- •6.030504 «Економіка підприємства»,
- •6.030505 «Управління персоналом та економіка праці»
- •Програма навчальної дисципліни
- •Інструментальні компетенції:
- •Міжособистісні компетенції:
- •Системні компетенції:
- •Спеціальні компетенції:
- •1.1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •1.2. Зміст навчальної дисципліни Модуль і.
- •Тема 1. Київська Русь, її піднесення. Втрата політичної єдності Київської Русі і державності
- •Тема 2. Українські землі у складі іноземних держав (хіv-XVI ст.). Україна у XVI – першій половині XVII ст.
- •Тема 3. Національно-визвольна війна українського народу під проводом б. Хмельницького, її політичні результати
- •Тема 4. Українська козацька державність наприкінці хvіі – хvііі ст.
- •Тема 5. Українські землі у складі Російської та Австрійської імперій
- •Тема 6. Україна на початку хх ст. Українська національно - демократична революція 1917-1920 рр.
- •Тема 7. Розвиток України в умовах утвердження тоталітарного режиму (1920-1939 рр.)
- •Тема 8. Україна в роки Другої світової війни та в повоєнний період
- •Тема 9. Відродження незалежної України. Суспільно-політичний розвиток України в умовах незалежності
- •Модуль іі Індивідуальне науково-дослідне завдання
- •2. Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Модуль і.
- •Тема 1. Київська Русь, її піднесення. Втрата політичної єдності Київської Русі і державності
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 2: Українські землі у складі іноземних держав (хіv-XVI ст.). Україна у XVI – першій половині XVII ст.
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 3. Національно-визвольна війна українського народу під проводом б.Хмельницького, її політичні результати
- •Бібліографічний список
- •Тема 4. Українська козацька державність наприкінці хvii- хviii ст.
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 5. Українські землі у складі Російської та Австрійської імперій
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 6. Україна на початку хх ст. Українська національно-демократична революція 1917-1920 рр.
- •Тема 7. Розвиток України в умовах утвердження тоталітарного режиму (1920-1939 рр.)
- •Тема 8. Україна в роки Великої Вітчизняної війни та в повоєнний період
- •Тема 9: Відродження незалежної України. Суспільно-політичний розвиток України в умовах незалежності
- •3. Методичні рекомендації до практичного заняття Модуль і.
- •Тема 9: Відродження незалежної України. Суспільно-політичний розвиток України в умовах незалежності
- •План заняття
- •4. Методичні рекомендації до виконання індивідуальнИх завданЬ
- •4.1. Індивідуальні науково-дослідні завдання
- •5. Методичні рекомендації до виконання домашніх контрольних робіт
- •Варіанти домашньої контрольної роботи
- •6. Підсумковий контроль Перелік питань до іспиту
- •Список рекомендованої літератури Основна література
- •Додаткова література
- •Федюк Вікторія Юріївна Історія України
Програма навчальної дисципліни
Мета: надання знань про сутність соціально-політичних процесів, що відбувалися у минулому й відбуваються в сучасній Україні, їх об’єктивну обумовленість, взаємозв’язки та взаємозалежності.
Компетенції, які необхідно сформувати в результаті вивчення навчальної дисципліни:
Інструментальні компетенції:
здатність отримувати, аналізувати та систематизувати інформацію з питань програмного матеріалу навчальної дисципліни з різних джерел (підручники, навчальні посібники, періодична література, Internet);
здатність ефективно організовувати свій робочий час та вибудовувати стратегію навчання;
здатність самостійно приймати рішення та вирішувати проблеми, пов’язані з процесом навчальної діяльності.
Міжособистісні компетенції:
здатність здійснювати ефективну міжособистісну комунікацію;
здатність працювати у команді;
прихильність до морально-етичних цінностей.
Системні компетенції:
здатність застосовувати набуті знання у професійній діяльності;
здібність до безперервного навчання з метою адаптації до нових ситуацій;
здатність до творчості у процесі навчання та професійної діяльності.
Спеціальні компетенції:
володіння понятійно-категоріальним апаратом дисципліни «Історія України»;
усвідомлення історії України як науки;
розуміння суб’єктів, об’єктів та процесів в історії України;
знання основних положень Конституції України як головного принципу сучасної держави;
розуміння змісту та основних джерел з історії України передбачених програмою зазначеної дисципліни;
вміння застосовувати універсальні історичні схеми розвитку в аналізі сьогодення;
здатність гармонічно застосовувати здобуті знання при вивченні інших гуманітарних дисциплін;
вміння формувати власний світогляд з залученням історичних прикладів.
1.1. Тематичний план навчальної дисципліни
Назва модуля, змістового модуля, теми |
Модуль I |
Змістовий модуль І. Витоки українського народу та його історія до початку ХVII ст. |
Тема 1. Київська Русь, її піднесення. Втрата політичної єдності Київської Русі і державності |
Тема 2. Українські землі у складі іноземних держав (ХІV-XVI ст.). Україна у XVI – першій половині XVII ст. |
Змістовий модуль ІІ. Нова історія України |
Тема 3. Національно-визвольна війна українського народу під проводом Б. Хмельницького, її політичні результати |
Тема 4. Українська козацька державність наприкінці ХVІІ – ХVІІІ ст. |
Тема 5. Українські землі у складі Російської та Австрійської імперій |
Змістовий модуль ІІІ. Новітня історія України |
Тема 6. Україна на початку ХХ ст. Українська національно - демократична революція 1917-1920 рр. |
Тема 7. Розвиток України в умовах утвердження тоталітарного режиму (1920-1939 рр.) |
Тема 8. Україна в роки Другої світової війни та в повоєнний період |
Тема 9. Відродження незалежної України. Суспільно-політичний розвиток України в умовах незалежності |
Модуль ІІ |
Індивідуальне науково-дослідне завдання |
Підсумковий контроль: екзамен |