- •Философия
- •1. Предпосылки возникновения философии
- •2. Разделы философии
- •3. Направления философии
- •4. Функции философии
- •Философия и другие формы сознания
- •Философия древнего востока
- •1. Ведический этап
- •2. Школа древнеиндийской мудрости
- •3. Философия Буддизма
- •Материалистические учения школы Локаята
- •Основы китайской философской системы
- •2. Учения Конфуция
- •3. Философская система даосизма
- •Философия античности
- •Натурфилософия
- •Мелецкая школа
- •Пифагорейский Союз
- •2 Этапа посвящения в пифагорейцы:
- •Учения Элеатов
- •Классический (Сократовский) период
- •Учения Сократа
- •Учения Платона
- •Учения Аристотеля
- •3. Эллинистическо-римский период
- •Эпикуреизм
- •3 Вида потребностей:
- •Стоицизм
- •Скептицизм
- •Эклектизм
- •Периоды философии Средневековья
- •Патристический период
- •Учения Августина Аврелия
- •Схоластический период
- •Реализм и номинализм
- •Учения Фомы Аквинского
- •5. Проблема веры и разума в новой схоластике
- •Выдающиеся деятели эпохи Возрождения
- •Гуманизм эпохи Возрождения
- •3. Натурфилософия (пантеизм)
- •4. Концепция «идеального государства»
Учения Аристотеля
Аристотель(384-322гг. до н.э.) был учеником Платона. В основном он занимался такими науками как логика, политика, этика. Родился в г. Стагир, недалеко от Македонии, его отец, Никомах был придворным врачом у царя Македонии. В 17 лет Аристотель вступает в академию Платона где учился 20 лет и впоследствии становится преподавателем этой академии. В 50-летнем возрасте он становится учителем Александра Македонского.
«Я чту Аристотеля на равнее со своим отцом, так как если отцу я обязан жизнью, то Аристотелю тем, что даёт ей цену»
А. Македонский.
Когда А. Македонский становится царём, Аристотель основывает школу «Ликей» в честь храма Апполона Ликейского. Учеников, которые вступали в этот «Леней» назывались перепотетики — «гуляющие».
После 12 лет преподавания в школе, Аристотель был вынужден поселиться на острове.
Аристотеля называли «философ-энциклопедист», т.к. его произведения посвящались всем классическим наукам:
- профизике
- метафизике
- о небе
- о происхождении животных
- о душе
- поэтике
- риторике
- логике («Органон»)
- политике
- этика («Этика Никомаха»)
В произведении «Категория» Аристотель выделяет 10 категорий:
- сущность
- количество
- качество
- отношение
- место
- время
- действие
- положение
- обладание
- страдание
Аристотель выделяя 4 основы (причины) каждой вещи:
материальная причина;
формальная причина (форма);
действенная причина (движение)
конечная причина (цель)
3. Эллинистическо-римский период
В 336г. до н.э. Аристотель сформировал собственную школу в Афинах – Ликей. Эта школа просуществовала 915 лет, т.е. продолжила своё развитие в эллинистическо-римский период. После смерти Аристотеля территорию школы выкупил Теофраст (370-288г. до н.э.), во времена руководства которого школа развивалась и составляла 2 тыс. учеников. Т.к. Теофраст был ботаником и физиком, помимо философских наук в школе преподавалась физика и биология.
После смерти Теофраста, Стратон, возглавив школу, активно занимался вопросами этики.
В 1в. До н.э. Андроник Родосский обобщил знания Аристотеля и издал полное собрание его произведений.
В эллинистическо-римский период так же продолжает своё существование академия Платона, после смерти которого его ученик Ксенократ, продолжая учения Платона делит философию на:
- диалектику
- философию природы
- этику
Так же он выделяет 3 вида познания:
- мышление
- чувство
- представление, фантазия (сочетание чувства и мышления)
Эпикуреизм
Эпикуреизм – «свобода воли», основатель Эпикур (341-270г. до н.э.).
Он разделил основные положения атомистической теории Демокрита про атомы, дополнил её и выделил такую характеристику атома как масса, и как результат отстаивал идею случайных отклонений атомов от своей траектории. Т.к. атомы отклоняются от прямолинейного движения, то и фатализм в учении Эпикура является неактуальным.
Что касается души, которая по своей природе тоже атомистична, то основной её характеристикой является свобода воли. Душа – это такая тонкая материя, которая растекается по телу, т.о. отвергается идея бессмертия души (акцент на земную жизнь).
Этика Эпикура основана на принципе наслаждения, т.к. любое существо по природе стремится к наслаждению и избегает боли, следовательно, цель жизни – наслаждение. Эпикур определяет его как отсутствие боли и смятения, т.о. между наслаждением и болью нет ничего общего. Эпикур подчёркивает достижимость наслаждения – для этого достаточно удовлетворить основные потребности (еда, вода, воздух, температура и т.п.). Если удовлетворены основные потребности, то большее наслаждение невозможно – всё остальное – его вариации, станет лишь разнообразнее ощущение наслаждения.