8.Критерії оцінки знань студентів з дисципліни «історія україни»

«Відмінно», оцінка ECTS: А, рейтинг студента в балах: 90-100: студент систематично працював протягом семестру, показав під час іспиту різнобічні і глибокі зання програмного матеріалу, вміє вільно виконувати завдання, передбачені програмою, засвоїв основну та знайомий з додатковою літературобю, усвідомив взаємозв’язок окремих розділів дисципліни, їхнє значення для майбутньої професії, виявив творчі здібності у розумінні та використанні навчально-програмного матеріалу, виявив здатність до самостійного оновлення і поповнення знань.

«Добре», а) оцінка ECTS: В, рейтинг студента в балах: 82-89: студент

вільно оперує навчальним матеріалом, узагальнює окремі факти і формулюєнескладні висновки, обгрунтовує свої висновки конкретними фактами, взятими з навчальної та наукової літератури, може дати порівняльну характеристику історичних подій, визначення понять; в цілому самостійно встановлює причинно-наслідкові звязки, може аналізувати змісте историчної карти, узагальнювати і використовувати набуті знання;

б) оцінка ECTS: С, рейтинг студента в балах: 75-81: студент в цілому послідовно, логічно і самостійно викладає навчальний матеріал теми, виявляє розуміння історичної термінології, дає загальну характеристику подіям ( мотиви, причини, наслідки, значення), розрізняє окремі признаки подій і процесів, читає історичні карти, встановлює послідовність та періодичність сторичних подій, використовує історичні документи як джерело знань.

«Задовільно», а) оцінка ECTS: D, рейтинг студента в балах: 66-74: студент в цілому самостійно викладає фактичний матеріал теми; може дати коротку характеристику історичній особі (по алгоритму);встановлює послідовність подій на основі знання їх дат; в цілому вірно використовує історичні терміни; може з допомогою викладача показати на карті місця основних подій.

б) оцінка ECTS: E, рейтинг студента в балах: 60-65: студент може відновити основний зміст модуля, відповідаючи на запитання викладача, визначити окремі признаки історичних понять, назвати основні дати, з допомогою викладача показати на історичній карті основні місця подій.

«Незадовільно», а) оцінка ECTS: FX, рейтинг студента в балах: 35-59: студент може репродуктивно відобразити (чотири - шість простих речень) частину навчального матеріалу модуля, дати визначення окремих історичних термінів; назвати одну - дві дати, може впізнати історичну подію, фігуру по описанню; співвіднести рік з століттям, століття з тисячоліттям,має загальне уявлення про історичну карту..

б) оцінка ECTS: F, рейтинг студента в балах: 01-34: студент декільками простими реченнями може розказати про історичну подію чи особистість, наззиває декілька подій і дат чи історико-географічних об’єктів, вибирає вірний варіант відповіді з декількох запропонованніх( на рівні так-ні), має загальне уявлення про історичну хронологію, визначає послідовність подій на рівні «раніше-пізніше».

9. Розрахунок рейтингу дисципліни «Історія України» з врахуванням вимог модульно-рейтингової системи навчання студентів і оцінювання їх знань.

В рамках учбової дисципліни виділена певна кількість залікових кредитів (чотири) і відповідних їм проблемних модулів (два). Кожен модуль в цілому і його складові оцінюються певним числом балів (залікових одиниць). Успішна атестація студента по окремому модулю дає можливість включити йому цей модуль у відповідний заліковий кредит.

Студентові надається право вибрати будь-яку форму учбового процесу, набравши при цьому необхідну (залікову) суму балів. Студент може частково відмовитися від пропонованих аудиторних форм роботи, замінивши їх формами самостійної роботи: підготовка рефератів по одній з проблем модуля або по модулю в цілому, вирішення тестів, складання словника базових понять і так далі.

Рейтингова система оцінки знань і умінь грунтується на взаємозв'язаних принципах: мова науки (базові поняття), історичне мислення (проблемні питання і ситуації), історичний час (хронологія подій), історичний простір (уміння працювати з історичною картою).

Реалізація даної системи грунтується на наступних видах контролю: 1) поточний контроль (Рпот.) – безперервне «відстежування» (оцінка) рівня засвоєння знань і умінь студентів на лекціях, семінарських і практичних заняттях. Поточний рейтинг по модулю залежно від активності студента складає до 100 балів; 2) контроль (Рруб.) рубежу – контроль знань і умінь за результатами модульного опиту (тести, контрольна робота, співбесіда). Залежно від знань і умінь студента цей контроль складає до 100 балів; 3) на рейтинг учбової роботи можуть впливати рейтинг по додатковій роботі Рдр., який не може перевищувати 20 балів і рейтинг штрафний, який не перевищує 5 балів; 4) підсумковий контроль по дисципліні по учбовій роботі визначається по формулі:

Рур. = 0,7 Х ( Рпот.. + Рруб. 1+ Рруб. 2) : 3 + Рдр. - Рштр. (1)

Студенти, які по учбовій роботі набрали 60 і більше балів, можуть не складати іспит (залік), а отримати екзаменаційну оцінку (залік) «автоматично». Відповідно до набраної кількості балів, переведених в національну оцінку і оцінку ЕСТS. В цьому випадку рейтинг студента по дисципліні дорівнює його рейтингу по учбовій роботі.

Якщо студент бажає підвищити свій рейтинг і поліпшити свою оцінку по дисципліні, він може пройти семестрову атестацію. Останню в обов'язковому порядку проходять студенти, які по учбовій роботі набрали менше 60 балів. Для допуску до атестації студент повинен набрати не менше 60 балів по кожному виду роботи (поточна успішність, змістовні модулі), а в цілому – не менше чим 42 бал. по учбовій роботі.

Студенти, які протягом учбового семестру набрали менше 42 балів по учбовій роботі, зобов'язані на початок екзаменаційної сесії підвищити свій рейтинг по учбовій роботі, інакше вони не допускаються до екзамена (заліку) з даної дисципліни.

Рейтинг студента по атестації Рат. Визначається по 100 –бальной шкалі. Якщо на атестації студент набрав менше 60 балів, така атестація йому не враховується – отримані бали не додаються до набраних балів по учбовій роботі і за студентом зберігається рейтинг, визначений формулою (1). Інакше рейтинг студента по дисципліні Рдіс. визначається по формулі:

Рдис. = Рур. + 0,3 Х Рат.

Семестрова оцінка по курсу «Історія України» виставляється по підсумковому рейтингу за наступною шкалою перекладу:

Рдіс. 01-59 би. – незадовільно; Рдіс. – 60-74 б.- задовільно; Рдіс. – 75-89 – добре; Рдіс. – 90-100 – відмінно.

Як можна набрати бали, вирішує сам студент. Кожен модуль по курсу включає різні види занять, які оцінюються балами: лекція – 5-10б.; семінар – 5-10-15б. (залежно від активності студента), дискусія, колоквіум – 5-10-20б.; брифінг – 10 б.; виступ з доповіддю, оглядом літератури по проблемах модуля – 10-15-20б.

Вивчення курсу «Історія України» передбачає конкретні форми самостійної роботи студента під керівництвом викладача. Це - конспектування першоджерел і літератури по питанням самопідготовки – 1-10б.; написання і захист реферату – 10-15б.; словник базових термінів («50 базових понять») – 10 б.; впорядкована інформація про персоналії « Хто є хто в історії України» - 15 б.; творчі завдання («Родове дерево», історичне есе і тому подібне) -15 б.