Практическое занятие 3

Тема: Самооценка

Цель: ознакомиться с категорией самооценки, познакомиться с методами изучения самооценки, отрефлексировать особенности собственной самооценки.

Ход:

1. Проведение диагностики собственной самооценки

2. Обработка полученных данных.

3. Обсуждение теоретических вопросов.

4. Составление описания полученных при помощи диагностики данных, их рефлексивный анализ.

5. Заполнение таблицы «Проявление самооценки в поведении».

Вопросы для обсуждения:

Самооценка и ее виды. Уровень притязаний и его связь с самооценкой. Причины формирования неадекватной самооценки. Способы коррекции самооценки.

Литература

1. Практикум по общей психологии. Под ред. А.И.Щербакова.- М., Просвещение, 1990.

2. Психология. Учебник.- М., «ПРОСПЕКТ», 1998.- 584 с.

3. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии в 2-х т. - М.: Педагогика, 1989. Самосознание и защитные механизмы личности: Хрестоматия / Ред.-сост. Д.Я. Райгородский.- Самара: БАХРАХ-М,2000.-656с.

4. Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология человека.- М.: Педагогика, 1995.

5. Столяренко Л.Д. Основы психологии. Ростов н/Д. Издательство «Феникс», 1996 г.- 736 с.

6. Таратунский Ф.С., Таратунская Н.Ф. Задачи и упражнения по общей психологии.- Мн.: изд-во «Университетское», 1998.- 176 с.

Методические указания:

Рефлексивный анализ, состоящий из ответов на вопросы, проводится самостоятельно за рамками учебного занятия.

Вопросы для рефлексивного анализа:

Были ли для Вас неожиданными полученные результаты?

Поможет ли полученная информация изменить свое поведение?

Сможете ли Вы определять по внешним признакам самооценку других людей?

Семинарское занятие 4

Тема: Психологическая структура личности

Цель: ознакомиться с динамикой исследований личности и представлений о ее структуре в психологии.

Ход:

1.Обсуждение теоретических вопросов.

2. Ознакомление со схемой психологической характеристики личности.

Вопросы для обсуждения

Содержательные характеристики понятия «личность». Современные представления о структуре личности. Личность и индивидуальность: основные параметры индивидуальных различий. Роль биологических и социальных компонентов в развитии человека - теоретические позиции.

Литература

1. Гамезо М.В.,Домашенко И.А. Атлас по психологии: Информ.-метод. пособие к курсу «Психология человека».-М.:Пед. об-во России,2001.-276 с.

2. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию: Учебн. Пос. для вузов.-М.:Юрайт,2002.-336с.-ISBN 5-88711-011-2.

3. Божович Л.И. Психологические закономерности формирования личности в онтогенезе // Вопросы психологии.- 1976.- №6

4. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность.- М.: МГУ, 1982

5. Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. - М.: Наука.- 1984.- 444 с.

6. Немов Р.С. Психология в 3-х кн. Кн.1. Общие основы психологии. - М.: Просвещение: ВЛАДОС, 1995.

7. Психология. Учебник.- М., «ПРОСПЕКТ», 1998.- 584 с.

8. Психология личности. Хрестоматия в 2-х тт.- Самара, «Бахрах-М», 2000

9. Психология самосознания.- Хрестоматия.- Самара, «Бахрах-М», 2000.- 672 с.

10. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии в 2-х т. - М.: Педагогика, 1989.

11. Резвицкий И.И. Личность, индивидуальность, общество.//Проблема индивидуальности и ее социально-философский смысл. - М.,1984. - С.87-113.

12. Самосознание и защитные механизмы личности.- Хрестоматия.- Самара, «Бахрах-М», 2000.- 656 с.

13. Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология человека.- М.: Педагогика, 1995.