- •Российская федерация
- •Пояснительная записка
- •1.1. Цель и задачи дисциплины
- •2. Структура и трудоемкость дисциплины
- •3. Тематический план
- •Тематический план
- •Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
- •Планирование самостоятельной работы студентов
- •4. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5. Содержание дисциплины
- •Тема 1 (вводная). Понятие модели. Этапы процесса моделирования.
- •Раздел 1. Эконометрические модели.
- •Тема 2. Общее понятие эконометрических моделей. Линейная регрессия. Метод наименьших квадратов.
- •Тема 3. Проверка оценок параметров линейной регрессии. Корреляционный анализ.
- •Тема 4. Проверка модели на выполнение допущений мнк. Гетероскедастичность, автокорреляция, мультиколлинеарность.
- •Тема 5. Прогнозирование на основе регрессионной модели.
- •Раздел2. Межотраслевое моделирование экономики.
- •Тема 6. Таблица межотраслевого баланса.
- •Тема 7. Математическая модель межотраслевого баланса.
- •Тема 8. Динамическая модель «затраты-выпуск».
- •Раздел 3. Математическое программирование.
- •Тема 9. Основные понятия теории оптимизации. Общий вид и геометрия задачи линейного программирования.
- •Тема 10. Решение задачи лп. Симплекс-метод. Понятие об м-методе.
- •Тема 11. Двойственность в решении задач лп.
- •Раздел 4. Принятие решений и игровые методы.
- •Тема 12. Принятие решений в ситуациях определенности и риска.
- •Тема 13. Основные понятия теории игр. Классификация игр.
- •Тема 14. Решение задач на основе игровых моделей.
- •Раздел 5. Сетевые модели планирования и управления.
- •Тема 15. Сетевая модель. Основные элементы, построение и упорядочение сетевого графика.
- •Тема 16. Временные параметры сетевого графика.
- •Тема 17. Анализ и оптимизация сетевого графика.
- •Тема 18. (заключительная). Алгоритм программирования развития региона.
- •6. Планы семинарских занятий
- •Тема 1 (вводная). Понятие модели. Этапы процесса моделирования (2 часа).
- •Раздел 3. Математическое программирование.
- •10. Образовательные технологии.
- •11. Учебно-методические материалы по дисциплине
- •11.1. Основная литература
- •11.2. Дополнительная литература
- •11.3. Журналы
- •11.4. Некоторые регулярно издаваемые статистические сборники
- •11.5. Ресурсы интернет
- •12. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины:
- •625003, Г. Тюмень, Семакова, 10
2. Структура и трудоемкость дисциплины
Семестр 7. Форма аттестации – экзамен, контрольная работа. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц, 144 часов, из которых 32 часа – лекционные занятия, 32 – семинарские, 80 – самостоятельная работа студентов.
3. Тематический план
Таблица 1
Тематический план
№ |
Тема |
недели семестра |
Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. |
Итого часов по теме |
В т.ч. в интерактивных формах |
Количество баллов | ||
Лекции |
Семинарские занятия |
Самостоятельная работа | ||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
1 |
2 |
9 |
|
МОДУЛЬ 1 | |||||||
|
ТЕМА ВВОДНАЯ. Понятие модели. Этапы процесса моделирования |
1 |
4 |
2 |
3 |
9 |
2 |
0–6 |
|
РАЗДЕЛ 1. ЭКОНОМЕТРИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ |
2 - 5 |
7 |
9 |
25 |
38 |
2 |
0–26 |
|
Общее понятие эконометрических моделей. Линейная регрессия. Метод наименьших квадратов |
2 |
1 |
4 |
4 |
9 |
2 |
0–5 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
1 |
2 |
9 |
|
Проверка оценок параметров линейной регрессии. Корреляционный анализ |
3 |
2 |
2 |
4 |
8 |
2 |
0–1 |
|
Проверка модели на выполнение допущений МНК. Гетероскедастичность, автокорреляция, мультиколлинеарность |
4 |
2 |
2 |
4 |
8 |
2 |
0–2 |
|
Прогнозирование на основе регрессионной модели |
5 |
2 |
1 |
10 |
13 |
2 |
0–4 |
|
РАЗДЕЛ 2. МЕЖОТРАСЛЕВОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ ЭКОНОМИКИ |
6 - 8 |
5 |
5 |
15 |
25 |
2 |
0–16 |
|
Таблица межотраслевого баланса |
6 |
2 |
1 |
5 |
8 |
2 |
0–2 |
|
Математическая модель межотраслевого баланса |
7 |
2 |
2 |
5 |
9 |
2 |
0–5 |
|
Динамическая модель «затраты-выпуск» |
8 |
1 |
2 |
5 |
8 |
2 |
0–5 |
|
Всего по модулю 1 |
8 |
16 |
16 |
40 |
72 |
2 |
0–48 |
МОДУЛЬ 2 | ||||||||
|
РАЗДЕЛ 3. МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ |
9 - 11 |
5 |
5 |
10 |
20 |
5 |
0–16 |
|
Основные понятия теории оптимизации. Общий вид и геометрия задачи линейного программирования |
9 |
1 |
1 |
2 |
4 |
1 |
0–2 |
|
Решение задачи ЛП |
10 |
2 |
2 |
4 |
8 |
2 |
0–5 |
|
Двойственность в решении задач ЛП |
11 |
2 |
2 |
4 |
8 |
2 |
0–5 |
|
РАЗДЕЛ 4. ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЙ И ИГРОВЫЕ МЕТОДЫ |
12 - 13 |
5 |
5 |
15 |
25 |
5 |
0–16 |
|
Принятие решений в ситуациях неопределенности и риска |
12 |
2 |
2 |
5 |
9 |
2 |
0–5 |
|
Основные понятия теории игр. Классификация игр |
13 |
1 |
1 |
3 |
5 |
1 |
0–2 |
|
Решение задач на основе игровых моделей |
13 |
2 |
2 |
7 |
11 |
2 |
0–5 |
|
РАЗДЕЛ 5. СЕТЕВЫЕ МОДЕЛИ ПЛАНИРОВАНИЯ И УПРАВЛЕНИЯ |
14 - 16 |
5 |
6 |
15 |
26 |
6 |
0–19 |
|
Сетевая модель. Основные элементы, построение и упорядочение сетевого графика |
14 |
2 |
2 |
5 |
9 |
2 |
0–5 |
|
Временные параметры сетевого графика |
15 |
2 |
2 |
5 |
9 |
2 |
0–5 |
|
Анализ и оптимизация сетевого графика |
16 |
1 |
2 |
5 |
8 |
2 |
0–5 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
1 |
2 |
9 |
|
ТЕМА ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ. Алгоритм программирования развития региона |
16 |
1 |
– |
– |
1 |
– |
0–1 |
|
Всего по модулю 2 |
8 |
16 |
16 |
40 |
72 |
16 |
0–52 |
|
Итого (часов, баллов): |
– |
32 |
32 |
80 |
144 |
32 |
0–100 |
|
Из них в интерактивной форме |
– |
– |
32 |
– |
– |
32 |
– |
Таблица 2