- •6.030504 «Економіка підприємства»,
- •6.030505 «Управління персоналом та економіка праці»
- •Програма навчальної дисципліни
- •Інструментальні компетенції:
- •Міжособистісні компетенції:
- •Системні компетенції:
- •Спеціальні компетенції:
- •1.1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •1.2. Зміст навчальної дисципліни Модуль і.
- •Тема 1. Київська Русь, її піднесення. Втрата політичної єдності Київської Русі і державності
- •Тема 2. Українські землі у складі іноземних держав (хіv-XVI ст.). Україна у XVI – першій половині XVII ст.
- •Тема 3. Національно-визвольна війна українського народу під проводом б. Хмельницького, її політичні результати
- •Тема 4. Українська козацька державність наприкінці хvіі – хvііі ст.
- •Тема 5. Українські землі у складі Російської та Австрійської імперій
- •Тема 6. Україна на початку хх ст. Українська національно - демократична революція 1917-1920 рр.
- •Тема 7. Розвиток України в умовах утвердження тоталітарного режиму (1920-1939 рр.)
- •Тема 8. Україна в роки Другої світової війни та в повоєнний період
- •Тема 9. Відродження незалежної України. Суспільно-політичний розвиток України в умовах незалежності
- •Модуль іі Індивідуальне науково-дослідне завдання
- •2. Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Модуль і.
- •Тема 1. Київська Русь, її піднесення. Втрата політичної єдності Київської Русі і державності
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 2: Українські землі у складі іноземних держав (хіv-XVI ст.). Україна у XVI – першій половині XVII ст.
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 3. Національно-визвольна війна українського народу під проводом б.Хмельницького, її політичні результати
- •Бібліографічний список
- •Тема 4. Українська козацька державність наприкінці хvii- хviii ст.
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 5. Українські землі у складі Російської та Австрійської імперій
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 6. Україна на початку хх ст. Українська національно-демократична революція 1917-1920 рр.
- •Тема 7. Розвиток України в умовах утвердження тоталітарного режиму (1920-1939 рр.)
- •Тема 8. Україна в роки Великої Вітчизняної війни та в повоєнний період
- •Тема 9: Відродження незалежної України. Суспільно-політичний розвиток України в умовах незалежності
- •3. Методичні рекомендації до практичного заняття Модуль і.
- •Тема 9: Відродження незалежної України. Суспільно-політичний розвиток України в умовах незалежності
- •План заняття
- •4. Методичні рекомендації до виконання індивідуальнИх завданЬ
- •4.1. Індивідуальні науково-дослідні завдання
- •5. Методичні рекомендації до виконання домашніх контрольних робіт
- •Варіанти домашньої контрольної роботи
- •6. Підсумковий контроль Перелік питань до іспиту
- •Список рекомендованої літератури Основна література
- •Додаткова література
- •Федюк Вікторія Юріївна Історія України
Питання для самоконтролю
З чим пов’язують виникнення Київської Русі?
Які фактори лежали в основі державотворчих процесів у східних слов’ян?
Чим відрізнялися між собою категорії залежного населення в Київській Русі?
Які зміни в господарському житті східних слов'ян зумовили утвердження майнової та соціальної нерівності в їхньому суспільстві?
Яка роль літописів для давньоруського суспільства?
Охарактеризуйте роль Церкви і духовних осіб у Київській русі? Чому більшість руських митців були церковними діячами?
Які причини та наслідки поразки руських князів у боротьбі з монголо-татарськими завойовниками?
Як виникла і розв’язувалась в історичній науці проблема прабатьківщини слов’ян?
Бібліографічний список
Основна література: 3, 6, 7, 8,13,15,19.
Додаткова література: 13, 14, 16, 18, 21, 23, 24, 31, 36, 39,55,87,91,93.
Тема 2: Українські землі у складі іноземних держав (хіv-XVI ст.). Україна у XVI – першій половині XVII ст.
Мета: засвоєння, закріплення, поглиблення і систематизація знань про:
особливості перебування українських земель у складі Великого князівства Литовського;
еволюцію козацтва та його вплив на формування національної свідомості українського народу;
основні культурні досягнення на українських землях в ХIV-ХVIст.
Берестейську унію (1596 р.) православної церкви з католицькою і реакцію на неї в українському суспільстві.
План вивчення теми
Становище українських земель під владою Польщі та Литви.
Кревська та Люблінська унії та їх значення для життя українців.
Берестейська унія та осмислення її значення у полемічній літературі.
Методичні рекомендації до самостійної роботи
При вивченні першого питання слід знати, що перебування українських земель у складі Польщі та Великого князівства Литовського мало такі політичні особливості:
- на відміну від литовців, поляки починаючи з 1340 року почали проводити поступове окатоличення західноукраїнського населення, натомість литовці більш лояльніше ставилися до духовно-культурної самобутності українського етносу;
ті українські землі, що опинилися у складі Литовської держави, вважалися власністю династії Гедиміновичів, зберігаючи, особливо на перших порах, попередній політико-адміністративний устрій, певну автономію, правову традицію, давні місцеві звичаї, православну віру, яку активно переймали литовські правителі;
руські князі та бояри на підставі угод з великим князем литовським служили йому як васали;
- в адміністративно-політичному устрої українських земель стає помітною ініційована Литвою централізація влади;
- необхідно згадати про події 1340 та 1349 рр., коли саме і розпочалася політична боротьба іноземних держав за українські землі, що в процесі польсько-литовського протистояння втратили незалежність та територіальну цілісність.
Необхідно висвітлити погляди вітчизняних та зарубіжних істориків та вчених на значення Кревської, Люблінської та Берестейської уній. Рекомендується друге та третє питання розкривати у формі порівняльного аналізу поглядів дослідників щодо даної проблеми.