Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
эпидемка.docx
Скачиваний:
6
Добавлен:
17.11.2019
Размер:
199.61 Кб
Скачать
  1. Висновок

Враховуючи вище отримані дані, складіть стислу характеристику епідемічної ситуації стосовно вітряної віспи в районі К міста Х.

ПЕРЕЛІК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

Курсова робота № 16.

  1. Теоретична частина

Актуальність шкарлатини з урахуванням професійної діяльності.

  1. Кількісна оцінка епідемічного процесу

У районі К. міста Х. щорічно, протягом 9 років, реєструвалися випадки захворювання на шкарлатину (табл. 1).

Табл. 1

2000

2001

2002

2003

2004

2005

2006

2007

2008

район К

(абсолютний показник)

567

476

765

798

856

657

1207

1077

846

чисельність населення

в районі К

(абсолютний показник)

404566

407880

433678

397773

396732

385999

423778

427789

416637

місто Х

(інтенсивний показник)

40,58

28,49

32,1

34,91

25,13

19,25

27,25

32,41

21,45

  1. Розрахувати інтенсивний показник захворюваності на шкарлатину в районі.Побудувати графічне зображення динаміки захворюваності за дев’ятирічний період у районі К та місті Х.

  2. Побудувати лінію тренда та оцінити тенденцію подальшого перебігу епідемічного процесу шкарлатини.

  3. Порівняти рівень захворюваності в місті та районі.

  1. Якісна оцінка епідемічного процесу

А. У табл. 2 представлений розподіл випадків захворювання на шкарлатину по місяцях за останні три роки.

Табл. 2

роки

всього

I

II

III

IV

V

VI

VII

VIII

IX

X

XI

XII

2006

1207

89

67

123

234

145

34

23

25

34

134

145

154

2007

1077

75

87

90

134

123

65

21

24

35

134

165

124

2008

846

67

54

87

97

101

67

34

21

56

76

87

99

  1. Побудувати графічне зображення сезонності й описати його.

  2. Чому для шкарлатини притаманна встановлена сезонність?

Б. В табл. 3 представлено кількість захворілих осіб у різних соціальних групах населення міста за певний період часу.

Табл. 3

група населення

кількість випадків

(абсолютний показник)

неорганізовані діти

168

організовані діти

543

студенти

453

робітники

234

службовці

123

інші групи населення

345

  1. Розрахувати екстенсивний показник та побудувати графічне зображення структури захворюваності на шкарлатину і опишіть його.