2. Тематический план освоения дисциплины «Социолингвистика»

№	Название и содержание разделов, тем	Объем часов				Формы контроля
		Общий	Аудиторная работа		Самостоятельная работа
			Лекции	Практические (семинарские)
1	2	3	4	5	6	7
1	Социолингвистика как наука	8	3	3	Составить краткий конспект статей «Речь», «Социолингвистика» и «Язык» из книги Лингвистический энциклопедический словарь [Текст] / Гл. ред. В. Н. Ярцева. – М., 1990. (далее — ЛЭС). Составить тезисы по статье: Щерба Л. В. О трояком аспекте языковых явлений и об эксперименте в языкознании [Текст] / Л. В. Щерба // Щерба Л. В. Языковая система и речевая деятельность. – Л., 1974. – С. 24-39. Составить схему «Социолингвистика в кругу смежных дисциплин». 2 ч.	Устный опрос, обсуждение прочитанных статей
2	Основные понятия социолингвистики	6	2	2	Составить словарь социолингвистических терминов, используя ЛЭС и учебник В. И. Беликова и Л. П. Крысина. 2 ч.	Устный опрос, обсуждение, проверка выполнения письменного задания
3	Направления социолингвистических исследований	6	2	2	Законспектировать статью: Ахманова О. С., Марченко М. Н. Основные направления в социолингвистике // Иностранный язык в школе. – 1971. – № 4. 2 ч.	Устный опрос, обсуждение прочитанных статей
4	Методы социолингвистических исследований	6	2	2	Составить тезисы по статье: Беликов В. И. Методические неудачи в социолингвистических опросах [Текст] / В. И. Беликов // Типология и теория языка: от описания к объяснению. К 60-летию А. Е. Кибрика. М.: «Языки русской культуры», 1999. – С. 557–579. Законспектировать статьи Метод, Методология и Модель из ЛЭС. 2 ч.	Устный опрос, обсуждение прочитанных статей
5	Понятие языковой ситуации. Типология языковых ситуаций	6	2	2	Составить таблицу «Типология языковых ситуаций» Законспектировать статью: Коряков Ю. Б. Языковая ситуация в Белоруссии / Ю. Б. Коряков // Вопросы языкознания. — 2002. — № 2. — С. 109-127. 2 ч.	Устный опрос, обсуждение прочитанных статей
6	Языковая политика: теория и практика	6	2	2	Составить тезисы по статьям: Бердашкевич А. П. К вопросу о языковой политике [Текст] / А. П. Бердашкевич // Вестник РАН. – 2002. – Т. 72. – № 8. – С. 706-712. Губарева Т. В., Малков В. П. Государственный язык и его правовой статус [Текст] / Т. В. Губарева, В. П. Малков // Государство и право. – 1999. – №7. – С. 5-13. Ермошин Г. От закона о языках РСФСР к закону о государственном языке РФ [Текст] / Г. Ермошин // Российская юстиция. – 1999. – № 4. – С. 11-12. Подпоренко Ю. Бесправен, но востребован: русский язык в Узбекистане [Текст] / Ю. Подпоренко // Дружба народов. – 2001. – №12. – С. 176 -185. 2 ч.	Устный опрос, обсуждение прочитанных статей
7	Социальная дифференциация языка	6	2	2	Составить схему «Система форм существования национального языка (на примере русского)» 2 ч.	Устный опрос, обсуждение прочитанных статей, проверка письменных работ
8	Язык и общество. Влияние социальных факторов на развитие языка	6	2	2	Составить тезисы по статьям: Дьяков А. И. Причины интенсивного заимствования англицизмов в современном русском языке [Текст] / А. И. Дьяков // Язык и культура. – Новосибирск, 2003. – С. 35-43. Крысин Л. П. О некоторых изменениях в русском языке конца XX века [Текст] / Л. П. Крысин // Исследования по славянским языкам. – № 5. – Сеул, 2000. – С. 63-91. Крысин Л. П. О русском языке наших дней [Текст] / Л. П. Крысин // Изменяющийся языковой мир. – Пермь, 2002. 2 ч.	Устный опрос, обсуждение прочитанных статей
9	Языковая норма как социолингвистическая категория	6	2	2	Законспектировать статью: Крысин Л. П. Языковая норма и речевая практика [Текст] / Л. П. Крысин // Отечественные записки. – №2 (23). – М., 2005. – С. 36-46. 2 ч.
10	Языковая личность как психолингвистический и социокультурный феномен	6	2	2	Законспектировать статьи: Крысин Л. П. Современный русский интеллигент: попытка речевого портрета [Текст] / Л. П. Крысин // Русский язык в научном освещении. – № 1. – М., 2001. – С. 90-106. Седов К. Ф. Портреты языковых личностей в аспекте их становления (принципы классификации и условия формирования) [Текст] / К. Ф. Седов // Вопросы стилистики: Межвуз. сб. науч. тр. Вып. 28: Антропоцентрические исследования. – Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1999. – С. 3-29. 2 ч.
11	Написание реферата на заданную тему	18	—	—	18 ч.
Всего:		80	21	21	38	ЗАЧЁТ