- •___________ 050706 – Педагогика и психология ___________
- •Пояснительная записка
- •Организационно-методический план для очной формы обучения
- •Структура и содержание дисциплины Содержание гос впо по дисциплине дпп.Ф. 03 Социальная психология – 200 часов
- •Тематический план (офо)
- •Содержание теоретических разделов дисциплины «социальная психология»
- •Раздел 1. Введение в предмет
- •Тема 1.1. Место социальной психологии в системе научного знания / 2ч.
- •Тема 1.2. Становление и развитие социальной психологии как самостоятельной науки / 2ч.
- •Тема 1.3 . Методологические проблемы социально-психологического исследования / 2ч.
- •Раздел 2. Закономерности общения и взаимодействия
- •Тема 2.1. Общественные отношения и межличностные отношения / 2ч.
- •Тема 2.2. Общение как обмен информацией (коммуникативная сторона общения) / 2ч.
- •Тема 2.3. Общение как взаимодействие (интерактивная сторона общения) / 2ч.
- •Тема 2.4. Общение как восприятие людьми друг друга (перцептивная сторона общения) / 2ч.
- •Раздел 3. Социальная психология групп
- •Тема 3.1. Проблема группы в социальной психологии / 2ч.
- •Тема 3.2. Принципы исследования психологии больших социальных групп / 2ч.
- •Тема 3.3. Стихийные группы и массовые движения / 2ч.
- •Тема 3.4. Общие проблемы малой группы в социальной психологии / 2ч.
- •Тема 3.5. Динамические процессы в малой группе / 2ч.
- •Тема 3.6. Социально-психологические аспекты развития группы / 2ч.
- •Тема 3.7. Психология межгрупповых отношений / 4ч.
- •Раздел 4.Социальная психология личности
- •Тема 4.1. Проблема личности в социальной психологии / 2ч.
- •Тема 4.2. Социализация / 2ч.
- •Тема 4.3. Социальная установка / 2ч.
- •Тема 4.5. Личность в группе / 2ч.
- •Раздел 5. Прикладная социальная психология
- •Тема 5.1. Методы социально-психологического исследования / 2ч.
- •Тема 5.2. Этапы социально-психологического исследования / 2ч.
- •Тема 5.3. Консультирование и технологии воздействия в социальной прикладной психологии / 2ч.
- •Содержание практических разделов дисциплины «социальная психология» Семинарские занятия
- •Раздел 1. Введение в предмет (6 часов)
- •Тема 1.1. Место социальной психологии в системе научного знания / 2ч.
- •Тема 1.2. Становление и развитие социальной психологии как науки / 2ч.
- •Тема 1.3. Методологические проблемы социально-психологических исследований / 2ч.
- •Раздел 3. Социальная психология групп (10 часов)
- •Тема 3.3. Стихийные и массовые движения и группы / 2ч.
- •Тема 3.4. Общие проблемы малой группы в социальной психологии / 2ч.
- •Тема 3.5. Динамические процессы в малой группе / 2ч.
- •Тема 3.6. Социально-психологические аспекты развития группы / 2ч.
- •Тема 3.7. Психология межгрупповых отношений / 2ч.
- •Раздел 4. Социальная психология личности (6 часов)
- •Тема 4.1. Проблема личности в социальной психологии / 2ч.
- •Тема 4.2. Социализация / 2ч.
- •Тема 4.3. Социальные установки / 2ч.
- •Раздел 5. Прикладная социальная психология (2 часа)
- •Тема 5.1. Методы социально-психологического исследования / 2ч.
- •Лабораторные занятия
- •Раздел 2. Закономерности общения и взаимодействия (14 часов)
- •Тема 2.1 Общественные отношения и межличностные отношения / 4ч.
- •Тема 2.3. Общение как взаимодействие (интерактивная сторона общения) / 2ч.
- •Тема 2.4. Общение как восприятие людьми друг друга (перцептивная сторона общения) / 4ч.
