- •Рабочая программа учебной дисциплины
- •Цели и задачи курса
- •Структура и объем учебных занятий
- •Объем дисциплины в часах и виды учебной работы
- •Структура и объем учебного курса
- •3. Содержание программы учебных занятий
- •4. Содержание и объем самостоятельной работы
- •5. Организация и методика итогового контроля знаний.
- •Вопросы к экзамену
- •Примерные темы для прогнозных и проектных разработок
- •6. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •7. Рекомендуемая литература
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Забайкальский государственный университет»
(ФГБОУ ВПО «ЗабГУ»)
Утверждаю:
Декан факультета социально-политических систем
М.Ю. Швецов
__________________________
(подпись, инициалы, фамилия)
«___» _______________20___ г.
Рабочая программа учебной дисциплины
«Социальное прогнозирование и проектирование»
(название дисциплины в соответствии с учебным планом)
на 72 часов, изучаемой в 7 семестре (-ах)
Для специальности (направления) ____040201.65 «Социология»________
(код и наименование специальности / направления))
Составлена в соответствии с ГОС ВПО утвержденным приказом ______________________ от _______ № ___
Форма обучения: Очная
Согласовано РАССМОТРЕНО:
с выпускающей кафедрой _______ на заседании кафедры_________
______________________________ Протокол от «___»______20___г. №__
Зав.кафедрой __________________ Зав. кафедрой ____________________
(подпись, инициалы, фамилия) (подпись, инициалы, фамилия)
«___»__________20__ г. «___»__________20__ г.
Цели и задачи курса
Цель дисциплины:
Формирование профессиональной компетентности специалиста социолога в области прогнозирования социальных явлений и процессов и проектной культуры специалиста социолога.
Задачи курса:
- Сформировать у студентов теоретические представления о процессах социального прогнозирования и проектирования, их роли и месте в профессиональной деятельности специалиста социолога;
- Способствовать овладению студентами методикой и технологией создания и использования моделей описания и прогнозирования социальных явлений и процессов;
- Способствовать формированию проектной культуры и «проектного мышления» будущих специалистов социологов;
- Реализация деятельностного подхода в обучении студентов- социологов по дисциплине «Социальное прогнозирование и проектирование».
Дисциплина «Социальное прогнозирование и проектирование» относится к циклу общепрофессиональных дисциплин Изучение данной дисциплины опирается на совокупность всех знаний, накопленных студентами по гуманитарным дисциплинам, таким как «история», «философия», «психология и педагогика» и т.д.
Освоение данной дисциплины необходимо для выработки навыков аналитического подхода к социальной действительности, в основе которого лежит научное знание; умений понимать, интерпретировать и использовать в профессиональной деятельности и в повседневной жизни социологические данные; общей культуры специалистов, потребности в получении научных знаний о явлениях общественной жизни у студентов.
Структура и объем учебных занятий
Объем дисциплины в часах и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 72 часа.
Таблица 2.1
Виды занятий |
Распределение нагрузки по семестрам (часов) |
Всего часов
|
7 семестр |
||
Общая трудоёмкость |
72 |
72 |
Аудиторные занятия, в т.ч. |
54 |
54 |
Лекции |
36 |
36 |
Практические занятия |
18 |
18 |
Самостоятельная работа студентов |
18 |
18 |
Курсовой проект или работа |
курсовой проект |
курсовой проект |
Промежуточный контроль (контроль по итогам изучения дисциплины за семестр) |
экзамен |
экзамен |