- •Государственное казенное образовательное учреждение
- •Самостоятельная работа студентов.
- •4) Заполните пробелы в схеме:
- •Основные черты римского права
- •II. Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.2. Значение римского права в мировой юриспруденции
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •1) Дайте определение следующим понятиям:
- •2) Установите правильное соответствие:
- •3) Расположите в правильной хронологической последовательности следующие события:
- •II. Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.3. Источники римского права
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Раздел (Модуль) 2. Отрасли и институты римского права
- •План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •5) Найдите неверное утверждение.
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.3. Правовое положение лиц в римском праве
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •2) Заполните пробелы в схеме по проблеме «Правовой статус лица в Древнем Риме»:
- •4) С какого момента человек, обвиненный в клевете, считается лицом, пользующимся дурной славой?
- •6) Прочитайте перечень прав гражданина и установите, какие из них были характерны для гражданина Древних Афин (а)? Древнего Рима (р)? Впишите в клетки буквы «а» и/или «р».
- •7) Свобода (юридическая), говорил Флорентин, есть естественная возможность поступать по своей воле, если этому не препятствует:
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.4. Семейное право
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •1) Дайте определение следующим понятиям:
- •4) Заполните пробелы в схеме по проблеме «Способы прекращения брака»:
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.5. Вещное право
- •Задания для самостоятельной работы
- •1) Мы приобретаем владение:
- •3) Решите следующие казусы:
- •5) Соотнесите содержание правой колонки с термином в левой:
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.6. Обязательственное право
- •Задания для самостоятельной работы
- •1) Установите правильное соответствие:
- •2) Решите казусы:
- •3) Какие нормативные акты связаны с именем трибуна Аквилия:
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.7. Отдельные виды договоров
- •II. Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.8. Наследственное право
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •1) Дайте определение следующим понятиям:
- •2) Установите соответствие между правой и левой колонками:
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.9. Защита права собственности. Иски и интердикты
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •2) Установите соответствие:
- •4) Перечислите условия для предоставления публицианова иска:
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.10. Судебный процесс и его виды
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •2) Заполните таблицу, используя материалы учебников (учебных пособий) и источников по проблеме формы гражданского процесса:
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Примерная тематика докладов
- •Примерная тематика контрольных работ (Форма обучения: заочная) методика подготовки контрольной работы
- •Требования к выполнению контрольной работы:
- •Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •Вариант 3.
- •Вариант 4.
- •Вариант 5.
- •Вариант 6.
- •Вариант 7.
- •Вариант 8.
- •Вариант 9.
- •Вариант 10.
- •Вопросы для подготовки к зачету (очная форма обучения)
- •Вопросы для подготовки к зачету (экзамену) (заочная форма обучения)
IV. Рекомендуемые источники
Нормативно-правовые документы
1. Полибий. Всеобщая история. В 2 т. Т.1 Кн. I-Х./ Полибий: пер. Ф. Мищенко. - М., 2004.
2. Памятники римского права. – М., 1997.
3. Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран/ под ред. Черниловского З.М. - М., 2002.
4. Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран. В 2 т./ отв. ред. Н.А. Крашенинникова. Т. 1 Древний мир и Средние века/ Сост. О.Л. Лысенко, Е.Н. Трикоз. – М., 2003.
Основная литература
1. Бартошек М. Римское право: понятия, термины, определения/ М. Бартошек. - М., 1989.
2. Боголепов Н.П. Учебник истории римского права/ Н.П. Боголепов. – М., 2004.
3. Дождев Д.В. Римское частное право/ Д.В. Дождев. – М., 1997.
4. Пухан И., Поленак-Акимовская М. Римское право: учебник для вузов/ И. Пухан, М. Поленак-Акимовская. - М., 1999.
5. Римское частное право: учебник/ под ред. проф. И.Б. Новицкого и проф. И.С. Перетерского. – М., 1997.
6. Рыбак, С.В. История государства и права зарубежных стран. Ч. 1. Государственно-правовое развитие древних цивилизаций: учебное пособие/ С.В. Рыбак. Ростов-на-Дону: РТА, Ростовский филиал, 2011.
7. Санфилиппо Ч. Курс римского частного права/ Ч. Санфилиппо. – М., 2000.
Дополнительная литература
1. Гетьман-Павлова И.В. Римское частное право/ И.В. Гетьман-Павлова. – М., 2005.
2. Васильев, А.А. История римской правовой доктрины// История государства и права. - 2007. - № 17.
3. Яровая М.В. Римское частное право/ М.В. Яровая. – СПб., 2004.
V. Контрольные вопросы для самопроверки
1. Что понимали римские юристы под термином «источник права»?
2. Что понимали римляне под термином «закон»? Какова процедура принятия закона, и какова его структура?
3. Какие законы действовали в период архаичного права, в период республики, принципата и домината?
4. Почему деятельность римских юристов рассматривается как источник римского права?
5. Каковы особенности императорских конституций как источника права?
6. Каковы причины, цели и этапы кодификационных работ в Древнем Риме?
7. Почему Дигесты представляли и представляют существенный интерес для правоведов?
Раздел (Модуль) 2. Отрасли и институты римского права
Тема 2.1. Государственное право. Государственный строй
I. Задания для самостоятельной работы
Мясник Фабий, задержан с поличным при краже драгоценностей в ювелирном магазине. За него семья внесла залог, но, тем не менее, стража по приказу эдила закрыла его лавку.
Как вы оцените действия магистрата?
Заполните схему:
Законы
Источники
римского государственного права
3) Какие должности в Римской республике могли занимать только патриции? Только плебеи? Сделайте соответствующие записи в тетради.
4) Установите правильное соответствие:
1) ординарные римские магистратуры
2) экстраординарные римские магистратуры
а) квесторы
б) цензоры
в) интеррекс
г) консул
д) диктатор
е) курульные эдилы
ж) коллегия децемвиров
з) начальник конницы
5) Как соотносились римские «potestas» и «imperium»? В чем состояло основное отличие? Сделайте соответствующие записи в тетради.
6) Меры, принятые государственной властью в чрезвычайных обстоятельствах (война, стихийное бедствие, эпидемия и др.) могут:
а) толковаться, как имеющие общее значение;
б) признаваться специальными и временными;
в) применяться по усмотрению судов.
Павел отвечал на этот вопрос однозначно – (D.50.70.162).
7) Впишите в таблицу важнейшие даты в истории государственного права Древнего Рима:
Событие |
Даты |
1. Закон Юлия Цезаря (lex Julia municipalis) |
445-444 г до н.э. |
2. Закон Виллия |
81 г. до н.э. |
3. Закон Канулея |
45 г. до н.э. |
4. Закон Корнеллия Суллы |
180 г. до н.э. |
5. Закон Публия |
287 г. до н.э. |
6. Закон Гортензия |
339 г. до н.э. |
7. Закон Клавдия |
139 г. до н.э. |
8. Закон Габиния |
218 г. до н.э. |
8) Согласно закону «О наделении властью» (принятый куриатной комицией) для приобретения права сноситься с богами вновь избранному царю необходимо было еще особое посвящение. О каком посвящении идет речь. Проведите аналогии с современностью. Результаты запишите в тетрадь.