- •Unit I. Learning languages text a how to study
- •Text b How to Learn a Foreign language
- •I. Прочтите текст и укажите, какие утверждения соответствуют тексту т (True), а какие нет – f (False):
- •Some Advice on How to Learn English
- •Text c learning english vocabulary
- •I. Прочтите текст и укажите, какие утверждения соответствуют тексту т (True), а какие нет – f (False):
- •II. Выберите английский эквивалент для следующих русских слов:
- •Text d english as a world language
- •I. Прочтите текст и укажите, какие утверждения соответствуют тексту т (True), а какие нет – f (False):
- •I. Прочтите текст и укажите, какие утверждения соответствуют тексту т (True), а какие нет – f (False):
- •II. Выберите английский эквивалент для следующих русских слов:
- •Text b What is Economics?
- •I. I. Прочтите текст и укажите, какие утверждения соответствуют тексту т (True), а какие нет – f (False):
- •1. Economics is the study of economies.
- •Text с What is business?
- •I. Прочтите текст и укажите, на какие вопросы в тексте есть ответы yes (y), а какие нет – no (n):
- •Text d Management functions
- •I. Прочтите текст и укажите, какие утверждения соответствуют тексту т (True), а какие нет – f (False):
- •Text e The Four p’s
- •I. Прочтите текст и укажите, какие утверждения соответствуют тексту true (t), а какие – нет false (f):
- •Text f Economic systems
- •I. Прочтите текст и укажите, какие утверждения соответствуют тексту т (True), а какие нет – f (False):
- •Planned economies
- •II. Выберите английский эквивалент для следующих русских слов:
- •Text g Market Economies
- •I. Прочтите текст и укажите, какие утверждения соответствуют тексту т (True), а какие нет – f (False):
- •II. Выберите английский эквивалент для следующих русских слов:
- •Text h Mixed Economies
- •II. Выберите английский эквивалент для следующих русских слов:
- •Text I marketing
- •I. Прочтите текст и укажите, на какие вопросы в тексте есть ответы yes (y), а какие нет – no (n):
- •If production is to meet needs efficiently, two things are necessary.
- •5. Selling
- •II. Выберите английский эквивалент для следующих русских слов:
- •Text j competiton and market structures
- •I. Прочтите текст и укажите, какие утверждения соответствуют тексту т (True), а какие нет – f (False):
- •Profit Maximization
- •II. Выберите английский эквивалент для следующих русских слов:
- •Unit III. Sport Text a Sport
- •I. Прочтите текст и укажите, какие утверждения соответствуют тексту т (True), а какие нет – f (False):
- •Text b Sport in our life
- •I. Прочтите текст и укажите, какие утверждения соответствуют тексту т (True), а какие нет – f (False):
- •II. Составьте возможные словосочетания из данных слов:
- •IV. Подберите определение для каждого термина:
- •Text c Sport and games
- •I. Прочтите текст и укажите, какие утверждения соответствуют тексту т (True), а какие нет – f (False):
- •III. Составьте возможные словосочетания из данных слов:
- •Text d Different kinds of sport
- •I. Прочтите текст и укажите, какие утверждения соответствуют тексту т (True), а какие нет – f (False):
- •III. Какое снаряжение используется в следующих видах спорта:
- •IV. Подберите определение для каждого термина:
- •Text e National Sports of Great Britain
- •I. Прочтите текст и укажите, какие утверждения соответствуют тексту т (True), а какие нет – f (False):
- •Unit IV. Law Text a Law Enforcement Institutes in Russia
- •I. Прочтите текст и укажите, какие утверждения соответствуют тексту т (True), а какие нет – f (False):
- •Text b Lawyers
- •I. Прочтите текст и укажите, какие утверждения соответствуют тексту т (True), а какие нет – f (False):
- •V. Закончите предложения, выбрав верный вариант:
- •Text c Law Enforcement Code of Ethics
- •I. Прочтите текст и укажите, какие утверждения соответствуют тексту т (True), а какие нет – f (False):
- •II. Найдите в правой колонке английский эквивалент для русских словосочетаний:
- •Text d The criminal process: How it works
- •I. Прочтите текст и укажите, какие утверждения соответствуют тексту т (True), а какие нет – f (False):
- •IV. Cоставьте возможные словосочетания:
- •Unit V. Automobile Text a History of an Automobile
- •I. Прочтите текст и укажите, какие утверждения соответствуют тексту т (True), а какие нет – f (False):
- •II. Cоставьте возможные словосочетания:
- •Text b Types of engines
- •I. Прочтите текст и укажите, какие утверждения соответствуют тексту т (True), а какие нет – f (False):
- •Text c Electric automobile
- •I. Прочтите текст и укажите, какие утверждения соответствуют тексту т (True), а какие нет – f (False):
- •Text d How the car changed the country, town by town
- •I. Прочтите текст и укажите, какие утверждения соответствуют тексту т (True), а какие нет – f (False):
