- •1 Вопрос Предмет медицинской психологии.
- •Разделы медицинской психологии.
- •2 Вопрос социальные и культуральные факторы в развитии патологии
- •3 Вопрос Виды патопсих.Синдромов по м.В.Блейхеру
- •4 Вопрос Кач. И кол-ые методы
- •5 Вопрос Развитие мед.Психологии в рб
- •6 Вопрос Развитие мед.Психологии в дореволюционной России
- •7 Вопрос Развитие мед.Психологии в ссср
- •8 Вопрос Основные направления работы психолога в клинике.
- •9 Вопрос Этические принципы
- •10 Вопрос Псих.Здоровье и норма, психическое и психологическое здоровье
- •Вопрос 11 Психическая болезнь, психическое расстройство, симптом и синдром
- •12 Вопрос Различные биологические факторы в развитии болезней
- •Вопрос 13 Теория стресса
- •3 Фазы протекания:
- •Вопрос 14 Понятие копинга и виды копинг-стратегий
- •Вопрос 15 Уровни психического здоровья по б.С.Братусю
- •Вопрос 16 Социальные факторы, повышающие устойчивость к психическим расстройствам
- •Вопрос 17
- •Вопрос 18
- •Вопрос 20 Понятие о псих. Патологии и механизмах ее развития в психоанализе
- •Вопрос 21 Психоаналитический диагноз и уровни развития личности
- •Вопрос 22
- •Вопрос 27 Модель псих. Патологии в рамках поведенческого подхода
- •Вопрос 29 Принципы и методы когнитивной психотерапии
- •1 Этап происходит выявление и изменение автоматических мыслей.
- •3 Этап проводится конфронтация со старыми схемами.
- •Вопрос 30 Рационально-эмотивная терапия (а.Эллис)
- •Вопрос 31 Особенности рациональных и иррациональных суждений
- •Вопрос 32 Когнитивно-бихевиоральная психотерапия
- •Вопрос 33 Модель психической патологии в когнитивном подходе
- •Вопрос 34 Модель психической патологии в экзистенциально-гуманистическом подходе
- •Вопрос 37 Работы р.Лэнга и движение антипсихиатрии
- •Вопрос 30 Факторы возникновения невротических расстройств по к.Роджерсу
12 Вопрос Различные биологические факторы в развитии болезней
1.Генетические факторы определяют мозговые структуру и механизмы психической деятельности и отвечают за индивидуальные различия в поведении человека. Гены оказывают влияние на строение и биохимическую активность мозга. Психические расстройства, как правило, связаны с действием не одного, а нескольких генов. Благодаря наличию людей с наследственной предрасположенностью к развитию шизофрении в общей популяции поддерживается достаточный уровень распространенности и оптимальная степень развития мозговых механизмов, обеспечивающих креативные способности мыслительной деятельности. Не само наличие, а связанность генов шизофрении с другими генами определяет возможность развития психического расстройства, поскольку эти гены в связках с другими генами имеются и у психически здоровых людей, отвечая за функционирование их когнитивных способностей. Разные комбинации одних и тех же генов могут по-разному проявлять себя в зависимости от условий окружающей среды.
2. Биохимические факторы отвечают за скорость и эффективность передачи нейронных импульсов, специфичность рецепторов, характер взаимодействия нервных клеток между собой, инициацию и настройку нервных процессов. К биохимическим факторам относят биогенные амины:
Дофамин обеспечивает целесообразное и целенаправленное поведение за счет регулирования процессов восприятия, внимания и познания. Чрезмерное снижение или повышение может привести к нарушению психической регуляции процесса взаимодействия организма и окружающей среды.
Норадреналин имеет функцию активации, синхронизации и согласования различных нейронных процессов, обеспечивая концентрацию внимания, бодрствование, эмоциональный фон настроения.
Серотонин выполняет противоположную функцию инактивации нейронных процессов, отвечая за расслабление, покой и сон.
Эндокринные процессы обеспечивают адаптивные способности к психоэмоциональным нагрузкам, оптимизируют способность ЦНС реагировать на внешние стимулы, мобилизуют энергетические резервы организма при стрессах.
3. Нейрофизиологические факторы выступают материальной основой психических процессов, т. е. тем, посредством чего осуществляется психическая деятельность человека. Любой психический процесс — восприятие, внимание, память, эмоции — связан с какими-то физиологическими переменными. Изменения электрической проводимости в нейронных цепях приводят к изменениям в распознавании тех или иных характеристик хорошо знакомого раздражителя. Таким образом, нейрофизиологические структуры являются механизмами реализации эмоциональных состояний, обеспечивая специфические поведенческие реакции на средовые раздражители. Однако психические расстройства не обязательно всегда вызываются дисфункцией нейрофизиологической активности мозга.
Вопрос 13 Теория стресса
Торию разработал Селье в 1936г.
Стресс — специфическая реакция организма на любое предъявление ему требования.
3 Фазы протекания:
1.Реакция тревоги (мобилизация всех ресурсов организма)
2.Сопротивление (В этой фазе за счет предыдущей организму удаётся справляться с ситуацией, а если организм не сопротивляется, то наступает следующая фаза)
3.Истощение (нет ресурсов для борьбы, и адаптационные ресурсы снижаются)
Виды стрессов:
1.Эустресс, стресс полезный, т.к. вызывает мобилизацию организма и поднимает жизненный тонус, дает нам возможность для самореализации
2.Дистресс – вредоносный стресс, связанный с отрицательными переживаниями и приводящий к развитию психосоматических изменений. Он может оказывать отриц. воздействие на деятельность чел-ка.
Различают критические жизненные события, травматические стрессы, повседневные стрессоры или хронические стрессоры.
Стрессовые изменения возникают во всех сферах: эмоциональной (тревога, переживания), поведенческой (активность, изменение деятельности), когнитивной (восприятие угрозы, оценка ситуаций), мотивационной (капитуляция сил).