- •Н.П.Щукина Технология социальной работы
- •Часть 2
- •Глава 3. Частные технологии социальной работы
- •Тема 12. Социальная работа с бедными
- •Содержание
- •Литература
- •Темы рефератов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задачи и упражнения
- •Тема 13. Социальная работа с одинокими людьми содержание
- •Литература
- •Основные научные подходы к феномену одиночества
- •Темы рефератов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задачи и упражнения
- •Тема 14. Социальная работа с семьей
- •Содержание
- •Литература
- •Концептуальная схема жизненного цикла семьи35
- •Темы рефератов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задачи и упражнения
- •Тема 15. Социальная работа с семьями больных алкоголизмом
- •Содержание
- •Литература
- •Темы рефератов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задачи и упражнения
- •Тема 16. Социальная работа с молодежью
- •Содержание
- •Литература
- •Иерархизация институтов, осуществляющих социальную работу с молодежью
- •Темы рефератов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задачи и упражнения
- •Тема 17. Социальная работа с пожилыми людьми
- •Содержание
- •Литература
- •Некоторые проблемы пожилых – клиентов социальных служб71
- •Темы рефератов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задачи и упражнения
- •Тема 18. Социальная Работа с людьми
- •Содержание
- •Литература
- •Различия парадигм реабилитации и независимого образа жизни85
- •Темы рефератов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задачи и упражнения
- •Тема 19. Социальная работа с переживающими утрату
- •Содержание
- •Литература
- •Темы рефератов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задачи и упражнения
- •Тема 20. Социальная работа с осужденными и бывшими осужденными
- •Содержание
- •Литература
- •Темы рефератов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задачи и упражнения
- •Тема 21. Социальная работа с мигрантами
- •Содержание
- •Литература
- •Темы рефератов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задачи и упражнения
- •Глава 4. Основные формы социальной работы
- •Тема 22. Телефон доверия как форма социальной работы
- •Содержание
- •Литература
- •Темы рефератов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задачи и упражнения
- •Тема 23. Социальная работа на улице
- •Содержание
- •Литература
- •Темы рефератов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задачи и упражнения
- •Тема 24. Технология работы учреждений социального обслуживания со спонсорами
- •Содержание
- •Литература
- •Основные субъекты фандрайзинга
- •Основные элементы планируемого фандрайзинга
- •Темы рефератов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задачи и упражнения
- •Тема 25. Технология становления и развития
- •Содержание
- •Литература
- •Темы рефератов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задачи и упражнения
- •Глава 5. Эффективность социономической
- •Тема 26. Эффективность практики
- •Концептуальная схема организации177
- •Вопросы для самоконтроля
- •Темы рефератов
- •Задачи и упражнения
- •Заключение
- •Приложение
- •Диагностическое интервью
- •Особенности интервью в социальной работе188
- •Метод номинальных групп189
- •Декларация независимости инвалида (кРаткие тезисы)
- •А эта сказка про что?192
- •Ярмарка фантазии как метод терапии и развития творческих способностей детей193
- •Приложение 10 Методика проведения «Ярмарки изобретений»
- •«Сочинение».
- •1У. Анализ.
- •Программа социальной реабилитации194
- •Морально-этический кодекс ано “Название города – н.Щ. Хоспис”
- •Карта изучения личности осужденного196 Установочные данные
- •Дневник наблюдения197
- •Образец заполнения дневника
- •Рекомендации по проведению рабочих собраний
- •Техника определения "первого шага" группы
Темы рефератов
1. Проблемы взаимопомощи в творчестве П.Кропоткина.
2. Женские общественные организации как группы взаимопомощи.
3. Технология взаимопомощи людей с ограниченными возможностями здоровья.
Вопросы для самоконтроля
1. Что такое “взаимопомощь”?
2. Каково соотношение понятий “взаимопомощь” и ”социальная поддержка”?
3. Каковы главные отличия ролевого репертуара соционома на этапе совершения действий в сравнении с соответствующей деятельностью на начальном этапе становления группы взаимопомощи?
4. Проанализируйте типичные методы социальной работы, используемые социономом во взаимодействии с участниками взаимопомощи на этапе совершения действий.
5. Каково соотношение понятий: “группа взаимопомощи” и ”благотворительная организация”?
а) первое входит во второе;
б) второе входит в первое;
в) они тождественны.
Задачи и упражнения
1.Некоторые исследователи отождествляют понятия “само-« и ”взаимопомощь”. Другие ведут речь об их сходстве, но не о тождестве. Какую точку зрения занимаете Вы в данной дискуссии? Дайте обоснование занимаемой Вами позиции.
2. Завершите составление следующей таблицы:
Таблица
Различия между двумя видами групп
-
№
п/п
Терапевтические
группы
Группы
взаимопомощи
1
Ограниченное число клиентов
2
Ограниченное время работы, работа по графику
3
Ставят диагноз, “лечат”
4
От них клиенты ожидают решения всех своих проблем
5
Действуют по принципу “получать”
6
Индивидуализм, в центре внимания – индивид
7
Опираются на научное знание
8
Ответственность несет профессионал
9
В белом халате: символизируют власть и дистанцию
3. Цели группы взаимопомощи определяются на:
а) начальном этапе ее становления и развития;
б) на этапе совершения действий;
в) другое________________________________ (напишите).
4. Одна из социальных служб на начальном этапе организации взаимопомощи среди своих клиентов – реальных и потенциальных – использовала разработанную ее специалистами листовку следующего содержания:
“Внимание! Взаимопомощь!
ДОБРЫЕ ЛЮДИ!
Вовремя помочь друг другу – единственно верное решение в наше трудное время.
При центрах социальной помощи по месту жительства организован Клуб взаимопомощи, который объединяет умельцев микрорайона, готовых за умеренную плату оказать пенсионерам и инвалидам, жителям района услуги:
в ремонте телевизоров и холодильников;
радиоаппаратуры и бытовой техники;
услуги плотника, электрика, слесаря,
а также по ремонту обуви, реставрации одежды;
уходу за лежачими больными, детьми (встретить из школы, присмотреть в определенное время);
уборка квартиры, помывка окон, приготовление пищи и т.д.
Мы ждем тех, кто может оказать услуги, и тех, кому они необходимы, в Центре социальной помощи по адресу:________________
________________________________________________________________
с_______________ до ___________кроме субботы и воскресенья.
Наш телефон_____________________________
ЦСО (название ЦСЩ – Н.Щ.)”.
Осуществите социономический анализ данного текста.
5. Допустим, Вам – соционому центра “Семья” - поручено измерить эффективность группы взаимопомощи приемных родителей, функционирующей на базе этой организации с 1999 г.
Какими критериями Вы бы воспользовались, решая данную задачу?