- •Методическая разработка по военно-технической подготовке
- •Методическая разработка по военно-технической подготовке
- •План разработки тема №2 "Основы радиопередачи и радиоприёма".
- •Лекция № 1 занятие №1. Линия и канал радиосвязи.
- •Методические рекомендации преподавателю по проведению занятия
- •Линия, канал и свойства канала радиосвязи.
- •Структурная схема и принцип построения приёмопередающих радиостанций. Классификация радиостанций.
- •Задание на самостоятельную работу:
- •Текст лекции вводная часть
- •Линия, канал и свойства канала радиосвязи.
- •Структурная схема и принцип построения приёмопередающих радиостанций. Классификация радиостанций.
- •Лекция № 2 занятие №2. Управление колебаниями в радиопередатчике
- •Методические рекомендации преподавателю по проведению занятия
- •Сигналы с однополосной модуляцией
- •Сигналы с амплитудной модуляцией
- •Сигналы с частотной модуляцией
- •Задание на самостоятельную работу: Закрепить знания сущности и основных характеристик сигналов с ом, am и чм. Текст лекции
- •Сигналы с однополосной модуляцией
- •Сигналы с амплитудной модуляцией
- •Сигналы с частотной модуляцией
- •Лекция № 3 занятие №3. Управление колебаниями в радиопередатчике.
- •Методические рекомендации преподавателю по проведению занятия
- •Сигналы с амплитудной манипуляцией
- •Сигналы с частотной и двухканальной частотной манипуляцией
- •Сигналы с амплитудной манипуляцией
- •Сигналы с частотной и двухканальной частотной манипуляцией
- •Лекция № 4 занятие №4. Возбудитель радиопередатчика.
- •Методические рекомендации преподавателю по проведению занятия
- •Характеристика возбудителя и требования к нему.
- •Стабилизация частоты возбудителя. Структурная схема возбудителя.
- •Задание на самостоятельную работу:
- •Текст лекции вводная часть
- •Характеристика возбудителя и требования к ним.
- •Стабилизация частоты возбудителя. Структурная схема возбудителя.
- •Лекция № 5 занятие №5. Формирование телефонных и телеграфных сигналов.
- •Методические рекомендации преподавателю по проведению занятия
- •Формирование сигналов с однополосной модуляцией.
- •Формирование сигналов с частотной модуляцией. Формирование сигналов с амплитудной и частотной манипуляцией.
- •Формирование сигналов с однополосной модуляцией.
- •Формирование сигналов с частотной модуляцией. Формирование сигналов с амплитудной и частотной манипуляцией.
- •Семинар № 1 занятие №6. Формирование телефонных и телеграфных сигналов.
- •Методические рекомендации преподавателю по проведению занятия
- •Формирование сигналов с однополосной модуляцией.
- •Формирование сигналов с частотной модуляцией. Формирование сигналов с амплитудной и частотной манипуляцией.
- •Задание на самостоятельную работу:
- •Содержание учебного материала вступительная часть
- •Формирование сигналов с однополосной модуляцией.
- •Формирование сигналов с частотной модуляцией. Формирование сигналов с амплитудной и частотной манипуляцией.
- •Практическое занятие с полувзводом № 1
- •Методические рекомендации преподавателю по проведению занятия
- •Усилитель мощности и требования, предъявляемые к ним. Режим работы усилительных элементов.
- •Согласующее антенное устройство.
- •Контрольная летучка по радиопередающему устройству.
- •Содержание учебного материала
- •Усилитель мощности и требования, предъявляемые к ним. Режим работы усилительных элементов.
- •Согласующее антенное устройство.
- •Лекция № 6 занятие №8. Структурная схема радиоприёмника.
- •Методические рекомендации преподавателю по проведению занятия
- •Назначение, состав и характеристика тракта промежуточной частоты приемника.
- •Преобразователи частоты приемника.
- •Задание на самостоятельную работу:
- •Текст лекции вводная часть
- •Назначение, состав и характеристика тракта промежуточной частоты приемника.
- •Преобразователи частоты приемника.
- •Практическое занятие с полувзводом № 2 занятие №9. Частные тракты радиоприёмника.
