міністерство фінансів україни

дніпропетровська державна фінансова академія

Історія України

Навчально-методичний посібник

Дніпропетровськ – 2007

МІНІСТЕРСТВО ФІНАНСІВ УКРАЇНИ

ДНІПРОПЕТРОВСЬКА ДЕРЖАВНА ФІНАНСОВА АКАДЕМІЯ

КАФЕДРА ГУМАНІТАРНИХ ДИСЦИПЛІН

ІСТОРІЯ УКРАЇНИ

НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ ПОСІБНИК

для студентів заочної форми навчання, які навчаються

за галуззю знань 0305 «Економіка та підприємництво»

за напрямами підготовки 6.030508 «Фінанси і кредит»,

6.030504 «Економіка підприємства»,

6.030505 «Управління персоналом та економіка праці»

Дніпропетровськ 2007

Історія України: навчально-методичний посібник для студентів заочної форми навчання, які навчаються за галуззю знань 0305 «Економіка та підприємництво» за напрямами підготовки 6.030508 «Фінанси і кредит», 6.030504 «Економіка підприємства», 6.030505 «Управління персоналом та економіка праці» – Дніпропетровськ: Дніпропетровська державна фінансова академія, 2007. – 88 с.

Навчально-методичний посібник розроблений згідно з навчальною програмою з дисципліни “Історія України”, затвердженою ректором Дніпропетровської державної фінансової академії, 2007 р.

Посібник містить навчальну програму, структуру залікового кредиту курсу, методичні рекомендації до семінарського заняття, самостійної роботи, а також методичні рекомендації та завдання до виконання домашньої контрольної роботи, індивідуальних завдань, критерії оцінки знань та вмінь студентів, перелік питань до іспиту та список рекомендованої літератури.

Автор: Рецензенти:	В.Ю. Федюк -	асистент кафедри гуманітарних дисциплін Дніпропетровської державної фінансової академії
	Л.Л.Прокопенко - Ю.О. Шабанова -	к.і.н., доц., завідувач кафедри права та європейської інтеграції Дніпропетровського регіонального інституту державного управління НАДУ при Президентові України к.філос.н., професор, завідувач кафедри філософії Національного гірничого університету

Відповідальний за випуск: В.П. Капітон – д.філос.н., професор, завідувач кафедри гуманітарних дисциплін Дніпропетровської державної фінансової академії

Обговорено і схвалено на засіданні Вченої ради академії

Протокол № 3 від 22 .10.2007р.

Розглянуто і схвалено на засіданні кафедри

гуманітарних дисциплін

Протокол № 3 від 01.10.07 р.

ЗМІСТ

Вступ........................................................................................................................	4
1. Структура програми навчального курсу..........................................................	6
2. Програма дисципліни.........................................................................................	9
3. Методичні рекомендації до семінарського заняття........................................	19
4. Методичні рекомендації до самостійної роботи.............................................	26
5. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань...................	52
6. Методичні рекомендації і завдання для домашньої контрольної роботи.....	56
7. Контрольні заходи.............................................................................................	69
8. Критерії оцінки знань та вмінь студентів.......................................................	72
9. Бібліографічний список….................................................................................	83

Вступ

«Історія постійно підтверджує ту істину, що майбутнє можна будувати тільки на історичному ґрунті, що народ, без історичної пам’яті не є народом, і коли ця пам’ять перестає бути святою, він негідний одержати в спадок по батьках імені»

(Д. Дорошенко)

Історичне пізнання відіграє ту роль, що і пам’ять. Людина, лишившись пам’яті, лишається особистої самосвідомості, розпадається як особистість, перестає ототожнювати себе з собою та світом. Тільки глибоке вивчення історії свого народу допомагає повернути і не втратити почуття гідності, честі , поваги.

Історія України – одна зі складових історичної науки, що досліджує генезис і закономірності становлення та розвитку українського народу, його боротьбу за національно-державну незалежність. Важливе місце в системі гуманітарної освіти належить дисципліні «Історія України». Цей курс покликаний дати новітні, незаангажовані знання з української історії, які будуть необхідні студентам під час їх навчання в академії і після її закінчення.

Головною метою вивчення дисципліни «Історія України» є надання знань про сутність соціально-політичних процесів, що відбувалися у минулому й відбуваються в сучасній Україні, їх об’єктивну обумовленість, взаємозв’язки та взаємозалежності.

Відповідно цього завданнями вивчення дисципліни є прищеплення культури і історичного мислення, вироблення вмінь аналізувати й оцінювати явища політичного розвитку українського суспільства у контекст Світової історії, зіставляти історичні процеси з епохами, робити аргументовані висновки.

В результаті вивчення дисципліни студент повинен знати:

• основні історичні періоди розвитку України;

• вимоги української нації та її місце серед слов’янських народів;

• головні історичні події та процес національно-державного відродження;

• діяльність головних історичних осіб та політичних партій.

• сутність основних проблем історії та сучасного буття народу України;

В результаті вивчення дисципліни студент повинен вміти:

• аналізувати історичні події, процеси та факти з наукових позицій;

• брати участь у громадсько-політичному житті;

• користуватися категоріально-понятійним апаратом історичної науки, історичними джерелами та довідковими матеріалами з історії України та всесвітньої історії.

Навчально-методичний посібник розрахований на студентів заочної форми навчання, які навчаються за освітньо-кваліфікаційними програмами підготовки бакалавра.

Навчально-методичний посібник містить зміст навчальної програми дисципліни, методичні рекомендації до проведення семінарського заняття та організації самостійної роботи студентів. До його змісту включено індивідуальні завдання, які носять науково-дослідний характер, та надано теоретичні та практичні питання для виконання контрольних робіт, контрольні екзаменаційні питання, критерії оцінки знань та вмінь студентів та перелік рекомендованої літератури.

У навчально-методичному посібнику приділяється велика увага вивченню особливостей соціально-політичних та культурних явищ та процесів, що стались на українській землі у різні історичні епохи. Це в свою чергу дозволить майбутнім економістам самостійно аналізувати складні економічні та політичні явища та процеси і робити обґрунтовані прогнози та висновки.