- •1 Вопрос Предмет медицинской психологии.
- •Разделы медицинской психологии.
- •2 Вопрос социальные и культуральные факторы в развитии патологии
- •3 Вопрос Виды патопсих.Синдромов по м.В.Блейхеру
- •4 Вопрос Кач. И кол-ые методы
- •5 Вопрос Развитие мед.Психологии в рб
- •6 Вопрос Развитие мед.Психологии в дореволюционной России
- •7 Вопрос Развитие мед.Психологии в ссср
- •8 Вопрос Основные направления работы психолога в клинике.
- •9 Вопрос Этические принципы
- •10 Вопрос Псих.Здоровье и норма, психическое и психологическое здоровье
- •Вопрос 11 Психическая болезнь, психическое расстройство, симптом и синдром
- •12 Вопрос Различные биологические факторы в развитии болезней
- •Вопрос 13 Теория стресса
- •3 Фазы протекания:
- •Вопрос 14 Понятие копинга и виды копинг-стратегий
- •Вопрос 15 Уровни психического здоровья по б.С.Братусю
- •Вопрос 16 Социальные факторы, повышающие устойчивость к психическим расстройствам
- •Вопрос 17
- •Вопрос 18
- •Вопрос 20 Понятие о псих. Патологии и механизмах ее развития в психоанализе
- •Вопрос 21 Психоаналитический диагноз и уровни развития личности
- •Вопрос 22
- •Вопрос 27 Модель псих. Патологии в рамках поведенческого подхода
- •Вопрос 29 Принципы и методы когнитивной психотерапии
- •1 Этап происходит выявление и изменение автоматических мыслей.
- •3 Этап проводится конфронтация со старыми схемами.
- •Вопрос 30 Рационально-эмотивная терапия (а.Эллис)
- •Вопрос 31 Особенности рациональных и иррациональных суждений
- •Вопрос 32 Когнитивно-бихевиоральная психотерапия
- •Вопрос 33 Модель психической патологии в когнитивном подходе
- •Вопрос 34 Модель психической патологии в экзистенциально-гуманистическом подходе
- •Вопрос 37 Работы р.Лэнга и движение антипсихиатрии
- •Вопрос 30 Факторы возникновения невротических расстройств по к.Роджерсу
2 Вопрос социальные и культуральные факторы в развитии патологии
В рамках социального подхода утверждается, что в развитии болезней наибольшую роль играет характер взаимоотношений индивида с микро- и макросоциальным окружением, а также культурные нормы и ценности.
К микросоциалъным влияниям на здоровье можно отнести:
• раннюю депривацию вследствие неправильного поведения родителей, их потери и последующей институционализации. Негативную роль могут сыграть как отсутствие любви и заботы, так и недостаток перцептивной стимуляции, жестокое обращение, депривация физиологических потребностей;
• психическую травму детского возраста;
• особый стиль воспитания, что может быть связано с патологическими особенностями родителей (например, дети, чьи матери страдали депрессией, имеют повышенный риск развития этого расстройства), либо с их неопытностью;
• семейные разногласия и развод;
• проблемы со сверстниками;
• недостаток социальной поддержки.
К макросоциальным факторам в развитии психической патологии относят:
• низкий социально-экономический статус;
• дискриминацию и предубеждение;
• безработицу;
• особые социальные роли, которые предписано исполнять индивиду (обычно речь идет не столько о провоцирующем влиянии одной роли, сколько о противоречии между ними);
• резкие социальные перемены, вызывающие отсутствие уверенности в завтрашнем дне.
Культурные различия влияют на особенности переживания и проявления отдельных психических расстройств. Так, переживание депрессии жителями Китая связано с преобладанием соматических жалоб над психиатрическими. Идея вины более характерна для жителей Запада и т.п. Кроме того, существуют отдельные культурно-специфические синдромы заболеваний, такие как амок в Малайзии или виндиго среди индейцев Северной Америки. Необходимо обратить внимание и на то, что представления о нормальном и патологическом поведении также различаются в зависимости от культуры.
