- •Практика на социально-психологическом факультете: положение, организация, проведение
- •Кемерово
- •Введение
- •1. Общие положения
- •2. Содержание практики
- •3. Организация и руководство практикой
- •4. Подведение итогов практики
- •5. Материальное обеспечение
- •6. Виды практики
- •6.1. Направление и специальность «Психология»
- •6.1.1. Учебно-ознакомительная практика
- •6.1.2. Учебная практика
- •Задание по учебной практике:
- •Отчет студента по учебной практике
- •6.1.3. Производственная практика
- •6.1.4. Педагогическая практика
- •6.1.5. Научно-исследовательская и преддипломная практики
- •6.1.6. Магистратура «Педагогическая психология»
- •Положение о научно-исследовательской практике
- •Положение о научно-педагогической практике
- •Глоссарий
- •Литература
- •Приложение № 1 алгоритм подготовки к уроку
- •Примерные схемы оформления конспектов урока
- •План дидактического анализа урока
- •План психологического анализа урока
- •I. Психологическая цель урока
- •II. Стиль урока
- •III. Организация познавательной деятельности учащихся
- •IV. Организованность учащихся
- •Учет возрастных особенностей учащихся
- •Примерные схемы анализа урока
- •Алгоритм подготовки и планирования воспитательного мероприятия
- •Примерные планы анализа воспитательного
- •Мероприятия
- •Вариант 1
- •Анализ воспитательного мероприятия
- •Психологический анализ внеклассной воспитательной работы
- •I. Формирование мотивов и привычных форм поведения
- •II. Учет возрастных особенностей школьников
- •III. Учет психологических особенностей коллектива
- •IV. Учет индивидуальных особенностей учащихся
- •V. Психологические особенности воспитателя и его деятельности
- •Примерная схема психолого-педагогической характеристики личности
- •III. Особенности психических процессов и их соответствие возрасту
- •Примерная схема психолого-педагогической характеристики коллектива
- •II. Содержание и характер коллективной деятельности
- •III. Руководство и организация классного коллектива
- •IV. Общие выводы
- •Психологическое заключение
- •4. Диагностическое заключение:
- •7. Рекомендации:
- •Содержание
- •Приложение 1. Алгоритм подготовки к уроку Приложение 2. Примерные схемы оформления конспектов урока
- •650043, Г. Кемерово, ул. Красная, 6.
4. Подведение итогов практики
4.1. Итоги практики обсуждаются на итоговой конференции факультета.
4.2. По окончании практики студент-практикант составляет письменный отчет и другие, предусмотренные программой, отчетные документы; сдает их за 2 − 3 дня до итоговой конференции руководителю практики от высшего учебного заведения (кафедры) после подписания непосредственным руководителем практики от учреждения, организации.
4.3. Время проведения итоговой конференции по практике назначается руководителями от факультета в сроки сессии семестра, указанного в учебном плане.
4.4. По окончании практики студент получает зачет (дифференцированный зачет) по итогам защиты отчета на итоговой факультетской конференции.
4.5. Студент, не выполнивший программу практики, получивший отрицательный отзыв о работе или неудовлетворительную оценку при защите отчета, является академическим задолжником, и администрация факультета и университета может рассматривать вопрос об отчислении студента из высшего учебного заведения по причине академической неуспеваемости.
4.6. При предоставлении документов (оснований), практика продлевается на соответствующий срок.
5. Материальное обеспечение
5.1. Оплата труда работников предприятий, учреждений, организаций по руководству практикой производится согласно нормам, действующим на период практики в КемГУ.
5.2. Смета расходов составляется при необходимости и утверждается ректором КемГУ.
5.3. Расчет часов (учебной нагрузки) руководителей практикой от факультета, от кафедр осуществляется, согласно действующих нормативов.
6. Виды практики
Ниже указаны сроки предоставления отчетности по практике, выдача задания на практику и ее прохождение осуществляется в 1-2 предыдущих семестрах до отчета.
6.1. Направление и специальность «Психология»
6.1.1. Учебно-ознакомительная практика
Дневное обучение: 1 курс, 2 семестр (сквозная), (3 недели).
Очно-заочное обучение:
− 4 года (2 высшее), 2 семестр, (3 недели);
− 4 года (ускор.), 5 семестр, (3 недели);
− 6 лет, 8 семестр, (3 недели).
Учебно-ознакомительная практика проводится в психологических учреждениях, службах, Центрах и представляет собой учебно-ознакомительный обзор организационной структуры и деятельности как самих учреждений и организаций, так и обзор психологических, психодиагностических, психокоррекционных и других мероприятий, в рамках комплексных практических занятий.
Целью учебно-ознакомительной практики является: ознакомление студентов с современным состоянием психологической работы в психологических службах, центрах; формирование профессиональных умений и навыков работы психолога на основе изучения работы психологической службы учреждения или организации, в которых студенты проходят практику.
Задачами учебно-ознакомительной практики являются:
ознакомиться со структурой психологической службы, основными направлениями работы, проблемами психологов;
изучить нормативные документы и содержание работы психологической службы (кому и какие виды услуг оказываются);
ознакомиться с психологическими программами и методическим инструментарием (диагностические методики, литература, рекомендации);
изучить опыт работы отдельных специалистов по проведению профилактической, диагностической, консультационной и психокоррекционной работ;
выполнить задание, выданное кафедрой;
вести ежедневно дневник прохождения практики, по окончании ее составить отчет с указанием характеристики места прохождения практики, содержания работы психологической службы и отдельных психологов с приложением выполненного учебного задания.
Форма прохождения учебно-ознакомительной практики пассивная, носит ознакомительный характер, помогая студентам соотнести теоретические знания по психологии с реальной действительностью. Форма проведения – сквозная, т. е. студенты, согласно составленному для них графику и в соответствии с полученным заданием один день в неделю в течение всего 2-го семестра посещают разные базы практики. По практике устанавливается шестичасовой рабочий день.