- •Библиографический список
- •Оглавление
Text c learning english vocabulary
I. Прочтите текст и укажите, какие утверждения соответствуют тексту т (True), а какие нет – f (False):
1. Vocabulary is one of the main elements in learning a foreign language.
2. If you know grammar perfectly you can speak a language without words.
3. The best way to memorize English words is to put them down on sheets of paper.
4. If you start learning a language you should take some easy-reading book with essential vocabulary at the end of it.
5. It is better to watch more films in English without subtitles.
6. While learning English it is advisable to keep in mind synonyms and antonyms.
7. It you don’t train your vocabulary, you’ll soon start to forget it.
Vocabulary is one of the main elements in learning a foreign language (others are pronunciation, grammar and spelling). Even if you know grammar perfectly you won't be able to speak a language without words. Now we are going to observe some ways and methods of learning English vocabulary.
Most learners memorize English words and word combinations putting them down with their Russian equivalents on sheets of paper. Usually their pockets are full of these sheets of paper, which they are looking through pronouncing something while going to work or to another place in public transport (the drawback is that you can't learn these words when driving). Some people prefer to stick long lists of English words on the walls in different places in their flats (e.g. in the kitchen or in the toilet). But one day such learners discover that there are a lot of paper sheets in their pockets, bags, and even the flat and they decide to get rid of them. The main drawback of this way of learning English vocabulary is that language learners tend to forget the words as quickly as they learn them because, as a rule, they don't use them in practice. So, if you learn the words in such a way, train them.
Another way to learn English vocabulary is reading. If you start learning a language take some "easy-reading" book with essential vocabulary at the end of it. Don't be lazy and look up into the dictionary. The more often you run into a word, the more chances you have to pick it up. If you are an intermediate student or something, try to read interesting articles from newspapers and magazines — they are written in modern language and contain a lot of useful expressions.
Try to watch more films in English — but with subtitles, so that you could read the moments in the speech of actors you can't understand. While watching take some notes with useful words and expressions. Having watched the film several times you will certainly memorize them.
But what are the methods of learning English vocabulary? Here are some of them.
Try to learn not only one word, but the whole word family (e.g. fortune — fortuity — fortuneless — (un-)-fortunate — (un-)fortunately), as you learn not only words but the ways they are built.
There is a very effective technique called a "spider activity": you draw a circle, put some main word into it and then find in the dictionary or while reading a text the words semantically close to it.
If you want to learn more adjectives the following technique can help you: choose a word, e.g. "tree", then write the alphabet and for each letter find some adjectives which could characterize this word: A — apple-tree, amazing, astonishing etc.
It's also advisable to keep in mind as many synonyms as you can. They enrich your vocabulary, make your speech more diverse and help you with translating. But don't forget about the rules of words combination. For example, you can say «I'm ill'» but you can't say «My head is ill». Instead of that you should say «I have a headache» or «My foot/arm hurts». Learning words in opposite pairs can also be effective: you can automatically recall some word when it's necessary through the antonym.
In conclusion I'd like to say that if you really want to learn as much of English vocabulary as possible have patience and work hard. Remember that no teacher can learn it for you. Besides, if you don't train your vocabulary, you'll soon start to forget it. So, communicate with native speakers. And the last thing — learn to think in English, put your ideas into words, it really helps.