16.Структура человеческой деятельности.

Стр-ра – совокупность устойчив. связей объекта, обеспечивающих его целостность и сохранение основных св-в при различных внешн и внутр изменений. Стр-ра деят. по Леонтьеву – мотив (предмет,на к-й направлена д-ть) цель (мысленное представление результата) условия (способы достижения) задача (представл. цель, котор. нужно достичь)

Выдел. структурные еденицы д-ти:

1 отдельная д-ть (связана с побуждающим мотивом) 2 действия - структурная единица, представляет собой произвольный акт, подчинённый сознательно поставленной цели как образу желаемого результата 3 опрерации (способы осуществления действия, зависят от условий достиж. конкретн. целей..)

В основе д-ти – потребность, побудительная сторона конкретиз в моивах.

17.Умения, навыки, привычки, их характеристика.

Новая д-ть первоначально соправождаетс сознат контролем выполнения. При многократном повторении сознательный контроль исчезает, т.к. образуется навык-способ выполнения действия, ставший в результате упражнения автоматизированным. Этапы формир н.: 1когнтивный (х-ся осмыслением действий) 2подготовительный (сопров сознат контролем, х-ся не полным овладением отд. элементов) 3стандартизирующий (интеграция компонентов д-ти в целое, автоматизация элементов) 4варьирующий (произвольное регулир действий) Существ понятия интерференции - (старые навыки тормозят новые) и переноса навыка – (использ старых навыков для образов новых). Привычка – действия, выполнение к-х стало потребностью. Для её формир необходимо повторение + положит подкрепление (привычка станов долгосрочной)

18.Понятие об ощущениях. Роль ощущений в жизни и деятельности человека. – познав. процесс, при кот-м в результате непосредственного воздействия раздражителей на орган чувств происходит отражение отдельных свойств предметов объективного мира. Основная их роль – доведение до ЦНС инфор. о состоянии внеш. и внутр. Среды, что дает возможность адаптироваться и управлять поведением. Важным звеном ощущений выступает ответная реакция организма на воздействие. Эта реакция носит опосредованный и активный хар-р. О. опосредовано сознанием чел, его жизн. опытом и др. Физиол. механизм: Анализатор (нерв. образование, осущест. восприятие, анализ, синтез раздражителей) сост. из 3 блоков – 1- рецептор – переферич. часть анализатора, выполн. функцию приема инф. от действующих на организм раздражителей; 2- афферентные (проводящие) - участки НС, через кот. возбуждение поступает в ЦНС - и эфферентные (выводящие) пути (ответный импульс передается к рецепторам) – 3 - корковые проекционные зоны участки к.г.м., в кот происх. обработка поступивших нервных импусов. Развитие ощущения создаёт необходимые предпосылки для всего психич. развития чел. Развитая сенсорная организация явл. основой для совершенствования практич. деяте-ти чел.; формир. многих способностей (муз, изо) так же связано с развитием ощущений.

19.Классификация ощущений. Со времен Аристотеля традиционно выделялись след. Виды О, возник. При воздействии окр. среды.: зрение, слух, осязание, вкус, обоняние. В совр. науке наиболее широкое распространие получила класиф анг.ученого Шеррингтона, в ней выделяются группы в зависимости от месторасположения рецепторов.

1.Экстероцептивные О – возник. При воздействии внеш. раздражителей на воздействие поверхности тела. они дел. На контактные (при непосред. воздействии раздражителя на орган чувств – вкусовые, осязательные) и дистантные (воздействие отдаленного разд-ля – слух и зрение).Обоняние заним. промежут. положение.

2.Интерпретационные (органические) - О, сигнализир. О состоянии внутр. Процессов организма _температура, давление и тд).

3.Проприоцептивные (кинестические) – отраж.движение и положение тела в пространстве. Распологаются проприоцепторы в мышцах сухожилиях и суставах. Благодаря им чел.управл.своим движением и координир.их.