Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ГОСЫ_2009.doc
Скачиваний:
2
Добавлен:
24.11.2019
Размер:
487.42 Кб
Скачать

Содержание и характер труда.

Содержание труда – это функционированные особенности конкретного вида трудовой деятельности обусловленные предметом труда, средства труда и формой организации производственного процесса.

Содержание труда предъявляет определённые формы к образованию, квалификации, способности индивида, он влияет на отношение к труду и удовлетворению к нему, на степень интереса к труду, на текучесть кадров и уровень производительности труда.

Содержание труда выражает распределительную функцию на рабочем месте и определяет совокупность выполненных операций, показывает уровень развития производства.

Трудовые функции – это совокупность выполняемых действий их отношения и взаимосвязь в процессе труда осуществляются следующие функции:

  1. Логистическая – связанная с определением цели и подготовки системы необходимых трудовых операций.

  2. Исполнительная – приведение средств труда в действие различными способами в зависимости от состояния производственных сил и непостедственое воздействие на предмете труда.

  3. Регистрация и контроль – наблюдательность людей за технологическим процессом, ходом выполнения намеченных программ.

  4. Регулирование – корректировка, уточнение заданной программы.

Курс «Экономика труда» имеет межотраслевой характер и тесно связан с другими социально-экономическими дисциплинами: управление человеческими ресурсами, социологией труда, управлением персонала, трудовым правом, экономикой народонаселения труда.

С управлением человеческими ресурсами и экономикой трудовых ресурсов общим является изучение рынка труда и связанных с ними социально-экономических отношений по поводу воспроизводства рабочей силы.

С социологией труда – взаимодействие курса проявляется общностью объекта изучения – человека труда, в познании закономерностей социальной жизни, поведения и мотивов, выработке рекомендаций, направленных на повышение эффективности управления социальными процессами.

С управлением персонала – взаимосвязь происходит на уровне предприятия где собственно, и осуществляется трудовая деятельность.

С экономикой народонаселения – данный курс связывает общая информационная база о воспроизводстве населения, его экономической активности, миграционных процессов.

Со статистикой труда – курс связывает приёмы и методы количественного анализа процессов в сфере труда, использования рабочего времени, различных видов вознаграждения.

49. Трудовой потенциал общества: формирование и использование

Трудовой потенциал общества - это сводная экономическая категория, которая характеризует трудовую активность населения; совокупная общественная способность к труду.

Структура трудового потенциала общества включает:

- трудовой потенциал личности;

- трудовой потенциал коллектива предприятия;

- трудовой потенциал отрасли;

- трудовой потенциал страны.

В количественном отношении общественный трудовой потенциал характеризует возможности общества по привлечению к общественному, труду населения разного пола и возраста (мужчин и женщин рабочего, дорабочего и послерабочего возрастов), В качественном отношении трудо­вой потенциал общества — это его реальные возможности по реализации через участие в общественно полезном труде всего многообразия личных способностей и качеств: знаний, умений и навыков, приобретаемых людьми в процессе воспитания, подготовки к труду, непосредственно трудовой деятельности, переобучения и повышения квалификации.

Он является производным от уровня развития производительных сил и состояния здоровья населения, от содержания общего и специ­ального образования, профессиональной подготовки, нравственного воспитания, отражающих цели, конечную направленность и социаль­но-экономические условия формирования личности.

Потенциал общества зависит от качественных характеристик сово­купной рабочей силы, определяющих уровень развития способностей к труду (профессионального мастерства, интеллекта, творческой активно­сти, мобильности) и специфику важнейших социально формирующих черт членов общества (ответственности, исполнительности, дисципли­нированности, инициативности, организаторских способностей и др.).

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]