- •Введение
- •Модуль 1 включает 3 содержательных модуля:
- •2. Артрология.
- •3. Миология
- •20. Итоговый контроль усвоения модуля 1, опорно-двигательный аппарат Содержательный модуль 1. Остеология.
- •Тема №1 Вводное занятие. Организация учебного процесса на кафедре анатомии человека. Анатомическая терминология. Оси и плоскости тела человека. Классификация костей. Строение типичного позвонка.
- •Содержание обучения в соответствии с целями
- •Тема № 2 Отличительные особенности строения позвонков. Позвоночный столб в целом. Грудина, ребра. Грудная клетка в целом.
- •Содержание обучения в соответствии с целями
- •Тема № 3 Кости верхней конечности: плечевой, лучевая, локтевая и кости кисти. Лопатка, ключица.
- •Теоретические вопросы.
- •Тема №4 Тазовая кость, таз в целом, половые и возрастные различия. Размеры таза. Кости нижней конечности: бедренная, большеберцовая, малоберцовая, кости стопы
- •Содержание обучения в соответствии с целями
- •Тема № 5 Кости мозгового черепа: лобная, теменная, затылочная и клиновидная кости.
- •Содержание обучения в соответствии с целями
- •Тема № 6 Височная и решетчатая кости. Каналы височной кости, их сообщения и содержимое.
- •Содержание обучения в соответствии с целями
- •Краткие методические указания к работе на практическом занятии.
- •Тема № 7 Кости лицевого черепа: верхняя и нижняя челюсти, скуловая, небная, носовые, слезные, сошник, нижняя носовая раковина, подъязычная кость.
- •Содержание обучения в соответствии с целями
- •Тема № 8 Череп в целом: свод и основание черепа. Глазница, полость носа, твердое небо. Ямки черепа: височная, подвисочная, кры-небная их сообщения.
- •Содержание обучения в соответствии с целями
- •Содержательный модуль 2. Артрология.
- •1. Анализировать информацию о соединении между костями туловища, черепа, конечностей.
- •Содержание обучения в соответствии с целями
- •Тема № 10 Соединения костей плечевого пояса и верхней конечности: грудино-ключичный, акромиально-ключичный суставы. Плечевой, локтевой и лучезапястный суставы. Суставы кисти.
- •Содержание обучения в соответствии с целями
- •Тема № 11 Соединения костей таза и нижней конечности. Суставы стопы (Шопара и Лисфранка).
- •Теоретические вопросы.
- •8. Хирургу необходимо рассечь связку являющуюся «ключом» предплюсне-плюсневого сустава (Лисфранкова сустава). Укажите данную связку.
- •Краткие методические указания к работе на практическом занятии.
- •Тема № 12 Контроль практических навыков по анатомии костей и их соединений
- •Граф логической структуры темы (см. Приложение) соотвествует графам тем 1-11 Источники информации указаны в темах 1-11.
- •Краткие методические указания к работе на практическом занятии.
- •Содержательный модуль 3. Миология.
- •Тема № 13
- •Содержание обучения в соответствии с целями
- •Тема № 14
- •Содержание обучения в соответствии с целями
- •Тема № 15
- •Граф логической структуры темы (см. Приложение)
- •Тема 16 Мышцы, фасции и топография плечевого пояса и плеча.
- •Содержание обучения в соответствии с целями
- •Тема 17 Мышцы и фасции предплечья и кисти Топография верхней конечности.
- •Содержание обучения в соответствии с целями
- •Тема № 18 Мышцы и фасции таза и нижней конечности. Топография нижней конечности.
- •Содержание обучения в соответствии с целями
- •Тема № 19 Контроль практических навыков по анатомии опорно-двигательного аппарата.
- •Содержание обучения в соответствии с целями
- •Граф логической структуры темы соответствует графам тем 1-11,
- •12-18 (См. Приложение) Источники информации соответствуют источникам указанным в темах 1-11,12-18.
- •*Практические навыки по анатомии костей и их соединений указаны в занятии 12. Краткие методические указания к работе на практическом занятии.
- •Тема № 20 Итоговый контроль усвоения модуля № 1, опорно-двигательный аппарат.
- •Граф логической структуры темы соответствует графам тем 1-11, 13-18 (см. Приложение)
- •Тема №4 Тазовая кость, таз в целом, половые и возрастные различия. Размеры таза. Кости нижней конечности: бедренная, большеберцовая, малоберцовая, кости стопы
- •Тема № 5 Кости мозгового черепа: лобная, теменная, затылочная и клиновидная кости.
- •Тема № 6 Височная и решетчатая кости. Каналы височной кости, их сообщения и содержимое.
- •Тема № 7 Кости лицевого черепа: верхняя и нижняя челюсти, скуловая, небная, носовые, слезные, сошник, нижняя носовая раковина, подъязычная кость.
- •Тема № 8 Череп в целом: свод и основание черепа. Глазница, полость носа, твердое небо. Ямки черепа: височная, подвисочная, крылонебная их сообщения.
- •Тема № 10 Соединения костей плечевого пояса и верхней конечности: грудино-ключичный, акромиально-ключичный суставы. Плечевой, локтевой и лучезапястный суставы. Суставы кисти.
- •Тема № 11 Соединения костей таза и нижней конечности. Суставы стопы (Шопара и Лисфранка).
