Задания к практическим занятиям для дневного отделения

ПЗ № 1 – 11 (24 часа)

Практическое занятие № 1

Тема. Литературный язык – основа культуры речи.

Языковая норма. Вариативность нормы.

План

1. Культура речи как филологическая дисциплина.

2. Основные признаки литературного языка.

3. Нормативность – основа речевой культуры. Понятия «языковая норма», «кодификация нормы», «нарушение нормы».

4. Колебание в норме. Система вариантов на четырех уровнях литературного языка (орфоэпическом, орфографическом, грамматическом, лексическом).

Практическая часть

1. Какие факторы влияют на динамику литературной нормы? Приведите примеры из собственных наблюдений над языком.

Почему норма языка не может считаться единственно достаточным условием (регулятором) эффективного речевого поведения людей.

2. Какая из норм более подвижна: произносительная, акцентологическая, лексическая, словообразовательная, морфологическая, синтаксическая? Можно ли их расположить в порядке нарастания подвижности? Покажите порядок.

3. По каким стилистическим противопоставлениям (речь письменная, устная, стилевые системы, функциональные стили, жанровые формы речи) вы склонны определять варианты:

фонетические: чтобы – чтоб, папоротник – папортник, уполномочивать – уполномачивать;

акцентологические: хаóс – хáос, творóг – твóрог, тефтéли – тéфтели, щавеля' – щáвеля, портфéль – пóртфель;

словообразовательные: серьга – сережка, столовая – столовка, лиса – лисица, дочь – дочка – доча, внучка – внуча;

синтаксические: РОНО закрыт – РОНО закрыто, наш директор Петрова – наша директор Петрова, артист МХАТа – артист МХАТ.

4. Определите различия в стилистической окраске приведенных примеров.

нейтральное	разговорное	просторечное
миллион	мильон	–

Фонетические варианты: галоши – калоши, ноль – нуль, тоннель – туннель, кентавр – центавр, – шкаф – шкап, амбар – анбар, коридор – колидор, американский – мериканский, алыча – лыча, алычевый – лычевый, курага – куряга, материал – матерьял, вегетарианство – вегетарьянство, двуспальный – двухспальный, двусторонний – двухсторонний, полуботинки – полботинки, полусотня – полсотня, полуночный – полночный, мяконький – мякенький – мягонький – мягенький, меленький – мелконький, среди – средь, позади – позадь, проволока – проволка, притолока – притолка, оспа – воспа, остренький – востренький, принцип – прынцып, кринка – крынка, подзадоривать – подзадаривать, подытоживать – подытаживать, узаконивать – узаканивать.

Акцентологические: авгýр – áвгур, апартамéнт – апартáмент, кóмпас – компáс, бархóтка – бáрхотка, зýбчатый – зубчáтый, прúвод – привóд, мышлéние – мы'шление, дóговор – договóр, библиотéка – библиóтека, фенóмен – феномéн, фóльга – фольгá, тóтчас – тотчáс, дóбыча – добы'ча, атóмный – áтомный.

Морфологические: рельса – рельс, песня – песнь, цехи – цеха, токари – токаря, зимой – зимою, батюшка – батюшко, зайчишка – зайчишко, лежебока – лежебок, непоседа – непосед, фискала – фискал, подхалима – подхалим, постель – постеля, пустынь – пустыня, ставень – ставня, спазм – спазма, идиом – идиома, сыны – сыновья, учителя – учители, инструкторы – инструктора, лекторы – лектора, туфля – туфель, парафраз – парафраза, антимоний – антимония, арабеск – арабеска, каприфолий – каприфолия, маниок – маниока, сомнамбул – сомнамбула, амбушюр – амбушюра.

Словообразовательные: браслет – браслетка, жилет – жилетка, редис – редиска, картофель – картошка, кладовая – кладовка, волчица – волчиха, медведица – медведиха, курица – кура, задача – задачка, книга – книжка, дыра – дырка.

.