- •Содержание
- •Раздел 1. Требования по овладению педагогическими умениями и
- •Раздел 2. Содержание учебного процесса по гимнастике
- •Раздел 3. Содержание учебного процесса по гимнастике
- •Раздел 4. Содержание учебного процесса по гимнастике
- •Введение
- •Требования по овладению педагогическими умениями и навыками, необходимыми для преподавания гимнастики
- •Содержание учебного процесса по гимнастике студентов первого курса
- •Зачетные требования для студентов первого курса
- •2.2 Основные положения и движения звеньев тела
- •Положения рук и движения ими
- •2.2.2 Положение кисти и движения ею
- •Положение ног и движения ими
- •2.2.4 Основные и исходные положения
- •2.3 Методические указания для студентов первого курса
- •2.4 Общеразвивающие упражнения
- •2.5 Задание по составлению и записи комплекса общеразвивающих упражнений (ору)
- •Практика (учебный материал для мужских и женских групп) Общеразвивающие упражнения
- •Вольные упражнения
- •Акробатические упражнения
- •Упражнения на гимнастических снарядах
- •2.7 Примерные зачетные комбинации для студентов первого курса
- •3. Содержание учебного процесса по гимнастике студентов второго курса
- •3.1 Зачетные требования для студентов второго курса
- •Статистические упражнения
- •Динамические упражнения
- •Отталкивание и приземление
- •Реактивные движения и реактивные силы (реакция опоры), хлестовые движения
- •Вращательные движения
- •Маховые упражнения
- •Силовые упражнения
- •Теоретические и методологические основы обучения гимнастическим упражнениям
- •3.2 Методические указания для студентов второго курса
- •Практика
- •4.2 Задание по учебной практике
- •Упражнения элементов для составления комбинаций
- •Акробатика
- •4.4 Примерные комбинации для студентов третьего курса
- •Термины, применяемые на различных снарядах. Висы смешанные
- •Висы простые
- •Упоры смешанные
- •Общие термины
- •Тесты по методике преподавания гимнастики.
- •Примерные темы контрольных и курсовых работ Примерные темы контрольных работ
- •Примерные темы курсовых работ
- •Примерная тематика курсовых работ для специализирующихся по спортивной гимнастике
- •Примерная тематика курсовых работ для специализирующихся по художественной гимнастике
- •Примерная тематика курсовых работ для специализирующихся по акробатике
- •Примерный перечень вопросов к экзаменам по теории методике преподавания гимнастики
- •Словарь гимнастической терминологии
- •Гимнастические термины передвижений
- •Список рекомендуемой литературы
- •Список используемой литературы
Гимнастические термины передвижений
О бход – движение занимающихся вдоль границ зала или площадки. Команда: «Налево (направо) в обход шагом (бегом) марш! (а)
Противоход – движение, противоположное по направлению совершаемому до него; интервал – один шаг (б)
Змейка – ряд противоходов, выполняемых захождением то одним, то другим плечом. Змейки могут быть среднего и малого размеров
Петля – противоход, в конце которого меняется направление движения. На рис. показана открытая петля, при которой направление движения меняется в противоположную сторону
З акрытая петля - при которой направление меняется в сторону колонны и занимающиеся через одного (два) пересекают ее
Диагональ – движение, совершаемое по линии, соединяющей противоположные углы (рис.а)
Скрещение – прохождение встречных колонн через одну точку (рис.б)
З игзаг – движение под углом, размер которого указывается командой преподавателя (на точки зала или на другие ориентиры)
Д робление – деление колонны на две, три и более колонн, т. е. из колонны по одному в две колонны по одному и т. д. (а)
Слияние – движение, противоположное дроблению (б)
Разведение – деление колонны на более мелкие колонны (вдвое, втрое), например: из колонны по два в колонну по одному (а)
Сведение – движение, противоположное разведению (б)
Круг – движение по окружности
Дуга – половина круга (а)
Противодуга – две соединенные дуги разных направлений (б)
Восьмерка – две окружности, состоящие из двух пар противодуг (в)
Спираль – движение по кругу с постепенным уменьшением радиуса до центра и выходом в противоположном направлении противоходом. Интервал два шага в первой половине (при движении к центру) и один шаг – во второй половине. Для выхода из спирали иногда применяют команду «Кругом марш!». Тогда занимающиеся движутся левым флангом (после поворота кругом)
Проходы – расхождения встречных колонн. Различают: проходы снаружи (внутри), проходы справа (слева) и другие. (1-29)
Список рекомендуемой литературы
Бальсевич, В. К. Здоровье в движении [Текст] / В. К. Бальсевич. – М:. Советский спорт, 1988. - 150 с.
Брыкин, А. Т. Гимнастическая терминология [Текст] / А. Т. Брыкин. - М.: Физкультура и спорт, 1970. – 190 с.
Журавин, М. Л. Гимнастика [Текст] / М. Л. Журавин, Н. К. Меньшиков. - М.: АКАДЕМИЯ, 2001. – 446 с.
Меньшиков, Н. К. Гимнастика и методика преподавания [Текст] / Н. К. Меньшиков. - СПб.: Издательство РГПУ им. А.И.Герцена, 1998. – 464 с.
Палыга, В. Д. Гимнастика [Текст] / В. Д. Палыга. - М.: Просвещение, 1982. – 288 с.
Петров, П. К. Методика преподавания гимнастики в школе [Текст] / П. К. Петров. - М.: Издательство «Гуманитарный центр «ВЛАДОС»», 2000. – 448 с.
Программы общеобразовательных учреждений. Физическая культура. Основная школа средняя (полная) школа: базовый и профильный уровень [Текст] / 2-е издание. - М.: Просвещение, 2009. – 142 с.
Смолевский, В. М. Гимнастика и методика преподавания [Текст] / В. М. Смолевский. - М.: Физкультура и спорт, 1987. – 336 с.
Филлипович, В. И. Теория и методика гимнастики [Текст] / В. И. Филлипович. – М.: Просвещение, 1971. – 448