- •1 Вопрос Предмет медицинской психологии.
- •Разделы медицинской психологии.
- •2 Вопрос социальные и культуральные факторы в развитии патологии
- •3 Вопрос Виды патопсих.Синдромов по м.В.Блейхеру
- •4 Вопрос Кач. И кол-ые методы
- •5 Вопрос Развитие мед.Психологии в рб
- •6 Вопрос Развитие мед.Психологии в дореволюционной России
- •7 Вопрос Развитие мед.Психологии в ссср
- •8 Вопрос Основные направления работы психолога в клинике.
- •9 Вопрос Этические принципы
- •10 Вопрос Псих.Здоровье и норма, психическое и психологическое здоровье
- •Вопрос 11 Психическая болезнь, психическое расстройство, симптом и синдром
- •12 Вопрос Различные биологические факторы в развитии болезней
- •Вопрос 13 Теория стресса
- •3 Фазы протекания:
- •Вопрос 14 Понятие копинга и виды копинг-стратегий
- •Вопрос 15 Уровни психического здоровья по б.С.Братусю
- •Вопрос 16 Социальные факторы, повышающие устойчивость к психическим расстройствам
- •Вопрос 17
- •Вопрос 18
- •Вопрос 20 Понятие о псих. Патологии и механизмах ее развития в психоанализе
- •Вопрос 21 Психоаналитический диагноз и уровни развития личности
- •Вопрос 22
- •Вопрос 27 Модель псих. Патологии в рамках поведенческого подхода
- •Вопрос 29 Принципы и методы когнитивной психотерапии
- •1 Этап происходит выявление и изменение автоматических мыслей.
- •3 Этап проводится конфронтация со старыми схемами.
- •Вопрос 30 Рационально-эмотивная терапия (а.Эллис)
- •Вопрос 31 Особенности рациональных и иррациональных суждений
- •Вопрос 32 Когнитивно-бихевиоральная психотерапия
- •Вопрос 33 Модель психической патологии в когнитивном подходе
- •Вопрос 34 Модель психической патологии в экзистенциально-гуманистическом подходе
- •Вопрос 37 Работы р.Лэнга и движение антипсихиатрии
- •Вопрос 30 Факторы возникновения невротических расстройств по к.Роджерсу
Вопрос 29 Принципы и методы когнитивной психотерапии
Основные идеи когнитивного подхода были сформулированы в 1960-е гг. психотерапевтами А .Беком и А. Эллисом разработавшими, соответственно, системы когнитивной и рационально эмотивной психотерапии. Задачей психологической помощи в рамках данного подхода является изменение неадаптивных убеждений и ошибочных способов переработки информации. В качестве одной из важнейших техник работы используется так называемый «сократический диалог» - диалектический разговорный метод познания истины. Когнитивная модель любого расстройства включает три параметра:
К когнитивным элементам относятся автоматические мысли, связанные с переработкой текущей информации, и базисные посылки, включенные в систему глубинных представлений о себе и об окружающем мире, определяющие содержание текущих когнитивных процессов.
Когнитивные процессы обеспечивают соответствие вновь поступившей информации уже существующим представлениям, например:
•произвольные умозаключения;
•селективное абстрагирование - использование для умозаключения именно тех аспектов ситуации, которые соответствуют основным иррациональным идеям:
•черно-белое мышление - стремление оценивать события поляризованно: либо как положительные, либо как отрицательные:
•персонификация - стремление больного приписывать излишнюю роль в развитии событий себе или другим людям;
•максимизация или минимизация значимости события.
Когнитивное содержание специфично для каждого расстройства (например, для депрессии Бек считает характерной так называемую когнитивную триаду: негативную оценку себя. негативную оценку окружающего мира и будущего.
1 Этап происходит выявление и изменение автоматических мыслей.
заполнение пробела
дистанцирование и децентрация. Человек, обладающий способностями к дистанцированию умеет различать то во что он верит, и то, что он точно знает. Человек, способный к децентрации, не рассматривает себя в качестве центра всех событий;
проверка подлинности - установление достоверности умозаключений
изменение правил
2 этап идет работа с базисными посылками. Используется техника «маркировки тем» - отмечается, какие темы без конца повторяются в разговорах, дневниках и т.п.). применяются особые техники ведения диалога.
3 Этап проводится конфронтация со старыми схемами.
Вопрос 30 Рационально-эмотивная терапия (а.Эллис)
Рационально-эмотивная терапия - Направление в когнитивной психотерапии , основанное на устранении иррациональных суждений пациента, страдающего неврозом. Ключевой является так называемая АВС-теория, в соответствии с которой, определенное негативное проявления эмоций (фрустрация, разочарование) или поведения (С) пробуждается к жизни не непосредственно каким-либо событием (А), а лишь опосредствованно, через систему интерпретаций или верований (В). Целью психотерапевтической работы является обнаружение и устранение системы патогенетических интерпретаций, приводящих к нарушению эмоциональных и поведенческих реакций.
Эллис подчеркивал, что у людей нет прямых реакций на большинство ситуаций, что эмоциональные реакции зависят от способа восприятия событий. Так, это не события волнуют, огорчают, раздражают или злят нас, но способ, с помощью которого человек интерпретирует и осмысляет их. Эллис моделирует эмоциональное поведение в последовательности, легко запоминаемой как простая мнемоника АВС: активация, суждения и последствия.