- •Антикризисное управление
- •Антикризисное управление учебно-методический комплекс
- •Информация о дисциплине
- •1.1. Предисловие
- •1.2. Содержание дисциплины и виды учебной работы
- •1.2.1. Содержание дисциплины по гос (100 часов)
- •1.2.2. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •1.2.3. Перечень видов практических занятий и контроля
- •2. Рабочие учебные материалы
- •2.1. Рабочая программа (объем дисциплины 100 ч.)
- •Раздел 1. Научно-методологические основы изучения кризисных явлений (30 часов)
- •Тема 1.1. Введение в антикризисное управление
- •Тема 2.2. Риски в антикризисном управлении
- •Тема 2.3. Стратегия и тактика антикризисного управления
- •Тема 2.4. Инновационная деятельность и инвестиционная политика в антикризисном управлении
- •Тема 2.5. Человеческий фактор антикризисного управления
- •Раздел 3. Правовое и организационно-экономическое регулирование процедур банкротства (несостоятельности) (30 часов)
- •Тема 3.1. Банкротство и ликвидация организаций (предприятий)
- •Тема 3.2. Профсоюзы и зарубежный опыт антикризисного управления, заключение
- •2.2. Тематический план дисциплины
- •2.2.1. Тематический план дисциплины для студентов очной формы обучения
- •2.2.2. Тематический план дисциплины для студентов очно-заочной формы обучения
- •2.2.3. Тематический план дисциплины для студентов заочной формы обучения
- •2.3. Структурно-логическая схема дисциплины
- •Раздел 1. Научно - методологические основы изучения кризисных явлений
- •Раздел 2. Антикризисное управление предприятием
- •Тема 1.1. Введение в антикризисное управление
- •Тема 2.1. Диагностика кризисов в организациях
- •Тема 1.2. Кризисы в социально-экономическом развитии (макроуровень)
- •Тема 2.2. Риски в антикризисном управлении
- •Тема 1.3. Кризисы в развитии организации (микрокризисы)
- •Раздел 3. Правовое и организационно-экономическое регулирование процедур банкротства (несостоятельности)
- •Тема 2.3. Стратегия и тактика антикризисного управления
- •Тема 2.4. Инновационная деятельность и инвестиционная политика в антикризисном управлении
- •Тема 2.5. Человеческий фактор антикризисного управления
- •Тема 3.1. Банкротство и ликвидация организаций (предприятий)
- •Тема 3.2. Профсоюзы и зарубежный опыт антикризисного управления,
- •2.4. Временной график изучения дисциплины при использовании информационно-коммуникационных технологий
- •2.5. Практический блок
- •2.5.1. Практические занятия (очная форма обучения)
- •2.5.2. Практические занятия (очно-заочная форма обучения)
- •2.5.3. Практические занятия (заочная форма обучения)
- •Балльно-рейтинговая система Базисный рейтинг - баллы равны 100 баллам, в том числе:
- •3. Информационные ресурсы дисциплины
- •3.1. Библиографический список Основной
- •Дополнительный
- •3.2. Опорный конспект
- •Раздел 1. Научно-методологические основы изучения кризисных явлений
- •Тема 1.1. Введение в антикризисное управление
- •Вопросы для самопроверки по теме 1.1
- •Тема 1.2. Кризисы в социально-экономическом развитии (макроуровень)
- •Вопросы для самопроверки по теме 1.2
- •Тема 1.3. Кризисы в развитии организации (микрокризисы)
- •Стадии развития организации.
- •Вопросы для самопроверки по теме 1.3
- •Раздел 2. Антикризисное управление предприятием
- •Тема 2.1. Диагностика кризисов в организациях
- •Оценочная шкала вероятности банкротства Альтмана
- •Кризис управления характеризует показатель Аргенти (а-счет)
- •Вопросы для самопроверки по теме 2.1
- •Тема 2.2. Риски в антикризисном управлении
- •Вопросы для самопроверки по теме 2.2
- •Тема 2.3. Стратегия и тактика антикризисного управления
- •Вопросы для самопроверки по теме 2.3
- •Тема 2.4. Инновационная деятельность и инвестиционная политика в антикризисном управлении
- •Вопросы для самопроверки по теме 2.4
- •Тема 2.5. Человеческий фактор антикризисного управления
- •Вопросы для самопроверки по теме 2.5:
- •Раздел 3. Правовое и организационно-экономическое регулирование процедур банкротства (несостоятельности)
- •Тема 3.1. Банкротство и ликвидация организаций (предприятий)
- •Вопросы для самопроверки по теме 3.1
- •Тема 3.2. Профсоюзы и зарубежный опыт антикризисного управления, заключение
- •Опыт сша в антикризисном управлении
- •Опыт Германии в антикризисном управлении
- •Опыт Японии в антикризисном управлении
- •Принципы формирования антикризисной команды Ли Якокка
- •Вопросы для самопроверки по теме 3.2
- •Заключение
- •3.3. Глоссарий (краткий словарь терминов)
- •3.4. Методические указания к выполнению практических занятий
- •Тесты к разделу 2
- •Тесты к разделу 3
- •4.2. Итоговый контроль Вопросы для подготовки к экзамену
- •Раздел 1. Научно-методологические основы изучения кризисных явлений
- •Раздел 2. Антикризисное управление предприятием
- •Раздел 3. Правовое и организационно-экономическое регулирование процедур банкротства (несостоятельности)
- •Содержание
- •1. Информация о дисциплине……………………………………………..….3
- •2. Рабочие учебные материалы………………………………………………5
- •3. Информационные ресурсы дисциплины………………………………...15
- •4. Блок контроля освоения дисциплины………………………….…………56
- •Антикризисное управление учебно-методический комплекс
- •191186, Санкт-Петербург, ул. Миллионная, д.5
Вопросы для самопроверки по теме 1.1
Что такое кризис и какую роль он играет в процессах социально-экономического развития?
