Содержание обучения в соответствии с целями

Теоретические вопросы.

1. Общий план строения нижней конечности

2. Строение тазовой кости и ее частей

3. Развитие тазовых костей в процессе эволюции прямохождения

4. Возрастные и половые особенности таза

5. Формы таза и элементы антропологии

6. Общий план строения костей нижней конечности.

7. Развитие и рост костей нижней конечности в эволюции в связи с прямохождением, опорой и ходьбой.

8. Формирование сводов стопы.

9. Возрастные особенности и аномалии развития

Граф логической структуры темы (см. приложение)

Источники информации

1. Привес М.Г. Анатомия человека.- С-Пб, 2001. – с 128-130, 132-142, 146-149.

2. Сапин. М.Р. Анатомия человека, 1997. - Т.1 - с. 133-144 , 198-200.

3. Синельников Р.Д. Атлас анатомии человека. – М., 1981. - т. 1

4. Лекция.

Набор заданий для проверки достижения конкретных целей обучения

1. У пострадавшей на рентгенограмме определяется трещина вертлужной впадины. Какие анатомические образования вертлужной впадины будут повреждены?

A. *Facies lunata

B. Incisura acetbuli

C. Corpus ossis ilii

D. Ramus superior ossis pubis

E. Ramus inferior ossis pubis

2. После полученной травмы таза у пострадавшей определяется пeрелом в области переднего отдела гребня подвздошной кости. Какое анатомическое образование гребня пострадало?

A. Spina iliaca posterior superior

B. Spina iliaca anterior superior

C. Spina ischiadica

D. Tuberositas iliaca

E. Spina iliaca posterior inferior

3 В травматологическом отделении, у поступившей с травмой таза женщины, установлен перелом нижней ветви лобковой кости. Какое анатомическое образование таза будет нарушено?

A. Facies symphysialis

B. Symphysis ossis pubis

C. Foramen obturatorium

D. Sulcus obturatorium

E. Incisura acetabuli

4. На рентгенограмме тела седалищной кости определяется перелом костного выступа. Целостность какого анатомического образования тела седалищной кости будет нарушена?

A. Tuberculum pubicum

B. Spina ischiadica

C. Tuber ischiadicum

D. Spina iliaca anterior inferior

E. Spina iliaca posterior superior

5.У травмированной с латеральной стороны проксимального эпифиза бедренной кости определяется пeрелом костного образования. Какая анатомическая структура поврежедена?

A. Trochanter major

B. Linea intertrochanterica

C. Trochanter minor

D. Crista intertrochanterica

E. Caput femoris

6. У пострадавшего с травмой передней поверхности проксимального эпифиза большеберцовой кости определяется нарушение костной структуры. Укажите, какое костное образование травмировано

A. Tuberculum intercondylare laterale

B. Area intercondylaris anterior

C. Tuberositas tibiae

D. Tuberculum intercondylare mediale

E. Eminentia intercondylaris

7. У травмированного определяется перелом в области суженой части таранной кости. Укажите место пeрелома

A. Trochlea tali

B. Caput tali

C. Processus posterior tali

D. Processus lateralis tali

E. Collum tali

8. На рентгенограмме определяется перелом латеральной лодыжки. Определите, в какой кости произошел перелом.

A. Локтевой

B. Лучевой

C. Бедренной

D. Большеберцовой

E. Малоберцовой

Краткие методические указания к работе на практическом занятии.

В начале занятия преподаватель проводит проверку уровня подготовки студентов к данному занятию с помощью обучающих заданий.

Проводится коррекция знаний студентов. Большую часть занятия студенты самостоятельно работают на анатомических препаратах. Под руководством преподавателя с помощью атласа и графа логической структуры занятия студенты изучают препараты, определяют их топографию, части, анатомические образования. Преподаватель контролирует самостоятельную работу студентов, осуществляет коррекцию знаний, и оценивает практические навыки. Затем проводится тестовый контроль.

В заключение занятия осуществляется анализ работы каждого студента на занятии, выставляются оценки.