Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
эпидемка.docx
Скачиваний:
6
Добавлен:
17.11.2019
Размер:
199.61 Кб
Скачать
  1. Висновок

Враховуючи вище отримані дані, складіть стислу характеристику епідемічної ситуації стосовно кору в районі К міста Х.

  1. Перелік використаної літератури курсова робота № 33.

  1. Теоретична частина

Актуальність кору з урахуванням професійної діяльності.

  1. Кількісна оцінка епідемічного процесу

У районі К. міста Х. щорічно, протягом 9 років, реєструвалися випадки захворювання на кір (табл. 1).

Табл. 1

2000

2001

2002

2003

2004

2005

2006

2007

2008

район К

(абсолютний показник)

45

42

12

10

34

36

48

12

0

чисельність населення

в районі К

(абсолютний показник)

476555

477655

477665

487765

488765

488655

488775

487655

488765

місто Х

(інтенсивний показник)

20,1

15,2

18,3

9,1

23,6

12,8

34,1

17,8

23,4

  1. Розрахувати інтенсивний показник захворюваності на кір в районі. Побудувати графічне зображення динаміки захворюваності за дев’ятирічний період у районі К та місті Х.

  2. Побудувати лінію тренда та оцінити тенденцію подальшого перебігу епідемічного процесу кору.

  3. Порівняти рівень захворюваності в місті та районі.

  1. Якісна оцінка епідемічного процесу

А. У табл. 2 представлений розподіл випадків захворювання на сальмонельоз по місяцях за останні три роки.

Табл. 2

роки

всього

I

II

III

IV

V

VI

VII

VIII

IX

X

XI

XII

2006

48

0

0

12

4

5

1

0

0

0

10

9

7

2007

12

0

0

2

2

1

1

0

0

0

3

2

2

2008

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

  1. Побудувати графічне зображення сезонності й описати його.

  2. Чому для кору притаманна встановлена сезонність?

Б. В табл. 3 представлено кількість захворілих осіб у різних соціальних групах населення міста за певний період часу .

Табл. 3

група населення

кількість випадків

(абсолютний показник)

неорганізовані діти

3

організовані діти

12

студенти

23

робітники

10

службовці

54

інші групи населення

23

  1. Розрахувати екстенсивний показник та побудувати графічне зображення структури захворюваності на кір і опишіть його.