- •1.Предмет и задачи психологии как науки.
- •3.Понятие о психике. Функции психики.
- •4.Основные формы проявления психики, их взаимосвязь..
- •6.Формы отражения. Психическое отражение и его свойства.
- •7.Основные принципы психологии. Связь психологии со смежными науками.
- •10.Понятие о сознании. Структура сознания.
- •11.Понятие о самосознании. Компоненты самосознания.
- •12.Самооценка, уровень притязаний, их взаимосвязь.
- •13.Сознательное и бессознательное в структуре психики. Виды бессознательных явлений.
- •14.Определение деятельности, её основные характеристики.
- •15.Сравнительный анализ деятельности человека и поведения животных.
- •16.Структура человеческой деятельности.
- •17.Умения, навыки, привычки, их характеристика.
- •20.Свойства ощущений.
- •21.Закономерности ощущений.
- •22.Понятие о восприятии. Физиологические основы восприятия.
- •23.Виды восприятия, их характеристика.
- •24 Свойства образа восприятия:
- •26.Мышление как психический процесс. Особенности мышления человека.
- •27.Физиологические основы мышления. Важнейшие характеристики мышления.
- •28.Виды мышления, их характеристика.
- •29.Основные процессы (операции) мышления. Формы мышления человека.
- •30.Связь мышления и речи.
- •31.Понятие о языке и речи. Речь в структуре сознания человека.
- •32.Функции речи, их характеристика.
- •33. Виды речи, их психологические особенности.
- •34Понятие о памяти. Психологические теории памяти.
- •35.Виды памяти, их характеристика.
- •36.Процессы памяти, их характеристика.
- •37Понятие о воображении. Связь воображения с другими психическими процессами.
- •39Аналитико–синтетический характер процессов воображения. Способы создания образов воображения.
- •42Основные св-ва внимания, условия и особенности их проявления.
- •44.Понятия «человек», «индивид», «субъект», «личность», «индивидуальность», их характеристика.
- •45.Понятие о темпераменте в психологии. Основные критерии темперамента.
- •48.Понятие о характере в психологии. Природные и социальные предпосылки характера.
- •51.Понятие способностей в психологии. Различные подходы к определению способностей.
- •55.Основные фундамен. Эмоции, их хар-ка. Эмоц.Свойства личности.
- •56.Формы переживания чувств, их характеристика.
- •57.Понятие о воле в психологии. Основные признаки воли как психологического явления.
- •59.Этапы сложного волевого действия, их характеристика.
- •60.Волевые качества и свойства личности, их характеристика.
4.Основные формы проявления психики, их взаимосвязь..
Психика проявляется через многочисленные псих. явления (выделяют 3 блока): псих. познавательные процессы (совокупность явлен., позволяющая человеку изучать окружающей мир – ощущ, воспр, внимание, память, мышление, речь, воображение); эмоц-вол. характер-ки. (явление определяющее эмоц. переживания человека: эмоции, чувства, аффекты + обеспечив. сознат. регуляцию деят-ти человека-воля); индив.-психолог. особенности чел. (обеспеч. взаимосвязь с миром+определ. уникальн. и неповторим.). Взаимосвязаны: переходят др.
5.Развитие психики в эволюции животных и становлении человека.
1.Стадия элемент поведения. особ-ть: поведение всегда управляется и побужд-ся отдельными свойствами предметов.Дифференциация органов чув-ти.
2.Узловая НС. Цепное поведение. Выделение цент нер узлов (ганглий). Нач появл сегменты. Цепь реакций на отдельные последующее действие раздражителем.
3. Появление трубчатой НС. Особ-ть: поведение осущ под влиянием одновременном возд-ии неск-х раздражителей. Связано это с раз-м мозга. Доминирующий орган чувств - зрение.
4.Стадия навыков и предмтном восприятия. Появляется спос-ть форм определ поведение, навыки и обусловлено это повял возможности предметного восприятия. У жив впервые появление представление (сенсор опыт). Появляется спос-ть к обобщению.
5.Стадия интелек поведения – наивысшая стадия у жив. Жив. ставят задачу (обезьяна с палкой); легко воспроизвод те сп-бы решение условия задач, кот. уже найдены; легко применять найденное решение задачи в др условиях; сп-ть определять в одном акте двух последующих операций. Сознание – высшая ступень разв. психики, к-я свойственна только чел.
6.Формы отражения. Психическое отражение и его свойства.
Особая форма психического отражения реальности, свойственна только человеку, составляет главный предмет изучения психологической науки. История развития психического отражения знает два больших перелома. Один из них происходит в связи с переходом от живой материи, не обладающей свойством психического отражения, к материи, имеющей это св-во ( выражается в «психической формой отражения»). Второй великий перелом. - переход от психики животных к психике человека - ставит перед нами очень сложную проблему зарождения сознания как высшей формы психического отражения. Признаки: активность (отражение возможно только в ходе активной дти личности); правильность (психические образы должны быть адекватны свойствам внешнего мира, иначе человек не сможет успешно приспосабливаться и выживать); совершенствование (по мере развития наблюдается более совершенное и глубокое отражение действительности); индивидуальность (отражение зависит от индивид х-к н с-мы и личности человека); опрежающий х-р (обладая опытом и интеллектом, чел способен предвосхищать результаты и последствия отражения). Одним из главных положением теории отражения является то, что критерием правильности психического отражения выступает практическая деятельность человека. Психическое отражение мира человеком связано с его общественной природой, оно опосредуется общественно выработанными знаниями.