5.Рекомендуемая дополнительная литература.

1.Хэм А., Кормак Д. Гистология.- М.:Мир,1983..-Т.№.-С.241-289.

 

Тема: нервная ткань.

1.Цель занятия и план изучения темы.

После самостоятельного изучения теоретического материала и работы на практическом занятии студент должен знать:

1.Значение нервной ткани.

2.Составные элементы нервной ткани.

3.Гистогенез нервной ткани.

4.Морфологическую и функциональную классификацию нейронов.

5.Строение нейроцитов.

6.Классификацию нервных волокон.

7.Строение и функцию безмиелиновых и миелиновых нервных волокон.

8.Регенерацию нейронов и нервных волокон.

9.Классификацию нервных окончаний.

10.Строение и функции различных видов нервных окончаний.

11.Понятие о рефлекторной дуге.

12.Строение и функции, классификацию нейроглии.

2.Вопросы для контроля

1.Назовите эмбриональные источники развития нервной ткани.

2.Назовите нейроциты по морфологической классификации.

3.Приведите функциональную классификацию нейроцитов.

4.Назовите особенности строения ядра, общих и специальных органелл нейрона, особенности строения отростков.

5.Назовите типы нервных волокон.

6.Перечислите составные части миелинового нервного волокна.

7.Перечислите составные части безмиелинового нервного волокна.

8.Какие стадии развития проходит миелиновое нервное волокно?

9.Назовите типы нервных окончаний.

10.Приведите морфологическую и функциональную классификации рецепторов.

11.Укажите функцию рецепторов.

12.Назовите типы межнейронных синапсов.

13.Перечислите структурные компоненты синапсов.

14.Укажите функции синапсов и механизм передачи нервного импульса.

15.Назовите структурные компоненты моторной бляшки.

16.Какую функцию выполняют эффекторные нервные окончания?

17.Перечислите нейронный состав рефлекторной дуги.

18.Дайте классификацию нейроглии.

19.Перечислите функции нейроглии.

20.Назовите разновидности астроцитов, их строение и функции.

21.Укажите строение и функции олигодендроцитов.

22.Укажите строение и функции эпендимоцитов.

23.Охарактеризуйте строение и функции микроглиоцитов.

 

3.Практическая работа на занятии.

	Хроматофильное вещество ниссля в нейронах спинного мозга. Окр. тионином. Под малым увеличением рассмотрите общую структуру поперечного среза спинного мозга, найдите серое вещество, состоящее из мультиполярных нейроцитов и элементов нейроглии. Выберите для изучения наиболее крупный нейрон, в котором хорошо видны ядро (1), ядрышко (2) и базофильные глыбки хроматофильного вещества Ниссля (3). Найдите аксон (4) и дендрит (5), ориентируясь на особенности распределения хроматофильного вещества. Вокруг нейрона рассмотрите ядра глиоцитов (6). Под большим увеличениемзарисуйте и обозначьте основные структуры нейрона. Сравните рисунок с учебной таблицей и иллюстрациями в учебнике и атласе.
	САМОСТОЯТЕЛЬНО на практическом занятии рассмотрите препарат «Нейрофибриллы в нейронах спинного мозга», импрегнированный азотнокислым серебром по Кахалю.
	Изолированные миелиновые нервные волокна. Расщип нерва. Обр. тетраоксидом осмия. Под малым увеличением найдите отдельно лежащие нервные волокна, имеющие коричневую окраску. Под большим увеличением изучите строение миелинового нервного волокна, найдя осевой цилиндр (1), миелиновую оболочку (2), перехваты Ранвье (3) (узлы нервного волокна). Зарисуйте. Сравните рисунок с учебной таблицей и иллюстрацией в атласе (стр.116).
	Поперечный срез мякотного нерва.Обр. тетраоксидом осимия. Под малым увеличением рассмотрите общую структуру препарата, состоящего из пучка миелиновых нервных волокон. На поперечном срезе волокна имеют вид темных колец, светлая сердцевина которых является осевым цилиндром, а темная периферия – миелиновой оболочкой. Под большим увеличением зарисуйте 2-3 среза волокон, обозначьте их структуры. Сравните рисунок с учебной таблицей и иллюстрацией в атласе (стр.116).
	Безмиелиновые нервные волокна. Продольный срез вегетативного нерва. Окр.Г+Э. Под малым увеличением рассмотрите общую структуру препарата, состоящего из оксифильных нитевидных структур – осевых цилиндров (1), и расположенных вдоль них вытянутых ядер нейролеммоцитов (2) (Шванновских клеток). Под большимувеличением зарисуйте участок нерва, обозначьте его структуры. Сравните рисунок с иллюстрацией в атласе (стр.119).