етнічні спільноти людей та тенденції їхнього розвитку
- •Етносоціальна культура як чинник гармонізації національних і міжнаціональних відносин
- •Контрольні запитання
- •Теми рефератів
- •4. 5. Філософський аналіз особистості
- •4. 6. Матеріальні основи розвитку суспільства
- •Ф. Енгельс
- •4. 7. Політична система суспільства
- •Арістотель
- •Сутність, структура та функції політичної системи
- •4.8. Духовне життя суспільства. Суспільна свідомість і культура
- •К.Маркс
- •4. 9. Цінності в житті людини та суспільства
- •4. 10. Філософський аналіз науки
- •М. В. Ломоносов
- •4. 11. Творчість як фундаментальна основа діяльності людини XX століття
- •М. О. Бердяєв
- •4. 12. Майбутнє: проблеми прогнозування
- •Нострадамус
Контрольні запитання
1. Що вивчає гносеологія і як формулюється її основне питання?
2. На яких основоположеннях ірунтусться сучасна наукова гносеологія?
3. Як у сучасній гносеології визначаються суб'єкт і об'єкт пізнання?
4. Що таке гносеологічний образ, які його основні характеристики''1
5. Через які поняття сучасна гносеологія конкретизує традиційну концепцію істини?
6. У чому полягає діалектика абсолютного та відносного в об'єктивній істині?
7. Чим обумовлена вимога конкретності істини і в чому полягає її суть?
8. Як визначається заблудження в сучасній гносеології?
9. Чому заблудження є постійним супутником істини в процесі пізнання?
10. Завдяки яким своїм суттєвим характеристикам саме практика є основним критерієм істини?
11. У чому полягає діалектика абсолютності і відносності практики як критерію істини?
12. У яких формах здійснюється чуттєво-сенситивне пізнання і в яких раціональне?
13. Як визначається інтуїція в сучасній гносеології?
14. У чому полягає діалектичний взаємозв'язок логіки та ІНТУЇЦІЇ, пояснення та розуміння в процесі пізнання7
Теми рефератів
1. Пізнання як вид духовної діяльності і феномен культури
2. Основні принципи сучасної наукової гносеології.
3. Діалектика суб'єкта та об'єкта як проблема сучасної філософії.
4. Проблема гносеологічного образу в сучасній теорії пізнання.
5. Діалектика істини та заблудження в сучасній філософії
6. Проблема критеріїв істини в сучасній філософії.
7. Взаємозв'язок логіки та інтуїції, пояснення та розуміння у пізнанні
8. Проблема розуміння в сучасній філософії.
3. 2. Практика як специфічно людський спосіб освоєння світу
Якби навіть генії всіх часів зійшлись і об'єднали свої зусилля, то і тоді за допомогою передбачень вони все ж не могли б повести науку далеко вперед, бо корінні помилки, допущені першими зусиллями розуму, не виліковуються перевагами наступних дій і ліків.
Ф Бекон
Практична діяльність у людському суспільстві, на відміну від процесу життєдіяльності в тваринному світі, визначається не біологічними чинниками, а історично виробленим відповідним соціокультурним розвитком. Діяльність людини універсальна, оскільки людина не пристосовується до навколишнього середовища, а змінює його. Практична діяльність людей не просто цілеспрямована та доцільна, бо це є характеристики і поведінки тварин, вона передбачає і конструювання цілей, творення принципово нового.
Поняття «практика»
«Практика» походить від грецького слова “праксіс”, що в перекладі означає «діяння», «активність», «діяльність». Практика – це діяльність, за допомогою якої людина змінює, перетворює світ. Як за своїм змістом, так і за способом реалізації, практична діяльність має суспільний характер і є способом суспільного буття людини. Практика – це свідома матеріальна, чуттєво-предметна діяльність людини, спрямована на освоєння і перетворення природних та соціальних об'єктів. Вона є основою багатоманітних форм життєдіяльності людини. Якщо практику розглядати як певний процес перетворення природи у відповідності з інтересами людини, яким опосередковується, регулюється і контролюється обмін речовин між людиною і природою, то тоді практика виступає як праця.
Як бачимо, категорія «практика» тісно пов'язана з такими категоріями, як «діяльність», «праця», «виробництво» та ін. До практики – не належать пізнавальна діяльність, діяльність митця, ідеолога, рефлексія, саморефлексія, тобто будь-яка діяльність, безпосередньо не спрямована на перетворення предметного світу. Основою практики є праця, матеріальне виробництво, в процесі якого людина змінює природну та соціальну реальність. Та зміст практики не вичерпується лише матеріальним виробництвом. До неї включається соціально-політична діяльність людей, яка регулює взаємостосунки між державами, націями, народами і націлена на постійну зміну та оновлення суспільного життя. Основою цих дій є необхідність регулювати взаємостосунки між людьми і природою та соціальною дійсністю, між самими людьми з метою задоволення потреб, що виникають.