1. Модульна структура, цілі та завдання вивчення навчальної дисципліни.

У рамках навчальної дисципліни «Історія України» виділено певну кількість залікових кредитів і відповідних їм проблемних модулів (два), що включають у себе: проблемно-оглядову лекцію, семінар, брифінг (у формі прес-конференції), дискусію, колоквіум, брейн-ринг з тематики модуля або його частини, самостійну роботу студентів, індивідуальні творчі завдання, контрольне співбесіду або письмове опитування з питань модуля. Тематика модулів передбачає поглиблене вивчення генезису української державності, зародження та особливості розвитку політичної еліти України, її політичної свідомості та культури, підготовку студентів до засвоєння головних уроків і висновків з досвіду історії українського народу.

У результаті вивчення курсу студент повинен:

Знати: основні теоретичні положення, важливі вузлові проблем тем програми, загальні закономірності історичного розвитку; складні і суперечливі явища, процеси в історії суспільно-політичного і культурного життя України на тлі світової цивілізації; тенденції економічного розвитку України і, особливо, її агропромислового комплексу; добре орієнтуватися в історичних джерелах та новітньої літератури.

Вміти: синтезувати набуті знання у відповідний світогляд та високу політичну культуру; творчо застосовувати отримані знання з історії України у повсякденній діяльності для орієнтації в суспільно-політичному житті, оцінювання суспільних явищ, подій; формувати власну наукову позицію щодо актуальних політичних проблем сучасності; самостійно осмислювати закономірності історичного розвитку, відстоювати (з посиланням на літературу і джерела) власну точку зору на дискусійні проблеми.

Бути ознайомлений: з основними біографічними даними найбільших політичних і державних діячів України, які зіграли основну роль на різних етапах історії України.

Оволодіти: мовою науки, основними навичками усного та письмового історичного дискурсу, культурою ведення бесіди, дискусії на історичну тематику.

Моду ль	Модульна структура дисципліни	Форма контролю
1	Стародавня й середньовічна історія України (до другої половини XVII ст..)	Письмова робота аудиторна
2	Нова історія України	Письмова робота аудиторна
3	Новітня історія України ( 1917 р.. – поч. ХХI ст.)	Письмова робота домашня
	Підсумковий контроль знань	Контрольна робота
	Іспит за рейтингом	У письмовій формі

Модуль 1. Стародавня й середньовічна історія України (до другої половини XVII ст..)

Навчальні цілі: аналіз історичних витоків українського народу; з'ясування генезису державності на Русі, основних етапів її розвитку; визначення місця і ролі Київського староруської держави і Галицько-Волинського князівства в історії людства; визначення ступеня та характеру впливу Великого князівства Литовського, Речі Посполитої на історичну долю українського народу; вивчення історії виникнення українського козацтва: причини, джерела, час і територія його формування; причини, характер, рушійні сили і уроки Визвольної війни середини XVII ст.; набуття і причини втрати Україною національної державності; особливості перебування українських земель у складі Російської та Австро-Угорської імперій.

Лекція 1. Історичні витоки українського народу.

Предмет і періодизація історії України. Предмет і завдання курсу історії України. Історія України як складова частина загальносвітової історії. Місце вітчизняної історії в системі вузівського навчання. Міжпредметні зв'язки у вивченні історії України. Значення курсу «Історія України» для професійної підготовки і виховання громадянської позиції, вироблення історичної свідомості. Особливості періодизації історії України. Джерела та література за курсом.

Передумови утворення Київської Русі. Особливості державного будівництва в Східній Європі. Походження термінів «Русь», «Руське земля». Київ як політичний центр полянського союзу племен. Теорії походження Київської Русі. Соціально-економічні та політичні фактори об'єднання слов'ян.

Основні етапи розвитку Київської держави, її політичний устрій, соціальна структура суспільства. Зовнішня і внутрішня політика перших київських князів. Київська держава в період феодальної роздробленості. Причини роздробленості Київської Русі та її наслідки. Соціально-економічний і політичний розвиток Галицько-Волинського князівства. Д. Галицький. Особливості формування державності на землях Київської Русі і Галицько-Волинського князівства.

Лекція 2. Передумови, причини національно-визвольної війни українського народу (XIV - пер. Пол. XVII ст.)

Політичні передумови. Польсько-литовське завоювання українських земель, його особливості і характерні риси. Кревська унія. Городоцька унія. Люблінська унія та її наслідки для українського народу. Особливості політичного розвитку України. Запорізька Січ як політичний центр і найважливіша передумова визвольного руху. Етапи формування адміністративної системи козацької республіки. Залучення українців до участі у парламентських органах. Питання про статус Української Православної Церкви. Створення в Бресті Української греко-католицької (уніатської) церкви. Значення Литовських статутів в історії права України.

Соціально-економічні умови і збройна боротьба народу України. Соціальна структура українського суспільства: шляхта, міщани, селяни. Етапи формування соціальної бази визвольного руху. Формування в Україні щодо розвиненого ринкового господарства. Цехове виробництво. Фільварки. Підготовка військових передумов: шляхетська і козацько-селянська епохи. Зародження козацтва, Запорізької Січі. Запорізькі, міські, реєстрові козаки. Військові і сухопутні походи козаків. Селянсько-козацькі виступи проти Речі Посполитої.

Зовнішньополітичні передумови всенародного повстання.

Геополітичні інтереси Туреччини, Росії, Швеції щодо Речі Посполитої. Політичне ослаблення Великої Польщі: причини, наслідки. Позиція західноєвропейських держав.

Тематика семінарських занять.

Методичний семінар.