- •1.Предмет и задачи психологии как науки.
- •3.Понятие о психике. Функции психики.
- •4.Основные формы проявления психики, их взаимосвязь..
- •6.Формы отражения. Психическое отражение и его свойства.
- •7.Основные принципы психологии. Связь психологии со смежными науками.
- •10.Понятие о сознании. Структура сознания.
- •11.Понятие о самосознании. Компоненты самосознания.
- •12.Самооценка, уровень притязаний, их взаимосвязь.
- •13.Сознательное и бессознательное в структуре психики. Виды бессознательных явлений.
- •14.Определение деятельности, её основные характеристики.
- •15.Сравнительный анализ деятельности человека и поведения животных.
- •16.Структура человеческой деятельности.
- •17.Умения, навыки, привычки, их характеристика.
- •20.Свойства ощущений.
- •21.Закономерности ощущений.
- •22.Понятие о восприятии. Физиологические основы восприятия.
- •23.Виды восприятия, их характеристика.
- •24 Свойства образа восприятия:
- •26.Мышление как психический процесс. Особенности мышления человека.
- •27.Физиологические основы мышления. Важнейшие характеристики мышления.
- •28.Виды мышления, их характеристика.
- •29.Основные процессы (операции) мышления. Формы мышления человека.
- •30.Связь мышления и речи.
- •31.Понятие о языке и речи. Речь в структуре сознания человека.
- •32.Функции речи, их характеристика.
- •33. Виды речи, их психологические особенности.
- •34Понятие о памяти. Психологические теории памяти.
- •35.Виды памяти, их характеристика.
- •36.Процессы памяти, их характеристика.
- •37Понятие о воображении. Связь воображения с другими психическими процессами.
- •39Аналитико–синтетический характер процессов воображения. Способы создания образов воображения.
- •42Основные св-ва внимания, условия и особенности их проявления.
- •44.Понятия «человек», «индивид», «субъект», «личность», «индивидуальность», их характеристика.
- •45.Понятие о темпераменте в психологии. Основные критерии темперамента.
- •48.Понятие о характере в психологии. Природные и социальные предпосылки характера.
- •51.Понятие способностей в психологии. Различные подходы к определению способностей.
- •55.Основные фундамен. Эмоции, их хар-ка. Эмоц.Свойства личности.
- •56.Формы переживания чувств, их характеристика.
- •57.Понятие о воле в психологии. Основные признаки воли как психологического явления.
- •59.Этапы сложного волевого действия, их характеристика.
- •60.Волевые качества и свойства личности, их характеристика.
26.Мышление как психический процесс. Особенности мышления человека.
М. – псих. познават. процесс, характер. Обобщенным и опосредованным отражением отношений между явлениями дей-сти. Признаки:- обобщ. отражение действи-тего (чел постигает общие законом-ти);- познание мира опосредов. имеющимися знаиями;-словес. опосредование (мысл.дея-ть основ. на испол. понятий);-мыш. проявляется и развив. В случае проблемы, к-ю индивиду нужно решить. Мыслит.операции: анализ (мысленное разложение элемента на составляющие), синтез ( воссоединение различ. элементов),сравнение ( установ. сходства и различия между явлениями), абстрагирование( выделение наиболее существ. Признаков), конкретизация (представл. Единочного предмета во всем его многообразии), обобщение (объедин. предметов по общим признакам)
27.Физиологические основы мышления. Важнейшие характеристики мышления.
С физиологической точки зрения процесс мышления - сложная аналитико-синтетическую деятельность коры больших полушарий головного мозга, где в осуществлении процессов мышления принимает участие вся кора головного мозга. Физиологической основой мышления являются временные нервные связи (условные рефлексы), которые образуются в коре больших полушарий. Эти условные рефлексы возникают под воздействием вторых сигналов (слов, мыслей), отражающих реальную действительность, но возникают обязательно на основе первой сигнальной системы (ощущений, восприятий, представлений).
Специфичность мышления заключаются в том, что: 1. мышление дает возможность познать глубинную сущность объективного мира, законы его существования; 2. лишь в мышлении возможно познание становящегося, изменяющегося, развивающегося мира; 3. мышление позволяет предвидеть будущее, оперировать с потенциально возможным, планировать практическую деятельность.
Процесс мышления характеризуется следующими особенностями: а) носит опосредствованный характер; б) всегда протекает с опорой на имеющиеся знания; в) исходит из живого созерцания, но не сводится к нему; г) в нем происходит отражение связей и отношений в словесной форме; д) связано с практической деятельностью человека.
28.Виды мышления, их характеристика.
По форме выд.3 вида мыш.
1. Нагядно-действенное –решение заачи осущ. С помощью реального физ. преобразования проб. ситуации, осущ. посредством манипуляции предметами. Набл. У высших жив.
2.наглядно-образное – для решения задачи испол. конкретные образы. испол. в дош. и млд. школ. возрасте.
3 абстрактно-лог (слов.-логич) – основано на испол. Понятий, суждений, слов. все виды тесно взаимосвязаны и допол. др.-др. По хар-ру решаемых задач выд. Теоритич (постиж. закономер-тей, свойств предметов и явлений) и практич (подразум. обработку планов и их осуществление). По степени развернутости выд дискрусивное (в ходе мысл. дея-ти чел осознает все ее этапы) и интуативное ( решение задачи происх.быстро, спонтанно, не осознается посл-ть Результат мысл. дея-ти может быть рассмотрен с точки зрения новизны. Репродуктивное (воспроизвод) - испол. Имеющиеся спос-бы решения задач Продуктивное (творч) испол. новые подходы к решению задач