Каковы причины возникновения кризисных ситуаций?
Как можно классифицировать кризисы?
Что подразумевает антикризисное управление?
Тема 1.2. Кризисы в социально-экономическом развитии (макроуровень)
Изучаемые вопросы:
Особенности и виды экономических кризисов, их сущность, закономерности, причины возникновения и цикличность.
Государственное регулирование кризисных ситуаций.
Последствия кризисов, меры их предупреждения и преодоления.
Возможность и необходимость возникновения экономических кризисов определяются противоречиями между производством и потреблением товаров. Истоками экономических кризисов являются комплексы противоречий, которые накапливаются и обостряются в разнообразных процессах экономического развития.
Первый периодический кризис произошел в 1825 г. в Англии, где к тому времени капитализм стал господствующим строем.
Глобальный мировой экономический кризис произошел в период 1929 – 1933 гг., который охватил весь капиталистический мир и все сферы экономики. Совокупный объем промышленного производства капиталистических стран сократился тогда на 46 %. Посткризисная депрессия была затяжной. После некоторого оживления в 1937 г. наступил новый кризис, характеризующийся тем, что ему не предшествовала фаза подъема.
Самым глубоким в послевоенный период был экономический кризис 1974 – 1975 гг., охвативший все капиталистические страны и отличающийся высоким уровнем инфляции. Характерной особенностью этого кризиса было переплетение его с глубокими структурными кризисами, поразившими важнейшие сферы производства – энергетику, сырьевые отрасли, включая и сельское хозяйство, а также валютную систему.
В этот период стало уделяться особое внимание разграничению экзогенных (внутренних) и эндогенных (внешних) причин цикличности рыночной экономики, причем преимущество было отдано именно эндогенным факторам. Определилась позиция ряда стран, которые вместо антикризисного регулирования, проводили проциклическую политику, т.е. провоцировали и поддерживали цикличность.
В экономических циклах принято выделять следующие фазы:
Спад (рецессия) – кризис, следующий за пиком деловой активности; происходят сокращения общего объема производства, доходов, занятости и торговли, деловой активности, банкротства. Экономика очищается от всего ненужного (устаревшего), при этом новые технологии, как правило, спаду не подвержены, идет поиск новых форм организации.
Депрессия (стагнация) – это фаза, в которой производство и занятость достигают самого нижнего уровня. Спад практически прекращается, цены приходят в равновесие, выстраиваются новые пропорции, происходит поиск новых товаров и видов производств.
Оживление – это фаза восстановления. Начинаются капиталовложения в новые виды товаров и услуг, достигается докризисный уровень, но с другим уровнем технологий, создаются новые предприятия.
Подъем – происходит ускорение экономического развития, обнаруживаются серии нововведений, возникают новые товары и услуги, предприятия. Происходит максимизация прибылей, зачастую перепроизводство, зарплата не успевает за производством. Растет капиталовложение, курсы акций, процентные ставки. Подъем, выводящий экономику на новый уровень в ее поступательном развитии, подготавливает базу для нового, периодического кризиса.
Причины возникновения некоторых циклов:
Циклы Китчина – периодичностью 2-4 года, связаны с обновлением производственных запасов товарно-материальных ценностей.
Циклы Джаглера – периодичностью 7-11 лет, являются итогом взаимодействия многообразных денежно-кредитных факторов.
Циклы Кузнеца (строительные) – периодичностью 20-25 лет, связаны с обновлением зданий и сооружений производственного характера.
Циклы Кондратьева (длинноволновые) – периодичностью около 50 лет, связаны с радикальными изменениями в технологической базе общественного производства, его структурной перестройкой, обновлением основного капитала с длительным сроком службы. В них выделяются две фазы или две волны: повышательная и понижательная.
Государственное управление – это одна из форм деятельности государства, выражающаяся в практической реализации законов, в организации общественных отношений в целях обеспечения государственных интересов и проводимой им политики.
Методы вывода страны на путь устойчивого развития:
Обеспечение эффективного взаимодействия государства и бизнеса.
Повышение качества управления государственными унитарными и казенными предприятиями.
Всемерная поддержка малого предпринимательства.
Инновационная деятельность различных типов предприятий.
Разработка и претворение в жизнь структурной политики, направленной на сохранение технического потенциала, преодоление деформаций.
Активизация научно-технической политики.
Предотвращение утечки капиталов из России и их возврат в национальную экономику.
Существенное изменение культурной, информационной и воспитательной политики.
В рыночной экономике бизнес производит товары и услуги только тогда, когда может продать их с прибылью.
Если совокупные расходы населения сокращаются, многие виды бизнеса сталкиваются с тем, что им больше невыгодно продолжать производство своих товаров и услуг в прежних количествах. Поэтому объем продукции, занятость и доходы снижаются.
Когда же уровень расходов растет, повышение производства становится рентабельным, и поэтому объем продукции, занятость и доходы соответственно возрастают.
Однако когда экономика находится в состоянии почти полной занятости, ей все труднее добиваться прироста реального объема продукции. В этих условиях продолжающийся рост расходов может повысить уровень цен, так как потребители сталкиваются с ограниченным объемом товаров, который они могут получить.