- •Рабочая программа учебной дисциплины
- •Целевая установка
- •Содержание учебной дисциплины Введение
- •Тема 1. Введение в курс «Право и история художественной культуры». Художественные образы и правовая культура
- •Раздел I. Право в жизни и творчестве деятелей художественной культуры
- •Тема 2. Роль права в жизни выдающихся деятелей культуры
- •Раздел II. Право и изобразительное искусство
- •Тема 3. Образы законодателей и процесс законотворчества в живописи
- •Тема 4. Отражение правосудия в изобразительном искусстве
- •Тема 5. Исполнение уголовных наказаний и творчество зарубежных и отечественных художников
- •Тема 6. Художественное отображение в живописи преступления, наказания и внесудебной расправы
- •Раздел III. Идеи права и музыка
- •Тема 7. Людвиг ван Бетховен и правовые идеи Великой Французской буржуазной революции конца XVIII в.
- •Тема 8. Отображение проблем права и государства в эпических произведениях м. И. Глинки «Иван Сусанин» и «Руслан и Людмила»
- •Тема 9. Роль права в жизни и творчестве п. И. Чайковского
- •Раздел IV. Право и художественная литература
- •Тема 10. Право и правосудие в античной и зарубежной литературе Нового времени
- •Тема 11. Право и судопроизводство в произведениях русской классической литературы
- •Раздел V. Архитектура и скульптура, государство, право и правосудие
- •Тема 12.Образы власти, государства и права, воплощенные в архитектуре и скульптуре
- •Распределение часов дисциплины по разделам, темам и видам занятий Тематический план учебной дисциплины
- •Тематический план учебной дисциплины для очной формы обучения
- •Тематический план учебной дисциплины
- •Тематический план учебной дисциплины для очно-заочной формы обучения
- •Тематический план учебной дисциплины для очно-заочной формы обучения
- •Тематический план учебной дисциплины для заочной формы обучения
- •Тематический план учебной дисциплины для заочной формы обучения
- •Тематический план учебной дисциплины
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины Методические рекомендации для преподавателя
- •Методические указания для студентов
- •План семинарских занятий
- •Примерные темы рефератов
- •Литература для подготовки рефератов
- •Дополнительная литература
- •Требования к результатам освоения основных образовательных программ. Формы промежуточного контроля
- •Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточной аттестации Примерные вопросы для подготовки к зачету
- •Содержание
Распределение часов дисциплины по разделам, темам и видам занятий Тематический план учебной дисциплины
для очной формы обучения
Разделы и темы дисциплины |
Количество часов |
|||
Всего |
Лекции |
Семинары (практи-ческие занятия) |
Самостоя-тельная работа |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
2-й семестр |
||||
Введение |
|
|
|
|
Тема 1. Введение в курс «Право и история художественной культуры». Художественные образы и правовая культура |
7 |
2 |
2 |
3 |
Раздел I. Право в жизни и творчестве деятелей художественной культуры |
|
|
|
|
Тема 2. Роль права в жизни выдающихся деятелей культуры |
7 |
– |
4 |
3 |
Раздел II. Право и изобразительное искусство |
|
|
|
|
Темы 3–4. Образы законодателей и процесс законотворчества в живописи. Отражение правосудия в изобразительном искусстве |
12 |
2 |
4 |
6 |
Темы 5–6. Исполнение уголовных наказаний в творчестве зарубежных и отечественных художников. Художественное отображение в живописи преступления, наказания и внесудебной расправы |
14 |
2 |
6 |
6 |
Раздел III. Идеи права и музыка |
|
|
|
|
Тема 7. Людвиг ван Бетховен и правовые идеи Великой Французской буржуазной революции конца XVIII в. |
3 |
– |
– |
3 |
Темы 8–9. Отображение проблем права и государства в эпических произведениях М. И. Глинки «Иван Сусанин» и «Руслан и Людмила». Роль права в жизни и творчестве П. И. Чайковского |
8 |
2 |
– |
6 |
Раздел IV. Право и художественная литература |
|
|
|
|
Темы 10–11. Право и правосудие в античной и зарубежной литературе Нового времени. Право и судопроизводство в произведениях русской классической литературы |
16 |
2 |
8 |
6 |
Раздел V. Архитектура и скульптура, государство, право и правосудие |
|
|
|
|
Тема 12. Образы власти, государства и права, воплощенные в архитектуре и скульптуре |
5 |
2 |
|
3 |
Зачет |
|
|
|
|
Итого за семестр |
72 |
12 |
24 |
36 |
Итого по дисциплине (2 зачетные единицы) |
72 |
12 |
24 |
36 |
Тематический план учебной дисциплины для очной формы обучения
(на базе среднего профессионального образования)
Разделы и темы дисциплины |
Количество часов |
|||
Всего |
Лекции |
Семинары (практи-ческие занятия) |
Самостоя-тельная работа |
|
1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
2-й семестр |
||||
Введение |
|
|
|
|
Тема 1. Введение в курс «Право и история художественной культуры». Художественные образы и правовая культура |
7 |
2 |
2 |
3 |
Раздел I. Право в жизни и творчестве деятелей художественной культуры |
|
|
|
|
Тема 2. Роль права в жизни выдающихся деятелей культуры |
7 |
– |
4 |
3 |
Раздел II. Право и изобразительное искусство |
|
|
|
|
Темы 3–4. Образы законодателей и процесс законотворчества в живописи. Отражение правосудия в изобразительном искусстве |
12 |
2 |
4 |
6 |
Темы 5–6. Исполнение уголовных наказаний в творчестве зарубежных и отечественных художников. Художественное отображение в живописи преступления, наказания и внесудебной расправы |
14 |
2 |
6 |
6 |
Раздел III. Идеи права и музыка |
|
|
|
|
Тема 7. Людвиг ван Бетховен и правовые идеи Великой Французской буржуазной революции конца XVIII в. |
3 |
– |
– |
3 |
Темы 8–9. Отображение проблем права и государства в эпических произведениях М. И. Глинки «Иван Сусанин» и «Руслан и Людмила». Роль права в жизни и творчестве П. И. Чайковского |
8 |
2 |
– |
6 |
Раздел IV. Право и художественная литература |
|
|
|
|
Темы 10–11. Право и правосудие в античной и зарубежной литературе Нового времени. Право и судопроизводство в произведениях русской классической литературы |
16 |
2 |
8 |
6 |
Раздел V. Архитектура и скульптура, государство, право и правосудие |
|
|
|
|
Тема 12. Образы власти, государства и права, воплощенные в архитектуре и скульптуре |
5 |
2 |
– |
3 |
Зачет |
|
|
|
|
Итого за семестр |
72 |
12 |
24 |
36 |
Итого по дисциплине (2 зачетные единицы) |
72 |
12 |
24 |
36 |