Лабораторне заняття 2

Тема 6. Зміст діагностичної та корекційної-розвивальної роботи психолога в організації

Проблемні питання для обговорення

1. Що таке професійна психодіагностика? Охарактеризуйте основні методи психодіагностики в організації.

2. Дайте характеристику етапам професійної психологічної діагностики в організації. Що є кінцевим результатом психологічної діагностики в організації? У чому його специфіка?

3. Визначте особливості діагностичної роботи організаційного психолога в розв’язанні завдань професійного підбору персоналу. Обґрунтуйте підхід виділення професійно важливих якостей у професіограмі, розробленій О.А. Романовою.

4. Охарактеризуйте основні задачі діяльності психолога у діагностичній роботі визначення професійної компетентності персоналу організації. Яким є механізм дослідження професійно важливих якостей для професії «людина-людина».

5. У чому специфіка діагностики мотиваційної складової професійного вдосконалення працівника? Які методики використовують в цій складовій організаційних психодіагностичних досліджень.

6. Поясніть специфіку корекційно-розвиваючої роботи організаційного психолога. Назвіть основні прийоми і методи корекційно-розвиваючої роботи в організації.

Основна література до теми:

1. Технології роботи організаційних психологів. Навчальний посібник / За наук. ред. Л.М. Карамушки. – К .: Фірма «ІНКОС», 2005. – С. 45-72.

2. Истратова О.Н., Эксакусто Т.В. Справочник психолога-консультанта / О.Н. Истратова, Т.В. Эксакусто. – Изд. 2-е. – Ростов н/Д: Феникс, 2007. – Раздел 1. – С. 7-46.

3. Исмагилова Ф.С. Основы профессионального консультирования. Учебное пособие. / Ф.С. Исмагилова. – Екатеринбург: Изд-во Урал. гос. проф. -пед. ун-та, 1999. – С. 50-89.

Додаткова література до теми:

4. Соломин И.Л. Современные методы психологической экспресс-диагностики и профессионального консультирования / И.Л. Соломин. – СПб.: Речь, 2006. – 296 с.

5. Немов Р.С. Основы психологического консультирования: Учебник для студентов педвузов. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. – 394 с. [Электронный ресурс]: http://pedlib.ru/Books/2/0206/2_0206-1.shtml.

6. Осипова А.А. Общая психокоррекция. М.: ТЦ «Сфера», 2000. – 512 с.

7. Психологические тренинги: тренинг в организации. [Электронный ресурс]: http://azps.ru/training/indexrz.html.

Лабораторне заняття 3

Тема 7. Особливості психологічного консультування в організації

Проблемні питання для обговорення

1. Обґрунтуйте основні поняття, умови та ефективність психологічного консультування в організації.

2. У чому специфіка професійної позиції психолога-консультанта організації?

3. Розкрийте сутність особливостей організації особистісно-орієнтованого напрямку в організаційному консультуванні.

4. Визначте роль бесіди як основи особистісно-орієнтованого консультування в організації.

5. Охарактеризуйте особливості соціально-організаційного напрямку в організаційному консультуванні. У чому сутність кадрового консультування? У рамках яких двох парадигм може здійснюватися кадрове консультування в організації? Наведіть приклади ситуацій в рамках яких може здійснюватися кадрове консультування.

6. Що таке коучінг? Проаналізуйте відмінності коучінгу від інших видів психологічного впливу (психотерапія, тренерство, менеджмент) за І. Топоревою. Що є цілями коучінгу як організаційного консультування? Проаналізуйте основні принципи, процеси та етапи коучінгу.

7. Що таке результативність організаційного консультування? У чому специфіка механізму оцінки результатів організаційного консультування? Якими є причини недостатньої результативності психологічного консультування?

8. Опишіть процедуру консультування в ситуації підбору кадрів для організації. Що таке «карта компетенції», «посадова інструкція» та «кваліфікаційна карта»? Які існують види потреб організації в персоналі?

9. Які існують методи залучення і відбору персоналу? Опишіть технологію співбесіди при прийомі на роботу.

10. Опишіть механізм консультативної роботи в ситуації професійної адаптації працівників організації. Що таке «професійна адаптація» і «організаційна адаптація»? Яка мета здійснення консультативної допомоги у просуванні по службі, підтримці й збереженні працездатності?

Основна література до теми:

1. Истратова О.Н., Эксакусто Т.В. Справочник психолога-консультанта / О.Н. Истратова, Т.В. Эксакусто. – Изд. 2-е. – Ростов н/Д: Феникс, 2007. – Розділ 4.

2. Технології роботи організаційних психологів. Навчальний посібник / За наук. ред. Л.М. Карамушки. – К .: Фірма «ІНКОС», 2005. – С. 72-83.

3. Ксенофонтова Е. Коучинг: вчера, сегодня, завтра. Единство в многообразии: [Электронный ресурс]:

http://www.coachsavkin.ru/ksnofontova.htm

Додаткова література до теми:

4. Камерон К., Куинн Р. Диагностика и изменение организационной культуры. – СПб: Питер, 2001. – 320 с.

5. Немов Р.С. Основы психологического консультирования: Учебник для студентов педвузов. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. – 394 с. [Электронный ресурс]: http://pedlib.ru/Books/2/0206/2_0206-1.shtml.

6. Осипова А.А. Общая психокоррекция. М.: ТЦ «Сфера», 2000. – 512 с.

7. Психологические тренинги: тренинг в организации. [Электронный ресурс]: http://azps.ru/training/indexrz.html.

25