- •Раздел 3. Социальная психология групп (4 часа)
- •Тема 3.1. Проблема группы в социальной психологии / 2ч.
- •Тема 3.2. Принципы исследования психологии больших социальных групп / 2ч.
- •Раздел 4. Социальная психология личности (4 часа)
- •Тема 4.4. Роли и ролевые ожидания / 2ч.
- •Тема 4.5. Личность в группе / 2ч.
- •Раздел 5. Прикладная социальная психология (4 часа)
- •Тема 5.2. Методы социально-психологического исследования / 2ч.
- •Тема 5.3. Консультирование и технологии воздействия в социальной прикладной психологии / 2ч.
- •Примерный перечень рефератов
- •Программа самостоятельной познавательной деятельности студентов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Текущий и итоговый контроль результатов изучения дисциплины Текущий контроль
- •Итоговый контроль результатов изучения дисциплины
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Перечень рекомендуемой литературы
- •Методические рекомендации по организации изучения дисциплины Методические рекомендации для преподавателей
- •Методические рекомендации для студентов
- •Рекомендации по использованию информационных технологий
- •Перечень ключевых слов
- •Лист регистрации изменений
Тема 2.2. Общение как обмен информацией (коммуникативная сторона общения) / 2ч.
Специфика обмена информацией в человеческом общении. Фильтр доверия и недоверия. Общение как активный обмен информацией.
Организация коммуникативной связи. Кодирование и декодирование информации. Коммуникативные барьеры.
Знаковые системы, которые используются в коммуникативном процессе, соответственно им можно построить классификацию коммуникативных процессов. Вербальная коммуникация. Невербальная коммуникация.
Тема 2.3. Общение как взаимодействие (интерактивная сторона общения) / 2ч.
Характеристику компонентов общения, которые связаны с взаимодействием людей, с непосредственной организацией их совместной деятельности. Участие одновременно многих людей в этой деятельности означает, что каждый должен внести свой особый вклад в нее, что и позволяет интерпретировать взаимодействие как организацию совместной деятельности.
Типы взаимодействия (Форверг, Бейлз). Уровни общения (Добрович). Проблема межличностной совместимости. Конфликты в общении. Типология конфликтов. Причины возникновения конфликтов. Способы разрешения конфликтных ситуаций. Теория транзактного анализа (Берн). Позиции партнеров в общении. Виды транзакции – дополнительные и пересекающиеся. Психологические «игры» как ригидные формы взаимодействия.
Дихотомическое деление всех возможных видов взаимодействий на два противоположных вида: кооперация и конкуренция. Выделение двух полярных типов взаимодействия играет определенную положительную роль в анализе интерактивной стороны общения. Для познания механизма взаимодействия необходимо выяснить, как намерения, мотивы, установки одного индивида «накладываются» на представление о партнере, и каким образом они проявляется в принятии совместного решения.
Тема 2.4. Общение как восприятие людьми друг друга (перцептивная сторона общения) / 2ч.
Отличие социальной перцепции от предметной. Перцептивная сторона общения включает в себя различные варианты не только объекта, но и субъекта восприятия. Атрибутивность социальной перцепции. Образ партнера как главный регулятор построения общения. Типовые схемы построения первого впечатления. Перцептивные «эффекты». Когнитивный стиль в межличностном восприятии.
Механизмы перцепции: идентификация, эмпатия, казуальная атрибуция. К эффектам, возникающим при восприятии людьми друг друга относят: эффект ореола («галоэффект»), эффект новизны и первичности, эффект стереотипизации. Межличностная аттракция как процесс формирования привлекательности какого-то человека для воспринимающего, и продукт этого процесса, т.е. некоторое качество отношения. Включение аттракции в процесс межличностного восприятия с особой четкостью раскрывает ту характеристику человеческого общения, которая уже отмечалась выше, а именно тот факт, что общение всегда есть реализация определенных отношений. Аттракция связана преимущественно с этим вторым типом отношений, реализуемых в общении.
Раздел 3. Социальная психология групп