- •1.Предмет и задачи психологии как науки.
- •3.Понятие о психике. Функции психики.
- •4.Основные формы проявления психики, их взаимосвязь..
- •6.Формы отражения. Психическое отражение и его свойства.
- •7.Основные принципы психологии. Связь психологии со смежными науками.
- •10.Понятие о сознании. Структура сознания.
- •11.Понятие о самосознании. Компоненты самосознания.
- •12.Самооценка, уровень притязаний, их взаимосвязь.
- •13.Сознательное и бессознательное в структуре психики. Виды бессознательных явлений.
- •14.Определение деятельности, её основные характеристики.
- •15.Сравнительный анализ деятельности человека и поведения животных.
- •16.Структура человеческой деятельности.
- •17.Умения, навыки, привычки, их характеристика.
- •20.Свойства ощущений.
- •21.Закономерности ощущений.
- •22.Понятие о восприятии. Физиологические основы восприятия.
- •23.Виды восприятия, их характеристика.
- •24 Свойства образа восприятия:
- •26.Мышление как психический процесс. Особенности мышления человека.
- •27.Физиологические основы мышления. Важнейшие характеристики мышления.
- •28.Виды мышления, их характеристика.
- •29.Основные процессы (операции) мышления. Формы мышления человека.
- •30.Связь мышления и речи.
- •31.Понятие о языке и речи. Речь в структуре сознания человека.
- •32.Функции речи, их характеристика.
- •33. Виды речи, их психологические особенности.
- •34Понятие о памяти. Психологические теории памяти.
- •35.Виды памяти, их характеристика.
- •36.Процессы памяти, их характеристика.
- •37Понятие о воображении. Связь воображения с другими психическими процессами.
- •39Аналитико–синтетический характер процессов воображения. Способы создания образов воображения.
- •42Основные св-ва внимания, условия и особенности их проявления.
- •44.Понятия «человек», «индивид», «субъект», «личность», «индивидуальность», их характеристика.
- •45.Понятие о темпераменте в психологии. Основные критерии темперамента.
- •48.Понятие о характере в психологии. Природные и социальные предпосылки характера.
- •51.Понятие способностей в психологии. Различные подходы к определению способностей.
- •55.Основные фундамен. Эмоции, их хар-ка. Эмоц.Свойства личности.
- •56.Формы переживания чувств, их характеристика.
- •57.Понятие о воле в психологии. Основные признаки воли как психологического явления.
- •59.Этапы сложного волевого действия, их характеристика.
- •60.Волевые качества и свойства личности, их характеристика.
10.Понятие о сознании. Структура сознания.
Сознание – высший уровень психического отражения и саморегуляции, присущий человеку как социальному существу. Существуют различные предположения о возникновении сознания( А.Н. Леонтьевым – это такое отражение предметной действительности, в которой выделяются ее «объективные устойчивые свойства», «вне зависимости от отношений к ней субъекта». Толчком к возникновению сознания по А.Н. Леонтьеву послужило появление новой формы деятельности – коллективного труда. Псих х--ки сознания: активность – ( чел выступает в качестве активного, а не пассивного начала). интенциональность – сознание человека всегда направлено на какой-либо объект. (различает субъект и объект. рефлексивность – способность человека направлять сознание на свой внутренний мир и вследствие этого познавать себя. мотивац-ценная природа – сознат. отражение действие человеком пристрастно. Пристрастность определяется доминирующими мотивами и личными ценностями конкретного человека. уровень ясности – степень осознания человеком отражаемых в данный момент объектов. Выделяют два слоя сознания (В.П. Зинченко): 1.бытийное сознание (сознание для бытия), включающее в себя: биодинамические свойства движений, опыт действий; чувственные образы. 2.рефлексивное сознание (сознание для сознания), включающее в себя: значение; смысл. Функции сознания: 1.отражательная; 2.порождающая (творчески-креативная); 3.регулятивно-оценочная; 4.рефлексивная (основная функция, указывающая на сущность сознания). В качестве объекта рефлексии может выступать: а) отражение мира, б) мышление о нем, в) способы регуляции человеком своего поведения, г) сами процессы рефлексии, д) свое личное сознание.
11.Понятие о самосознании. Компоненты самосознания.
Самосознание – высший уровень развития псих. человека, заключающ. в осознаннии и оценке человеком своих психолог. особенностей, на основе чего формируется целостная система представлений о себе. Функции – самопознания (делает доступным мотивы и результ. поступков); самоопределения (формирование чел как личность); защитная (защита индивидуальности, поддержка в трудн ситуац); самосовершенствования (осознание сильных\слабых сторон). Самосозн выраж в “Я-концепции”(устойчивая с-ма представлений индив о самом себе, на основе к-го оон строит взаимодействие с др)
Компонениы самосозн: 1 когнентивный (представл чел о себе) 2эмоц-оценночный (отношение чел к себе; выраж в самоуваж, самокритичности…)3 поведенческий
(представления человека о спасобностя саморегуляции, самоконтролю)
12.Самооценка, уровень притязаний, их взаимосвязь.
Оснавн звеном саморегул явл самооценка – оценка чел своих к-в и и возможностей, своей личности, определ его мироощущение, поведение по отношению к себе и др. Формы самоц: общая(отношение личности к себе ) и частная(оценка к-в, действий. поступков). Виды самоц: адекватн\нодекв(соответств успеху чел); высокие/низкие; стойч\неустойч(сохран самооц в разных ситуац); стабильн\динамич; точная\неточеая. Функции самооц: регулятивная+псих защита. Самооц связана с уровнем её притязаний – это уровень трудности целей, к-е человек ставит перед сабой. Для нормы – уровень притяз чуть выше самооц (при серии успехов уровень повышается). При реалном уровне чел – уверен, настойчив, критичен. Реализ уровень укрепляется в самооуважении. Формула самоуваж(Джеймс): САМОУВ=успех/притяз. Высокий уров-повыш. самолюб, некритичн; Низкий ур- ощущ собственнеполноц, мелочн обидчивостью.