В целом можно заметить, что данный подход рассматривает реакцию стресса в качестве опосредующего звена в развитии заболеваний, концентрируясь при этом на рассмотрении социальных факторов уязвимости.
3 Вопрос Виды патопсих.Синдромов по м.В.Блейхеру
Шизофренический
Шизофрения — психическое заболевание с тенденцией к длительному непрерывному волнообразному или приступообразному течению, приводящее к особым, отличным от органических изменениям личности, проявляющимся в виде снижения энергетического потенциала, эмоционального обеднения и нарастающей интровертированности. Наряду с этим у больных шизофренией отмечается разнообразная симптоматика, не являющаяся абсолютно специфической для этой болезни, — бред, галлюцинации, кататонические или гебефренные расстройства, депрессия или мания, неврозо- и психопатоподобные расстройства.
2) аффективно-эндогенный (в клинике ему соответствуют маниакально-депрессивный психоз и функциональные аффективные психозы позднего возраста). Психопатология маниакально-депрессивного заболевания характеризуется нарушениями в следующих сферах: 1) настроении, скорости психических процессов, волевой деятельности; 2) мышлении (нарушения, формальные и по содержанию); 3) психомоторике; 4) соматике (вегетативные и другие нарушения регуляции).
3) олигофренический. Группа различных по этиологии, патогенезу и клиническим проявлениям патологических состояний, общим признаком которых является наличие врожденного или приобретенного в раннем детстве общего недоразвития психики с преобладанием интеллектуальной недостаточности. Выделяются три степени глубины умственной отсталости — дебильность, имбецильность, идиотия.
Складывается из неспособности к обучению, формированию понятий, абстрагированию, дефицита общих сведений и знаний, примитивности и конкретности мышления, повышенной внушаемости и эмоциональных расстройств.
4) экзогенно-органический (в клинике ему соответствуют экзогенно-органические поражения головного мозга - церебральный атеросклероз, последствия черепно-мозговых травм, токсикомании и т.д.)
Складываются из симптомов снижения интеллекта, распада системы прежних знаний и опыта, нарушений памяти, внимания, операционной структуры мышления; неустойчивости эмоций, снижения критических способностей
5) эндогенно-органический (в клинике - истинная эпилепсия, первичные атрофические процессы в головном мозге) Характерными признаками эпилептического патопсихологического синдрома являются низкая переключаемость, инертность психических процессов, склонность к детализации в восприятии и мышлении, специфические изменения эмоций и мотивации.
6) личностно-аномальный (в клинике - акцентуированные и психопатические личности и обусловленные в значительной мере аномальной почвой психогенные реакции) Психопатия — стойкая аномалия личности, характеризующаяся дисгармонией эмоционально-волевой сферы и своеобразным, преимущественно аффективным мышлением. Психопатические особенности появляются в детстве или в юности и без значительных изменений сохраняются в течение всей жизни; они пронизывают личность, определяют ее структуру и обычно препятствуют полноценной адаптации человека к окружающей среде. Психопатия рассматривается как аномалия характера, личности, поэтому не является психической болезнью. Для установления психопатии как нозологического диагноза важно наличие так называемой триады Ганнушкина: тотальность характерологических нарушений, их стойкости и изменений социальной адаптации.
7) психогенно-психотический (в клинике - реактивные психозы)
Реактивные психозы представляют собой разнообразные в клиническом отношении расстройства психотического уровня, возникающие в результате действия психических травм, превышающих адаптационно-компенсаторные возможности индивидуума. Одним из характерных качеств этой группы психических расстройств является их временный и обратимый характер. Реактивные психозы развиваются чаще всего после шоковых, сверхсильных психических травм. Психические травмы отличаются большой силой, интенсивностью и внезапностью действия.
8) психогенно-невротический (в клинике - неврозы и невротические реакции).
«Неврозы — это болезненно переживаемые и сопровождаемые расстройствами в соматической сфере срывы личности в ее общественных отношениях, вызванные психическими факторами и не обусловленные органическими изменениями, с тенденцией к активной переработке и компенсации».