В период практики

День	Содержание работы	Метод	Материал
1-й	Познакомиться с коллективом, установить доверительные отношения, запомнить име­на. Освоить приёмы свободного наблюдения. Сплошное наблюдение за клиентом течение одного сеанса, посещения учреждения (с ведением протоко­ла). Ознакомиться с планом работы психолога, выбрать время проведения исследования. Выбрать объект исследования. Со­ставить индивидуальный план исследования.	Наблюдение за дея­тельностью учащих­ся с фиксацией дан­ных в дневниковых записях. Беседы с детьми на интере­сующие их темы. Беседы с учителями, школьным психоло­гом.	Список класса; рас­писание звонков на уроки, пере­мены; рас­писание уроков; классный журнал.
2-й 3-й	Изучить особенности пове­дения, деятельности и об­щения наблюдаемого индивида методом сплош­ного наблюдения. Провести один сеанс сплошного на­блюдения за объектом со­вместно с другим студен­том.	Сплошное наблю­дение за объектом с ведением протоко­лов. Анализ прото­колов наблюдения.	Программы для каждого сеанса сплошного наблюдения.
4-й 5-й	Изучить особенности пове­дения, деятельности и об­щения дезадаптированного школьника методом выбо­рочного наблюдения. Сформулировать (выдви­нуть и обосновать) рабочую исследовательскую гипоте­зу.	Выборочное наблю­дение за учащимся с фиксацией данных в дневниковых запи­сях. Анализ прото­колов наблюдения.	Программы для каждого сеанса вы­борочного наблюдения.
6-й	Изучить личностные осо­бенности личности клиента методом фор­мализованного наблюдения с помощью дневника наблюдения или Карты Наблюдений Стотта. Провести анализ результатов формализованного наблюдения. Уточнить рабочую гипотезу исследования.	Формализованное наблюдение.	Бланк для заполнения Карта Наблюдений Стотта
7-й	Разработать план беседы на основе результатов форма­лизованного наблюдения. Выделить смысловые темы составить программу бесе­ды, перечень задаваемых вопросов (набор, форма, последовательность), про­думать способы фиксации результатов беседы. Выполнить задание куратора практики (психолога, клинического психолога, специалиста по социальной работе).	Анализ данных формализованного наблюдения для составления перечня вопросов беседы. Беседы со специалистами.	Описание симптомокомплексов
8-й	Провести беседу с клиентом. Проанализировать беседу.	Беседа	Программа беседы. Перечень вопросов беседы. Форма (бланк) ве­дения про­токола бесе­ды.
9-й	Проанализировать резуль­таты эмпирического иссле­дования. Сопоставить ре­зультаты исследования с выдвинутой гипотезой. Составить комплексную характеристику учащегося. продолжить оказание по­мощи психологу).	Уточняющие беседы с психо­логом и другими экспертами с целью сбора дополнительной информации о лич­ности исследуемого.	Результаты сплошного, выборочного и формали­зованного наблюдения, Результаты беседы.
10-и	Оформить отчёт о практике.	Теоретический анализ. Самонаблюдение	Вce резуль­таты.