- •Методические рекомендации преподавателю по проведению занятия
- •Частные тракты приёма ам , чм, ом, ат, чт сигналов.
- •Контрольная летучка по радиоприёмному устройству.
- •Задание на самостоятельную работу:
- •Содержание учебного материала вступительная часть
- •Частные тракты приёма ам , чм, ом, ат, чт сигналов.
- •Контрольная летучка по радиоприёмному устройству.
Сигналы с амплитудной манипуляцией
Амплитудной манипуляцией (AT) называется такой частный вид амплитудной модуляции, когда модулирующее напряжение имеет вид прямоугольных посылок. AT характеризуется наличием колебаний несущей частоты на выходе передатчика в момент «нажатия» и отсутствием колебаний в момент «отжатия» (пауза) (рис.4.2)
При таком виде работы модулирующий сигнал имеет несинусоидальную форму и может быть представлен в виде бесконечного числа гармонических составляющих, каждая из которых является для манипулированного колебания модулирующим сигналом и создает в спектре AT сигнала две боковые частоты. Поэтому спектр AT сигнала содержит бесконечное число боковых частот (рис. 4.3)
Рис 4.3. Спектр частот AT сигнала.
Однако AT сигнал удовлетворительно воспроизводится даже если в его спектре частот пренебречь боковыми частотами, созданными модулирующими гармониками, номер которых выше трех. При этом необходимая полоса пропускания радиопередающего и радиоприемного устройств может быть вычислена по формуле:
Где N - число слов, передаваемых в минуту.
Максимальная скорость ручной передачи не превышает 30 слов в минуту, поэтому для AT сигнала необходимая полоса частот Дf не превышает 100 Гц, что в десятки раз меньше полосы частот, занимаемой телефонными сигналами AM, ЧМ ил даже ОМ А сужение полосы способствует повышению помехоустойчивости радиосвязи. Кроме того, существенным преимуществом AT сигналов является работа передатчика колебаниями постоянной амплитуды, что позволяет улучшить использование передатчика по мощности, т.е. повысить дальность связи по сравнению с телефонными видами работы.
Однако при увеличении скорости передачи, при использовании быстродействующей аппаратуры скорость передачи достигает 400 слов в минуту, занимаемая AT сигналом полоса частот расширяется до нескольких килогерц, что приводит к понижению помехоустойчивости радиосвязи.
Сигналы с частотной и двухканальной частотной манипуляцией
Частотной манипуляцией называется такой частный вид частотной модуляции, когда модулирующее напряжение имеет вид прямоугольных посылок (телеграфный сигнал), а частота ЧТ сигнала принимает вполне определённые дискретные значения (рис.4.4.)
При частотной манипуляции возможна одноканальная и двухканальная работа. При одноканальной работе состоянию «нажатия» (1) соответствует частота fв, состоянию «отжатия» (0) - fб. Спектр частот ЧТ сигнала имеет вид (рис. 4.5.):
Разность частот fв - fб называется частотным сдвигом. Частотные сдвиги могут составлять 125; 200; 250; 400; 500; 1000 Гц. Соответственно частотным сдвигом ЧТ сигналы обозначаются как ЧТ-125 или F1-125 , ЧТ-250 или F1-250 и т.д. Число, записанное после тире, является выражением частотного сдвига в герцах. Увеличение частотного сдвига приводит к улучшению помехоустойчивости радиосвязи, однако при этом расширяется занимаемая полоса частот.
При двухканальной работе (двухканальная частотное телеграфирование ДЧТ или F6) осуществляется передача информации одновременно по двум каналам. При этом возможны 4 комбинации посылок «нажатия» (1) и «отжатая» (0), которым соответствует определённая частота манипуляции (табл. 4.1.).
1 канал |
0 |
0 |
1 |
1 |
2 канал |
0 |
1 |
0 |
1 |
Частота манипуляции |
Fа |
F6 |
Fв |
Fг |
При передаче сигналов ЧТ и ДЧТ амплитуда колебаний постоянна, поэтому такие сигналы обладают более высокой помехоустойчивостью по сравнению с сигналами AM и AT. Эти сигналы нашли широкое применение для обеспечения телеграфной радиосвязи.
Старший преподаватель кафедры войск связи Т и ОД
п/п-к___________И.Саламахин