- •Сборник практических занятий по дисциплине «элементы высшей математики»
- •230105 «Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем»
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Практическое занятие №1 Тема: Операции над матрицами. Вычисление определителей
- •Теоретический материал
- •Примеры
- •Задания для самостоятельной работы
- •Практическое занятие №2 Тема: Нахождение обратной матрицы
- •Теоретический материал
- •Задания для самостоятельной работы
- •Практическое занятие №4 Тема: Решение систем алгебраических уравнений методом Гаусса
- •Теоретический материал
- •Задания для самостоятельной работы
- •Практическое занятие №5 Тема: Операции над векторами. Вычисление модуля и скалярного произведения
- •Теоретический материал
- •Задания для самостоятельной работы
- •Практическое занятие №6 Тема: Составление уравнений прямых и кривых второго порядка, их построение
- •Теоретический материал
- •Задания для самостоятельной работы
- •Практическое занятие №7 Тема: Вычисление пределов с помощью замечательных пределов, раскрытие неопределенностей
- •Теоретический материал
- •Задания для самостоятельной работы
- •Практическое занятие №8 Тема: Вычисление односторонних пределов, классификация точек разрыва
- •Теоретический материал
- •Задания для самостоятельной работы
- •Практическое занятие №9 Тема: Вычисление производных функций по определению производной
- •Теоретический материал
- •Задания для самостоятельной работы
- •Практическое занятие №10
- •Примеры
- •Задания для самостоятельной работы
- •Практическое занятие №12 Тема: Полное исследование функции. Построение графиков
- •Теоретический материал
- •Задания для самостоятельной работы
- •Практическое занятие №13 Тема: Интегрирование заменой переменной и по частям в неопределенном интеграле
- •Теоретический материал
- •Примеры
- •Задания для самостоятельной работы
- •Практическое занятие №14 Тема: Вычисление определенных интегралов
- •Теоретический материал
- •Примеры
- •Примеры
- •Задания для самостоятельной работы
- •Практическое занятие №16
- •Теоретический материал
- •Примеры
- •Задания для самостоятельной работы
- •Практическое занятие №17
- •Теоретический материал
- •Примеры
- •Задания для самостоятельной работы
- •Практическое занятие №18
- •Теоретический материал
- •Примеры
- •Задания для самостоятельной работы
- •Практическое занятие №19
- •Теоретический материал
- •Примеры
- •Задания для самостоятельной работы
- •Практическое занятие №20
- •Теоретический материал
- •Примеры
- •Задания для самостоятельной работы
- •Практическое занятие №21
- •Теоретический материал
- •Примеры
- •Задания для самостоятельной работы
- •Практическое занятие №22
- •Теоретический материал
- •Примеры
- •Задания для самостоятельной работы
- •Практическое занятие №23
- •Теоретический материал
- •Примеры
- •Задания для самостоятельной работы
- •Практическое занятие №24
- •Теоретический материал
- •Примеры
- •Задания для самостоятельной работы
- •Практическое занятие №25
- •Теоретический материал
- •Примеры
- •2) Здесь ,,. Точка, изображающая число, лежит воIIчетверти;,. Значит,
- •Задания для самостоятельной работы
- •Список рекомендуемой литературы
2) Здесь ,,. Точка, изображающая число, лежит воIIчетверти;,. Значит,
или
.
Задание 2:Представить в алгебраической форме числа:
1) ; 2).
Решение:1) Подставив значения,в данное равенство, получим.
2) Имеем
.
Задание 3:Представить в показательной форме числа:
1) ; 2).
Решение:1) Здесь,,,. По формулеполучим.
2) Здесь ,,,,. По формулеимеем.
Задания для самостоятельной работы
Представьте в тригонометрической форме комплексные числа:
1) ; 2); 3);
4) ; 5); 6);
7) ; 8); 9).
Представьте в алгебраической форме числа:
1) ; 2);
3) ; 4);
5) ; 6).
Представьте в показательной форме числа:
1) ; 2); 3);
4) ; 5); 6).
Представьте в алгебраической форме комплексные числа:
1) ; 2); 3).
Найдите действительные числа и, такие, чтобы выполнялись равенства:
1) ;
2) ;
3) .
Вопросы для самоконтроля:
Как осуществляется переход от записи комплексного числа, заданного в алгебраической форме, к его тригонометрической форме?
Как осуществляется переход от записи комплексного числа, заданного в тригонометрической форме, к его алгебраической форме?
Как осуществляется переход от записи комплексного числа, заданного в алгебраической форме, к его показательной форме и обратно?
Список рекомендуемой литературы
Богомолов Н.В. Практические занятия по математике. – М.: Высшая школа, - 1997
Богомолов Н.В., Сергиенко Л.Ю. Сборник дидактических заданий по математике. – М.: Высшая школа, 1986
Бронштейн И.Н., Семендяев К.А. Справочник по математике. Для инженеров и учащихся ВТУЗов. – М.: Наука, 1980
Выгодский М.Я. Справочник по высшей математике. – М.: Наука, 1972
Дадаян А.А. Математики: Учебник. – М.: ФОРУМ: ИНФРА – М, 2003
Данко П.Е., Попов А.Г., Кожевникова Т.Я. Высшая математика в упражнениях и задачах 2 – х ч. Ч. 1. – М.: Высшая школа, 1999
Данко П.Е., Попов А.Г., Кожевникова Т.Я. Высшая математика в упражнениях и задачах 2 – х ч. Ч. 2. – М.: Высшая школа, 1999
Подольский В.А., Суходский А.М., Мироненко Е.С. Сборник задач по математике: Учеб. пособие. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Высш. шк., 1999
Шипачев В.С. Задачи по высшей математике. – М.: Высш. Шк., 1997