- •Тема № 13
- •Тема № 14
- •Тема № 15
- •Тема 17 Мышцы и фасции предплечья и кисти Топография верхней конечности.
- •Тема № 18 Мышцы и фасции таза и нижней конечности. Топография нижней конечности.
*Практические навыки по анатомии костей и их соединений указаны в занятии 12. Краткие методические указания к работе на практическом занятии.
Большую часть занятия студенты самостоятельно работают на анатомических препаратах. Под руководством преподавателя с помощью атласа и графа логической структуры занятия студенты изучают препараты, определяют их топографию, части, анатомические образования. Преподаватель контролирует самостоятельную работу студентов, осуществляет коррекцию знаний, и оценивает практические навыки. В заключение занятия осуществляется анализ работы каждого студента на занятии, выставляются оценки.
Тема № 20 Итоговый контроль усвоения модуля № 1, опорно-двигательный аппарат.
Актуальность темы:
Занятие подводит итог изучения строения опорно-двигательного аппарата. Способствует обобщению, углублению и закреплению изучаемого материала; учит анализировать и синтезировать знания, полученные на практических и лекциях, что имеет важное значение при изучении следующих разделов анатомии и обучения на других кафедрах.
Цель обучения (общая): Уметь оценивать информацию о строении костей, соединений между костями строении и прикреплении к костям мышц, их функций, фасций, которые покрывают мышцы и топографии разных областей человеческого тела, их прикладном значении для использования полученных знаний-умений на следующих кафедрах для определения отклонений от нормы, наличия и локализации патологических процессов. Эта цель реализуется на основании конкретных целей тем 1-11,13-18.
Содержание обучения в соответствии с целями
Теоретические вопросы к теме соответствуют вопросам к темам 1-11, 13-18
Граф логической структуры темы соответствует графам тем 1-11, 13-18 (см. Приложение)
Источники информации указаны в темах 1-11, 13-18.
Краткие методические указания к практическому занятию.
На занятии студенты получают наборы тестовых заданий, содержащих 50 тестов формата А. Преподаватель проверяет тесты и оглашает оценки, осуществляет анализ работы студентов на данном занятии и по модулю в целом.
ПРИЛОЖЕНИЕ
ТЕМА №1
Вводное занятие. Организация учебного процесса на кафедре анатомии человека. Анатомическая терминология. Оси и плоскости тела человека. Классификация костей. Строение типичного позвонка.
Шейные позвонки
Грудные позвонки
Атлант – отсутствие тела, суставных и остистого отростков
2-й – наличие зуба (осевой)
2-й – нераздвоенный остистый отросток
7 выступающий (длинный остистый отросток)
Поперечные отростки
2-9 – верхняя и нижняя полуямки
1-й – полная ямка
Наличие суставных ямок для ребер
Длинные наклоненные остистые отростки
Основание
Верхушка
Тазовая дорсальная и наружная поверхность
Крестцовый канал
Передние и задние крестцовые отверстия
Тело
Верхние рожки
Копчик
Поясничные
Добавочный и сосцевидный отростки
Поперечный отросток
Массивное тело
Суставные поверхности отростков верхнего сустава направлены медиально, нижнее - латерально
6- сонный бугорок
11-12 – полная ямка на теле
Крестец
1-6 – наличие поперечных отверстий
Суставные отростки лежат во фронтальной плоскости
10 – верхняя полуямка
Тема № 2
Отличительные особенности строения позвонков. Позвоночный столб в целом. Грудина, ребра. Грудная клетка в целом.
Грудина
Ребра
Рукоятка
Тело
Мечевидный отросток
Яремная вырезка
Ключичные вырезки
Реберные вырезки
Передняя и задняя поверхности
11-12 – нет углов
Костная часть
Хрящевая часть
Свободные 11-12
Ложные 8-10
Истинные 1-7
Грудина
Верхнее отверстие
Нижнее отверстие
Реберный угол
Коническая форма
Цилиндрическая
12 пар ребер
Позвоночный столб – грудной отдел
Бугорок
Головка
Шейка
Реберная борозда
Угол
1-е – лестничный бугорок, нет угла
Грудная клетка
Конец пер
Тело
Конец зад
Угол
Плоская
ТЕМА № 3
Кости верхней конечности: плечевой, лучевая, локтевая и кости кисти. Лопатка, ключица.
Плечевая кость
Эпифизы
Диафиз
Метафизы
Головка
Анатомическая шейка
Хирургическая шейка
Бугорок большой и малый
Надмыщелки
Блок
Венечная ямка
Лучевая ямка
Локтевая ямка
Борозда локтевого нерва
Головочка
Края
Поверхности
Дельтовидная бугристость
Борозда лучевого нерва
Головочка
Лучевая кость
Локтевая кость
Кисть
Запястье
Пястье
Фаланги пальцев
Ладьевидная
Полулунная
Трехгранная
Гороховидная
Трапеция
Трапецивидная
Головчатая
Крючковидная
Проксимальный ряд
Дистальный ряд
Эпифизы
Метафизы
Диафиз
Головка
Шейка
Бугорок
Шиловидный отросток
Края
Поверхности
Метафизы
Эпифиз
Вененчный отросток
Локтевой отросток
Блоковидная вырезка
Лучевая вырезка
Бугристость
Головка
Шиловидный отросток
Края
Поверхности
Диафиз